信陵君窃符救赵课件.ppt

1、信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵 司马迁司马迁 相关史料相关史料 课文中以较大篇幅描写侯嬴，这涉及课文中以较大篇幅描写侯嬴，这涉及战国时期的养士制度。士，即知识分战国时期的养士制度。士，即知识分子。这些人有较高的文化素养或有高子。这些人有较高的文化素养或有高强的武艺，他们或走公室，或入私门，强的武艺，他们或走公室，或入私门，以自己的才学为各国统治者效劳；他以自己的才学为各国统治者效劳；他们可以左右各国的政策，处理各国的们可以左右各国的政策，处理各国的外交，指挥各国的军队，其中一些最外交，指挥各国的军队，其中一些最杰出的人物能以布衣而取卿相，如苏杰出的人物能以布衣而取卿相，如苏秦、张仪、蔺相如、毛遂

2、等。秦、张仪、蔺相如、毛遂等。战国四君子战国四君子 当时收养门客名声最大的是所谓四君：当时收养门客名声最大的是所谓四君：“齐有孟尝（田文），赵有平原（赵胜），齐有孟尝（田文），赵有平原（赵胜），楚有春申（黄歇），魏有信陵（无忌）楚有春申（黄歇），魏有信陵（无忌）”（贾谊语）。司马迁为四君立传，都提到（贾谊语）。司马迁为四君立传，都提到门客的事迹，重视这些人在关键时刻所发门客的事迹，重视这些人在关键时刻所发挥的作用，如挥的作用，如孟尝君列传孟尝君列传中提到冯谖，中提到冯谖，平原君列传平原君列传中提到毛遂，中提到毛遂，春申君列春申君列传传中提到朱英。但比较起来，信陵君最中提到朱英。但比较起来，信陵

3、君最善于结交士人，得到他们的帮助也最大。善于结交士人，得到他们的帮助也最大。相关史料相关史料第一部分第一部分(第第1 13 3段段):):概述信陵君的身份、概述信陵君的身份、为人。为人。1 1、公子为人，仁而、公子为人，仁而下下士，士士，士无无贤贤不肖，皆谦而不肖，皆谦而礼礼交之，不敢以其富交之，不敢以其富贵贵骄骄士。士。2 2、士以此方数千里争往、士以此方数千里争往归归之，之，致致食客三千人。食客三千人。3 3臣之客有能深得赵王臣之客有能深得赵王阴事阴事者。者。第第二二部分部分(第第2 25 5段段)：1 1、臣、臣修修身身洁洁行数十年，终不以监行数十年，终不以监门困故而受公子财门困故而受公

4、子财2 2、坐定，公子、坐定，公子从从车骑，车骑，虚虚左，自左，自迎夷门侯生。侯生迎夷门侯生。侯生摄摄敝衣冠，直敝衣冠，直上上载载公子上公子上坐坐，不，不让让，欲以观公子。，欲以观公子。3 3、臣有客在市屠中，愿、臣有客在市屠中，愿枉枉车骑车骑过过之。之。4 4、侯生下，见其客朱亥，、侯生下，见其客朱亥，俾倪俾倪，故故久立与其客语。久立与其客语。微微察公子，公子察公子，公子颜颜色色愈和。愈和。5 5、侯生视公子色终不变，乃谢客、侯生视公子色终不变，乃谢客就就车。车。6 6、而公子亲、而公子亲枉枉车骑自迎嬴。于众车骑自迎嬴。于众人广人广坐坐之中，不宜有所之中，不宜有所过过，今公子，今公子故过故过

5、之。之。7 7、嬴欲、嬴欲就就公子之名，公子之名，故故久久立立公子公子车骑市中，车骑市中，过过客，以观公子，公子客，以观公子，公子愈恭。愈恭。第第三三部分部分 (第第6 6段到最段到最后后)：信陵君采纳侯嬴的策信陵君采纳侯嬴的策略窃符救赵的全过程。略窃符救赵的全过程。1 1、朱亥故不复谢，公子、朱亥故不复谢，公子怪之怪之。2 2、数遗数遗魏王及公子书。魏王及公子书。3 3、使人、使人止止晋鄙，留军晋鄙，留军壁壁邺。邺。4 4、让让魏公子曰。魏公子曰。5 5、安在安在公子能急人之困也。公子能急人之困也。6 6、公子纵轻胜，、公子纵轻胜，独不怜独不怜公子姊邪？公子姊邪？7 7、具告、具告所以所以欲

