动态电路及电路故障分析ppt课件.ppt

1、动态电路及电路故障分析专题动态电路及电路故障分析专题复习目标：（学生默看目标；时间复习目标：（学生默看目标；时间1分钟分钟;）1、会分析滑动变阻器的滑片、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。动态电路及电路故障分析专题动态电路及电路故障分析专题知识储备知识储备：（独立完成以下内容；时间（独立完成以下内容；时间4分钟分钟;完成后学生互评答案）

2、完成后学生互评答案）1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越电压越 （多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越电阻越大的分的电流越 （多或少）。多或少）。2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变总电阻将变 （大或小）在并联电路中，当只有其中一个电（大或小）在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）。大或小）。3、有公式、有

3、公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就越得，当电压不变时，电阻越大，电流就越 （大或小）；有公式大或小）；有公式U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也越的电压也越 （大或小）；大或小）；4、是断路；是断路；是短路。是短路。5、电流表的特点是电阻很、电流表的特点是电阻很 （大或小），通常相当于（大或小），通常相当于 电压表的特点是电阻很电压表的特点是电阻很 （大或小），通常相当（大或小），通常相当于 。1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越分的电压越 多多（多或少）；并联电路是分

4、流电路，在多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越并联电路中，电阻越大的分的电流越 少少 （多或少）。多或少）。2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变它的总电阻将变大大 （大或小）在并联电路中，当只有（大或小）在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 大大。3、有公式、有公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越大，电流就得，当电压不变时，电阻越大，电流就越越 小小；有公式；有公式U=IR得，通过电阻的电流越大，它两端得，通过电阻的电流越大，

5、它两端的电压也越的电压也越 大大 4、电路某处断开电路某处断开 是断路；是断路；电源两极直接相连电源两极直接相连 是短路。是短路。5、电流表的特点是电阻很、电流表的特点是电阻很 小小 （大或小），通常相当（大或小），通常相当于于 导线导线 电压表的特点是电阻很电压表的特点是电阻很 大大 （大或小），通（大或小），通常相当常相当于 断路断路 。动态电路部分动态电路部分第一种类型：滑动变阻器的滑片第一种类型：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物的位置的变化引起电路中电学物理量的变化理量的变化（一）串联电路中滑动变阻器的滑片（一）串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化的位置的变

6、化引起的变化例一、如图例一、如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右向右移动时，请你判断移动时，请你判断A表和表和V表的变化。表的变化。图1(A变小;V变小）方法：方法：先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电先确定电路，再看电阻的变化，再根据欧姆定律判断电流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。流的变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。针对练习1）如图如图2，当滑片，当滑片P向左移动时，向左移动时，A表和表和V表将如何变化表将如何变化。（2）如图）如图3，当滑片，当滑片P（向左移动时，（向左移动时，A表和表

7、和V表将如何变化表将如何变化图2 图3等效电路等效电路（A变大；变大；V不变）不变）等效电路等效电路串联电路电压与电阻成正比串联电路电压与电阻成正比（A不变，不变，V变小）变小）（二）并联电路中滑动变阻器的滑片二）并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化的位置的变化引起的变化例二如图例二如图6，当滑片，当滑片P向右移动时，向右移动时，A1表、表、A2表和表和V表将如何变化表将如何变化？图6 看准每个电表分别测看准每个电表分别测的谁的电压和电流值的谁的电压和电流值再根据欧姆再根据欧姆定律判断定律判断变化变化欧姆定律无法欧姆定律无法判断的再用电判断的再用电路的电流、路的电流、电压、和电阻

8、的电压、和电阻的关系判断关系判断先确定电路先确定电路方法方法（A1不变，不变，A2变小，变小，V不变）不变）针对练习针对练习（5）如图）如图7，当滑片，当滑片P向右移动时，向右移动时，A1表、表、A2表和表和V表将如表将如何变化？何变化？图7（V不变，不变，A1变小，变小，A2变小）变小）第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化（三）第二种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化（三）串联电路中开关的断开或闭合引起的变化串联电路中开关的断开或闭合引起的变化 例三在如图例三在如图8所示的电路中，将开关所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数将闭合，则电流表的示数将_，电压

9、表的示数将电压表的示数将_(均填均填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)。图8 分析方法分析方法：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路，最好画出等效电路，然后根据欧姆定律判断。然后根据欧姆定律判断。变大变大变大变大（四）并联电路中开关的断开或闭合引起的变化（四）并联电路中开关的断开或闭合引起的变化例四例四 在图在图10中，灯泡中，灯泡L1和灯泡和灯泡L2_联连接的。当开关联连接的。当开关K断开时，断开时，电压表的示数将电压表的示数将_；电流表的示数；电流表的示数_(选填选填“增增大大”、“不变不变”或或“减小减小”)。图10并联

10、并联不变不变减小减小开关闭合开关闭合开关断开开关断开针对练习（6）、在如图）、在如图9所示的电路中，当开关所示的电路中，当开关K断开时，电阻断开时，电阻R1与与R2是是_联连接的。开关联连接的。开关K闭合时，电压表的示数闭合时，电压表的示数_(选填选填“变小变小”、“不变不变”或或“变大变大”)。图9 串联串联减小减小 电路故障部分电路故障部分一、断路的判断一、断路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯亮），且电路中无电、如果电路中用电器不工作（常是灯亮），且电路中无电流，则电路断路。流，则电路断路。2、具体到那一部分断路，有两种判断方式：、具体到那一部分断路，有两种判断方式：把电压表分别和

