1、第1页，共42页。第一课时第一课时第2页，共42页。第3页，共42页。说一说你看到说一说你看到的蒲公英的样子。的蒲公英的样子。第4页，共42页。介绍一下自己知道的关于蒲公英的知识。介绍一下自己知道的关于蒲公英的知识。蒲公英蒲公英又叫婆婆丁。每又叫婆婆丁。每当春天来的时候，蒲公英就当春天来的时候，蒲公英就抽出花茎，在碧绿的草丛中抽出花茎，在碧绿的草丛中绽开一朵朵黄色的小花。绽开一朵朵黄色的小花。第5页，共42页。视频欣赏视频欣赏 蒲公英生长全过程蒲公英生长全过程第6页，共42页。课前大家已经读过了课文，课前大家已经读过了课文，你知道草地的颜色变化与哪种事你知道草地的颜色变化与哪种事物有关吗？物有
2、关吗？蒲蒲 公公 英英第7页，共42页。蒲蒲 英英 耍耍 欠欠 钓钓 拢拢ppynyn shushuqinqindiodiolnln 会认字会认字第8页，共42页。蒲蒲公公英英 玩玩耍耍 欠欠条条 垂垂钓钓 合合拢拢pp yn yn shushuqinqindiodiolnln第9页，共42页。pphnhnynynqinqinshnshndiodioshushu会写字会写字第10页，共42页。rrqqchchxxlnlnzhnzhn第11页，共42页。“钓、拢钓、拢”是左右结构，要写得左窄右宽。是左右结构，要写得左窄右宽。“喜喜”上上中下三部分要写得扁一些。中下三部分要写得扁一些。“察察”宝盖
3、头要写得稍长，盖住下面。里面的左上部件是宝盖头要写得稍长，盖住下面。里面的左上部件是变形的肉月旁，所以有两点。右上部分就像一只手。变形的肉月旁，所以有两点。右上部分就像一只手。“示示”的竖钩写在竖中线上，这个字才算摆放得平稳。的竖钩写在竖中线上，这个字才算摆放得平稳。diodiorrqqchchxxlnln第12页，共42页。朗读课文，边读边朗读课文，边读边想象课文描写的画面，思想象课文描写的画面，思考：课文围绕金色的草地考：课文围绕金色的草地写了什么？写了什么？第13页，共42页。搭船的鸟搭船的鸟学习中，我们跟学习中，我们跟随作者一起观察了动物，今天我们和随作者一起观察了动物，今天我们和俄国
4、作家普里什文一起去观察植物俄国作家普里什文一起去观察植物一片金色草地上的蒲公英一片金色草地上的蒲公英，看看，看看大作家是怎么观察的。大作家是怎么观察的。第14页，共42页。找到作家描写观察蒲公英的段落，自由朗读。思考文中找到作家描写观察蒲公英的段落，自由朗读。思考文中的的“我我”是怎么观察的？如果你是文中的是怎么观察的？如果你是文中的“我我”，下面的表，下面的表格会填写吗？格会填写吗？时间时间草地颜色观察发现观察结论早上早上中午中午傍晚傍晚绿色绿色金色金色绿色绿色蒲公英的花瓣蒲公英的花瓣是合拢的是合拢的 蒲公英花朵合拢，金色花瓣被包蒲公英花朵合拢，金色花瓣被包住，草地一片绿色住，草地一片绿色
5、蒲公英花张开，露出金色花瓣，蒲公英花张开，露出金色花瓣，草地一片金色草地一片金色 蒲公英花朵合拢，金色花瓣被包蒲公英花朵合拢，金色花瓣被包住，草地一片绿色住，草地一片绿色第15页，共42页。哪些描写让你看到了草地颜色的变化？哪些描写让你看到了草地颜色的变化？有一天有一天,我起得我起得很早很早去钓鱼，发现草地并不是金色去钓鱼，发现草地并不是金色的的,而是绿色的。而是绿色的。中午中午回家的时候回家的时候,我看见草地是金色我看见草地是金色的。的。傍晚傍晚的时候的时候,草地又变绿了。草地又变绿了。绿色绿色金色金色绿色绿色绿色绿色金色金色绿绿很早很早中午中午傍晚傍晚时间顺序时间顺序第16页，共42页。哪