6、死秦军欲死秦军状状。8 8、吾、吾所以所以待侯生者备矣。待侯生者备矣。9 9、公子、公子勉勉之矣。之矣。1010、而侯生、而侯生曾曾无一言半辞送我。无一言半辞送我。11 11、以是以是知公子知公子恨恨之复返也。之复返也。1212、屏屏人人间间语曰。语曰。1313、顾顾未有未有路路耳。耳。1414、顾顾吾念之。吾念之。1515、顾顾召赵御史书曰。召赵御史书曰。1616、北北救赵而救赵而西西却秦，此五霸之却秦，此五霸之伐伐 也。也。1717、而公子亲数、而公子亲数存存之。之。1818、此乃臣效命之、此乃臣效命之秋秋也。也。1919、北、北乡乡自刭。自刭。2020、至邺，、至邺，矫矫魏王令代晋鄙。魏

7、王令代晋鄙。2121、公子遂将晋鄙军。、公子遂将晋鄙军。勒兵勒兵。学案问题探究学案问题探究2 有人认为信陵君有人认为信陵君“急急”的是的是“姊之困姊之困”，这称不，这称不上上“义义”，他置魏国面临被秦军，他置魏国面临被秦军“移兵而击之移兵而击之”的危难于不顾，先的危难于不顾，先“以客往赴秦军，与赵俱死以客往赴秦军，与赵俱死”，后又私盗兵符，矫杀晋鄙，这算不上后又私盗兵符，矫杀晋鄙，这算不上“勇勇”。但。但如果把人物放到当时的历史环境中来分析，我们如果把人物放到当时的历史环境中来分析，我们就会得出不同的结论。就会得出不同的结论。过秦论过秦论中明确指出，中明确指出，六国对付秦国的基本策略是六国对付

8、秦国的基本策略是“约纵离衡约纵离衡”，赵国，赵国“请救于魏请救于魏”、信陵君窃符救赵，实际上都是约、信陵君窃符救赵，实际上都是约纵离衡，维护了六国的根本利益。六国唇齿相依，纵离衡，维护了六国的根本利益。六国唇齿相依，一荣皆荣，一损俱损，虽然信陵君窃符救赵，从一荣皆荣，一损俱损，虽然信陵君窃符救赵，从主观动机上说为的是怜姊，但是，从客观效果上主观动机上说为的是怜姊，但是，从客观效果上说却说却“却秦存赵却秦存赵”，遏制了秦吞并六国的野心，遏制了秦吞并六国的野心，信陵君窃符救赵而存魏而至六国，这应当是信陵君窃符救赵而存魏而至六国，这应当是“义义勇勇”的表现。的表现。学案问题探究学案问题探究3 3 关

9、于侯赢在信陵君到达晋鄙军之日北向自刎一事，关于侯赢在信陵君到达晋鄙军之日北向自刎一事，可以从当时的社会背景去理解。战国时，士人交可以从当时的社会背景去理解。战国时，士人交往的一条重要准则是往的一条重要准则是“士为知已者死士为知已者死”，信陵君，信陵君能能“仁而下士仁而下士”，且，且“待侯生者备矣待侯生者备矣”侯生就会侯生就会成为成为“为知己者死为知己者死”的士。文中朱亥说：的士。文中朱亥说：“今公今公子有急，此乃臣效命之秋也子有急，此乃臣效命之秋也”，就是当时这一道，就是当时这一道德观念的反映。第二，可以看作是侯生为激励信德观念的反映。第二，可以看作是侯生为激励信陵君，坚定他的意志而为。因为当

10、初侯生一讲出陵君，坚定他的意志而为。因为当初侯生一讲出“夺晋鄙军夺晋鄙军”的计策，信陵君就哭了。晋鄙是为的计策，信陵君就哭了。晋鄙是为国领兵在外的大将，下决心杀了他是要有大决心国领兵在外的大将，下决心杀了他是要有大决心支持的。侯生可能是在用自己的生命坚定信陵君支持的。侯生可能是在用自己的生命坚定信陵君的夺军信心。第三，侯生为信陵君出此计，客观的夺军信心。第三，侯生为信陵君出此计，客观上救了赵国，也保住了魏国，但毕竟是欺君之举。上救了赵国，也保住了魏国，但毕竟是欺君之举。欺君是不忠的。为了保住声誉，只有一死。欺君是不忠的。为了保住声誉，只有一死。结构提纲 一、介绍身份及威望（第一、介绍身份及威望

