1、义务教育人教版三年级数学义务教育人教版三年级数学月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼2242=2（个）平均分平均分21=1（个）平均分平均分月饼月饼每人分得每人分得（）块）块月饼饼？分数的初步认识分数的初步认识“半个”月饼是多少呢？能用我们学过的数表示吗？(其实可以用一种新的数其实可以用一种新的数“分数分数”来表示。来表示。)认识平均分分数的初步认识分数的初步认识一半这样分行吗？月饼认识平均分分数的初步认识分数的初步认识没有平均分没有平均分得不到一半认识平均分2份份平均分平均分12把一个月饼平均分成两份，每份是它的把一个月饼平均分平均
2、分成两份，每份每份是它它的 2 1 2 12121把一个月饼把一个月饼平均平均分成两份，每份是这分成两份，每份是这个月饼的一半，也就是这个月饼的个月饼的一半，也就是这个月饼的21把一个圆平均分成三份，每份是它的把一个圆平均分成三份，每份是它的 三分之一，三分之一，写作写作 31313131分数的初步认识分数的初步认识41 _把一块月饼平均分成四份把一块月饼平均分成四份,每份就每份就是它的是它的（）认识四分之一 2 1 3 1像 、这样的数都是分数。分数的初步认识分数的初步认识31（平均分）（平均分的份数）1（其中的1份）读作：读作：三分之一三分之一先写分数线，再写分母，最后写分子。先写分数线，
3、再写分母，最后写分子。分数的初步认识分数的初步认识 折一折 用不同的分法，表示出一个正方用不同的分法，表示出一个正方形的形的 把一个正方形把一个正方形平均分平均分成四份，成四份，每份是每份是它它的（的（）分之一）分之一。四四 4141写作写作分数的初步认识分数的初步认识 奥运五环奥运五环巧克力巧克力 1 3 1 3 1 3 1 5 1 8判断：下面各图形中的涂色部分能否判断：下面各图形中的涂色部分能否用分数表示？用分数表示？（）（）（）下面哪个图里的涂色部分能下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，用分数表示，请写出来。请写出来。（）（）（）（）（）316121101分数的初步认识分数的初步认识 会变的正方形:你知道 在不同图形中分别用什么数表示？会变的正方形:会变的正方形:练习巩固分数的初步认识分数的初步认识说一说：这节课你学到了哪些知识？说一说：这节课你学到了哪些知识？1.要想得到一个分数必须要想得到一个分数必须“平均分平均分”。2.把一个物体平均分成几份，每份就是它把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。的几分之一。