6、位同学能有顺序地说一说草地的变化？哪位同学能有顺序地说一说草地的变化？在不同的时间进行观察，观察到的草地颜色也不在不同的时间进行观察，观察到的草地颜色也不一样，看来我们在观察景物的时候，也可以像作者一一样，看来我们在观察景物的时候，也可以像作者一样通过长时间的持续观察，发现它的变化情况。样通过长时间的持续观察，发现它的变化情况。第17页，共42页。同一片草地在不同的时间，同一片草地在不同的时间，颜色竟然会不一样，真的太奇妙颜色竟然会不一样，真的太奇妙了。你能用波浪线画出草地颜色了。你能用波浪线画出草地颜色变化的原因吗？变化的原因吗？第18页，共42页。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、
7、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。成绿色的了。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了就变成绿色的了。第19页，共42页。花朵张开时花朵张开时蒲公英的花就像我们的手掌蒲公英的花就像我们的手掌花朵合拢时花朵合拢时手掌手掌拳头拳头第20页，共42页。（张开）（张开）金色金色草地
8、也草地也是金色是金色（合拢）（合拢）金色的金色的花瓣被花瓣被包住包住草地就草地就是绿色是绿色第21页，共42页。学完第学完第3 3自然段，让我们一起把下面的内容补充完整，自然段，让我们一起把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致吧！体会作者观察的细致吧！早上，草地早上，草地 ，因为蒲公英，因为蒲公英 。傍晚，草地傍晚，草地 ，因为蒲公英，因为蒲公英 。中午，草地中午，草地 ，因为蒲公英，因为蒲公英 。是绿色的是绿色的是金色的是金色的的花朵是张开的的花朵是张开的的花朵是合拢的的花朵是合拢的是绿色的是绿色的的花朵是合拢的的花朵是合拢的早上早上绿色绿色合拢合拢中午中午金色金色张开张开傍晚傍晚绿色绿色
9、合拢合拢第22页，共42页。作者用文字把这个慢慢变化的过程清晰地展作者用文字把这个慢慢变化的过程清晰地展现在我们面前，对你有什么启发吗？现在我们面前，对你有什么启发吗？按照时间的顺序来写，读起来觉得很清楚。按照时间的顺序来写，读起来觉得很清楚。写清不同时间的草地样子，读起来觉得很明白。写清不同时间的草地样子，读起来觉得很明白。为了写清楚、写明白草地的变化，需要进行长时为了写清楚、写明白草地的变化，需要进行长时间细致的观察。间细致的观察。细致观察细致观察第23页，共42页。只要我们留心观察，就能发现大自然中很多植物在只要我们留心观察，就能发现大自然中很多植物在不同的时候是不一样的。生活中，你知道
10、哪些植物在不不同的时候是不一样的。生活中，你知道哪些植物在不同的时候是不一样的吗？同的时候是不一样的吗？第24页，共42页。请你选择视频中的一种植物，用几句请你选择视频中的一种植物，用几句话写一写它是如何变化的，如果能写清变话写一写它是如何变化的，如果能写清变化的原因，就更好了。化的原因，就更好了。写清不同情况下的变化写清不同情况下的变化写清变化的原因写清变化的原因第25页，共42页。指导书写指导书写观察观察观观 察察第26页，共42页。牵牛花牵牛花清晨四清晨四点左右开放，而到点左右开放，而到了中午，牵牛花就了中午，牵牛花就会收拢花瓣，直到会收拢花瓣，直到第二天清晨四点左第二天清晨四点左右再开