11、（第1 13 3段）段）二、仁而下士二、仁而下士 （第（第4 45 5段）段）详写详写与侯生交往与侯生交往 略写略写与朱亥交往与朱亥交往 信陵君信陵君“礼贤下士礼贤下士”、侯嬴的智慧和忠诚、侯嬴的智慧和忠诚、朱亥的骨气和坚贞朱亥的骨气和坚贞 三三、窃符救赵窃符救赵 (第第6 611 11段段)赵危君急赵危君急 献计献计 夺兵权夺兵权 救赵救赵 留赵留赵 发生发生 发展发展 高潮高潮 结局结局 尾声尾声词类活用 1 1、仁而、仁而下下士士2 2、留军、留军壁壁邺邺3 3、如姬、如姬资资之三年之三年 4 4、朱亥、朱亥袖袖四十斤铁四十斤铁椎椎 5 5、不敢以其高贵、不敢以其高贵骄骄士士6 6、臣修

12、身、臣修身洁洁行数十行数十年年 1 1、名词作动词，谦逊地、名词作动词，谦逊地对待对待2 2、名词作动词，、名词作动词，营垒营垒驻扎驻扎3 3、名词作、名词作动词，资财动词，资财出资悬赏出资悬赏4 4、名词作动词，衣袖、名词作动词，衣袖袖里藏着袖里藏着5 5、形容词、形容词作动词骄傲作动词骄傲傲慢地对傲慢地对待待6 6、形容词作动词清、形容词作动词清洁洁使使高洁，使动高洁，使动用法用法 7 7、公子、公子从从车骑，车骑，虚虚左左 8 8、为能、为能急急人之困人之困 9 9、公子、公子怪怪之之 1010、公子、公子从从车骑车骑 11 11、故久、故久立立公子车骑中公子车骑中 1212、侯生乃、侯

13、生乃屏屏人间语人间语 1313、北北救赵而救赵而西西却却 1414、皆谦而、皆谦而礼礼交之交之 7 7、形容词作动词，、形容词作动词，使使空着，使动用法空着，使动用法8 8、形容词作动词，着、形容词作动词，着急急能急救患，为能急救患，为着急为动用法着急为动用法9 9、形容、形容词作动词奇怪词作动词奇怪感到奇感到奇怪意动用法怪意动用法1010、动词的、动词的使动用法，让使动用法，让跟从跟从着着11 11、动词的使动用法，、动词的使动用法，使使站立着站立着1212、动词、动词的使动用法，让的使动用法，让退退避避1313、名词作状语，向、名词作状语，向北，向西北，向西1414、名词作状、名词作状语，

14、礼貌语，礼貌以礼相待以礼相待一词多义一词多义 故：故：以怨魏齐以怨魏齐故故 终不以监门困终不以监门困故故而受公子财而受公子财故故久立与其客语久立与其客语今公子今公子故故过之过之朱亥朱亥故故不复谢不复谢世莫能知，世莫能知，故故隐屠间耳隐屠间耳答案：原因答案：原因/缘故缘故/故意故意/特意特意/有意有意/所以所以 引：引：公子公子引引车入市车入市公子公子引引侯生坐上坐侯生坐上坐复复引引车还问侯生车还问侯生为公子先为公子先引引 答案：带领答案：带领/延请延请/退回退回/引路引路 就：就：乃谢客乃谢客就就车车嬴欲嬴欲就就公子之名公子之名金金就就砺则利砺则利使归使归就就戮于秦戮于秦 引公子引公子就就西阶

15、西阶 答案：上，登上答案：上，登上/成就成就/接近，靠近接近，靠近/接受接受/靠靠近近 过过 ：愿枉车骑愿枉车骑过过之之 公子公子过过谢侯生谢侯生 闻大王有意督闻大王有意督过过之之过，访问过，访问经过经过责备责备 感谢感谢辞别辞别答谢答谢 谢：谢：所以不报所以不报谢谢者者 公子过公子过谢谢侯生侯生 故不复故不复谢谢 伐：伐：五霸之五霸之伐伐也也 其后秦其后秦伐伐赵赵 平平伐伐其功其功伐，功业伐，功业攻打攻打炫耀炫耀报答报答报仇报仇报告报告答复答复 报：报：所以不所以不报报谢者谢者 士不敢弯弓而士不敢弯弓而报报怨怨 似似报报主知主知 求人可使求人可使报报秦者，未秦者，未得得以以 1 1、以以公子