11、各处并联，则有示数且比较大（常表述为把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处断路（电源除外）；等于电源电压）处断路（电源除外）；把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。当时与电流表并联的部分断开了。1 例五、在图例五、在图15所示的电路中所示的电路中,电源电压不变。闭合开关电源电压不变。闭合开关K，电路正常，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）(A)灯灯L可能变亮。可能变亮。(B)灯灯L亮度可能不变。亮度可能

12、不变。(C)电阻电阻R可能断路。可能断路。(D)电阻电阻R可能短路。可能短路。图15 C二、短路的判断二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。例六、在图例六、在图12中，当开关中，当开关 K闭合后，两只小灯泡发

13、光，电压表示数闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为为4V。过了。过了2min，电压表示数为，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的连接良好，请分析造成这种情况的 原因可能有：原因可能有：_。分析：分析：电压表示数为电压表示数为0，其原因有三：，其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损电压表没有接好或电压表损坏；坏；2.小灯泡小灯泡L2短路；短路；3.小灯泡小灯泡L1断路。起先，电压表有示数，说断路。起先，电压表有示数，说明不存在原明不存在原 因因1的情况。那么还有两种情况都是可能的。答案为：小灯泡的情况。那么还有两种情况都是可能的。

14、答案为：小灯泡L2短短路；小灯泡路；小灯泡L1断路。断路。图12 小灯泡小灯泡L2短路；小灯泡短路；小灯泡L1断路断路。针对练习针对练习（8）在如图）在如图13所示的电路中，电源电压等于所示的电路中，电源电压等于6V，合上开关后电压表，合上开关后电压表示数为示数为6V。经分析得出，电路中可能发生的情况是：。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_ 。图13L短路或短路或R断路断路1.在图在图19所示的电路中，当开关所示的电路中，当开关K闭合时，灯闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发

15、现两端时发现灯灯L2亮，灯亮，灯L1不亮，然后并接在灯不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此两端时发现两灯均不亮。由此可以判断可以判断 ()(A)灯灯L1断路。断路。(B)灯灯L1短路。短路。(C)灯灯L2断路。断路。(D)灯灯L2短路。短路。图20 2.如图如图20所示，电阻所示，电阻R1的阻值为的阻值为20欧，欧，R2为为40欧，当开关欧，当开关K断开时断开时，电流表，电流表A的示数为的示数为0.1A，则电源电压为，则电源电压为_V。若开关。若开关K闭合闭合时，电流表时，电流表A的示数为的示数为_A。图19A60四、检测练习3.图图17中，中，A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线

16、柱。若将是滑动变阻器的四个接线柱。若将A、C分别分别与图中电路的导线头与图中电路的导线头M、N相连接，闭合开关后，当滑动片相连接，闭合开关后，当滑动片P向右移向右移动时，电流表的示数将动时，电流表的示数将_(填填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”)；若将若将D与与N相连接，接线柱相连接，接线柱_与与M相连接，则闭合开关后，滑相连接，则闭合开关后，滑动片动片P向左移动时，电压表的示数增大。向左移动时，电压表的示数增大。4.在如图在如图18所示的电路图中，当开关所示的电路图中，当开关K闭合时闭合时（）A整个电路发生短路。整个电路发生短路。B.电流表示数变小。电流表示数变小。C.电流表示数不

17、变化。电流表示数不变化。D.电流表示数变大。电流表示数变大。图17 图18 变小变小BD点击中考点击中考5.如图如图24所示电路中，电源电压保持不变，所示电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，当开关闭为定值电阻，当开关闭合时，标有合时，标有“6V，3W”的小灯泡的小灯泡L刚好正常发光；若保持刚好正常发光；若保持R不变，不变，将将L换成另一只标有换成另一只标有“6V，2W”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡消的小灯泡，闭合开关后，小灯泡消耗的实际功率为（耗的实际功率为（）A、大于、大于2W B、等于、等于2W C、小于、小于2W D、无法确定、无法确定思考题6.在生活中不难发现，晚上在生活中不难发现

18、，晚上7-9点，使用用电器增多，家中的电灯要暗些，到了夜间点，使用用电器增多，家中的电灯要暗些，到了夜间11点点以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些。现有电池组一个、用来表示家用电器以后，使用的用电器减少，电灯又会变得亮一些。现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只、用来表示输电线的电阻的的小灯泡两只、用来表示输电线的电阻的1电阻一个、开关电阻一个、开关1只、导线若干，设计一个只、导线若干，设计一个能够模拟上述变化过程的电路，要求画出电路图，并说明上述过程。能够模拟上述变化过程的电路，要求画出电路图，并说明上述过程。85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有

19、使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。约翰B塔布 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。戴尔卡内基 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自

20、由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。玛科斯奥雷利阿斯 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。约翰拉斯金 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。威廉班 96.人生真正的欢欣，

21、就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。萧伯纳 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。英国哲学家培根 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。马塞尔普劳斯特 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。罗丹 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，

22、我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。托尔斯泰 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候。叔本华 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。梭罗 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。威廉彭 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。戴尔卡内基 106.休息并非无所事事

23、，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。约翰罗伯克 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。撒母耳厄尔曼 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。卡雷贝C科尔顿 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。戴尔卡内基 110.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何谓沮丧-就是你用一辈子工夫，在公司或任

24、何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。坎伯 112.伟大这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。布鲁克斯 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。罗根皮沙尔史密斯 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。阿萨赫尔帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。威廉海兹利特 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。凯里昂 117.所有的财富都是建立在健康

25、之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。BC福比斯 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。迈可汉默 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。奥古斯汀 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。史迈尔斯 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的

26、事。CHK寇蒂斯 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。乔治桑 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。约翰夏尔 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。道格拉斯米尔多 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度。老子 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。怀特曼 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。G.K.Chesteron 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。马克吐温 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。约翰鲁斯金