11、放。右再开放。牵牛花牵牛花第27页，共42页。1.1.订正本课订正本课预习卡预习卡，听写本课重点词语。，听写本课重点词语。2.2.摘抄积累本课中有新鲜感的词句。摘抄积累本课中有新鲜感的词句。第28页，共42页。第二课时第二课时第29页，共42页。上节课，我们学习了上节课，我们学习了金色的草地金色的草地，知道了草，知道了草地的颜色会发生奇妙的变化。草地的颜色是怎样变化地的颜色会发生奇妙的变化。草地的颜色是怎样变化的？为什么会发生这样的变化？谁来说一说？的？为什么会发生这样的变化？谁来说一说？“观察观察”是把事物写清楚、写明是把事物写清楚、写明白的白的“法宝法宝”。第30页，共42页。兄弟俩玩耍的
12、场景兄弟俩玩耍的场景除了草地，文中还有哪个场景让你觉得有趣？除了草地，文中还有哪个场景让你觉得有趣？蒲公英盛开的场景蒲公英盛开的场景 第31页，共42页。选择自己感兴趣的一个场景，边读边想象画选择自己感兴趣的一个场景，边读边想象画面，说说你看到了哪些有趣的画面。面，说说你看到了哪些有趣的画面。第32页，共42页。蒲公英盛开蒲公英盛开第第1 1自然段自然段第33页，共42页。第第2 2自然段自然段 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我弟弟跑在我前面前面,我装着一本正经的样子我装着一本正经的样子,喊喊:“:“谢廖沙谢廖沙!”!”他回过头他回过头来来,我就使劲
13、一吹我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。兄弟俩玩耍兄弟俩玩耍动作描写动作描写蒲公英给我们带来了不少快乐。蒲公英给我们带来了不少快乐。第34页，共42页。同桌互相表演同桌互相表演打哈欠打哈欠一本正经一本正经第35页，共42页。指导书写指导书写窗前窗前盛开盛开玩耍玩耍 一本正经一本正经绒毛绒毛 假装假装哈欠哈欠第36页，共42页。学习第学习第4 4自然段，从第自然段，从第4 4自然段中你读懂了什么？自然段中你读懂了什么？第37页，共42页。多么可爱的草地多么可爱的草地!多么有趣
14、的蒲公英多么有趣的蒲公英!从那时起从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。蒲公英成了我们最喜爱的一种花。作者的感受作者的感受多么多么多么多么那时那时第38页，共42页。课后延伸课后延伸 大自然里有千千万万、各式各样的事物。课后请大自然里有千千万万、各式各样的事物。课后请同学们选择一种自己感兴趣的事物继续进行观察，把同学们选择一种自己感兴趣的事物继续进行观察，把观察所得填写在观察所得填写在“观察记录单观察记录单”上。上。观察记录单对象对象时间时间发现发现第39页，共42页。这次的观察记录要重点记录事物在这次的观察记录要重点记录事物在“不不同时间的变化情况同时间的变化情况”，也可以用照片、视频，也
15、可以用照片、视频等方式记录自己的观察发现。等方式记录自己的观察发现。谁发现了这次的记录单和我们在搭船的鸟一谁发现了这次的记录单和我们在搭船的鸟一课中完成的课中完成的“观察记录单观察记录单”有什么不一样？有什么不一样？第40页，共42页。蒲公英盛开蒲公英盛开金色的草地金色的草地草地上玩耍草地上玩耍带来快乐带来快乐颜色有变化颜色有变化喜爱蒲公英喜爱蒲公英可爱、有趣可爱、有趣早晚合拢早晚合拢绿色绿色中午张开中午张开金色金色细致观察细致观察乐趣无穷乐趣无穷金金色色的的草草地地第41页，共42页。1.1.完成完成“写作要素写作要素”板块板块的的“展示台展示台”。2.2.完成本课课后习题。完成本课课后习题。3.3.完成本课随堂练。完成本课随堂练。第42页，共42页。
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