16、之高义公子之高义 2 2、以以公子为长者公子为长者 3 3、以以为小礼无所用为小礼无所用 4 4、欲、欲以以客往赴秦军客往赴秦军 5 5、北乡自刭、北乡自刭以以送公子送公子 6 6、以以至晋鄙军之日北至晋鄙军之日北乡自刭乡自刭 7 7、自言罪过，、自言罪过，以以负于负于魏，无功于赵魏，无功于赵 因为因为 把把当成当成 认为认为 率领率领 来来 在在 因为因为古今异义古今异义（1 1）以公子为）以公子为长者长者（2 2）胜所以自附为）胜所以自附为婚姻婚姻 (3)(3)公子公子颜色颜色愈和愈和 答案：（答案：（1 1）古：有德行的人。）古：有德行的人。今：今：年长的人（年长的人（2 2）古：姻亲）

17、古：姻亲 今：因结今：因结婚而产生的夫妻关系（婚而产生的夫妻关系（3 3）古：脸色。）古：脸色。今：由物体发射、反射或透过的光今：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。波通过视觉所产生的印象。文言句式文言句式 1 1、欲以观公子、欲以观公子 2 2、臣客屠者朱亥可与俱、臣客屠者朱亥可与俱 3 3、可使击之、可使击之 4 4、请救于魏、请救于魏 5 5、何功之有、何功之有 答案：答案：1 1、省略句，省介词宾语、省略句，省介词宾语“之之”代代“直上载公子坐，不让直上载公子坐，不让”的做法的做法/2/2、省、省略句，省介词宾语略句，省介词宾语“之之”代信陵君代信陵君/3/3、省略句，省

18、宾语，省略句，省宾语，“之之”代朱亥代朱亥/4/4、倒、倒装句，介宾短语后置装句，介宾短语后置/5/5、倒装句，、倒装句，“之之”字是动宾倒置的标志，等于说字是动宾倒置的标志，等于说“有何功有何功”6 6、安在公子能急人之困安在公子能急人之困 7 7、嬴乃夷门抱关者也、嬴乃夷门抱关者也 8 8、嬴闻如姬父为人所杀、嬴闻如姬父为人所杀 答案：答案：6 6、主谓倒置，等于说、主谓倒置，等于说“公子公子能急人之困安在能急人之困安在“安在安在”是动宾倒是动宾倒置，等于说置，等于说“在安（在哪儿在安（在哪儿”）7 7、判断句判断句8 8、被动句、被动句1 1、下列句子中，、下列句子中，“遗遗”的音、义与

19、的音、义与“欲厚遗之欲厚遗之”相同的是（相同的是（）A A、以光先帝遗德、以光先帝遗德 B B、使人遗赵王书、使人遗赵王书C C、小学而大遗、小学而大遗 D D、数遗魏王及公、数遗魏王及公子书子书E E、得遗金一饼、得遗金一饼 F F、至唐李渤始访其、至唐李渤始访其遗踪遗踪BDA A、终不、终不以以监门困故而受公子财监门困故而受公子财 欲欲以以观公子观公子B B、直、直上上载公子上坐载公子上坐 侯生遂为侯生遂为上上客客C C、直上载公子上、直上载公子上坐坐 公子引侯生坐公子引侯生坐上上坐坐D D、乃谢客、乃谢客就就车车 然嬴欲然嬴欲就就公子公子之名之名2 2、下列句子加点词意义用法相同的一组是（、下列句子加点词意义用法相同的一组是（）C例：故久例：故久立立公子车骑市中公子车骑市中臣乃敢臣乃敢上上璧璧 左右欲左右欲刃刃相加相加 宁许以宁许以负负秦曲秦曲 相如相如廷廷叱之叱之 严严大国之威以修敬大国之威以修敬毕礼而毕礼而归归之之 且庸人尚且庸人尚羞羞之之 请以赵十请以赵十五城为秦王五城为秦王寿寿 以以绝绝秦望秦望A A B B C C D D 3 3、下列句子加点词的用法与例句、下列句子加点词的用法与例句的的“立立”相同的一组是（相同的一组是（）C