2021-2022学年四川省成都市天府新区七年级（下）期末语文试卷.docx

1、2021-2022学年四川省成都市天府新区七年级（下）期末语文试卷一、基础知识（每小题3分，共12分） 1（3分）下列加点字注音有误的一项是（）A殷红（yn）亘古（gng）燕然勒功（yn）B挚痛（zh）谰语（1n） 仰之弥高（m）C军帖（ti）铠甲（ki） 怏怏不乐（yng）D孱头（cn）毋宁（w ）屏息凝神（bng） 2（3分）下列句子中词语书写全部正确的一项是（）A奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。B深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。C我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中。D挪威国旗曜武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 3（3分）下

2、列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。B学生志愿者鞠躬尽瘁地站在门口做指引。C肖老师勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业献出了自己的一份力量。D探信的匆匆赶回来，说敌人已经退去，大家才卸去千钧重负，长长地舒了一口气。 4（3分）下列语句中没有语病的一项是（）A每一个有理想的青年，将来都希望自己成为对社会有用的人。B成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。C抗洪抢险期间，各医院都采用互联网挂号、电话预约等办法改善医疗服务水平。D在老师和同学的帮助下，他的成绩有了很大的提升。二、文言文阅读（每小题12分，共12分） 5

3、（12分）阅读下面的文言文，完成问题。活板 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之

4、，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是 A.持就火炀之就：靠近B.则以纸帖之帖：标签C.瞬息可就就：完成D.殊不沾污殊：根本（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A.则以一铁范置铁板上以我酌油知之B.满铁范为一板其印为余群从所得C.木格贮之大兄何见事之晚乎D.则以一平板按其面则第二板已具（3）下列对语句翻译正确的一项是 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之A.首先放置一块铁板，铁板上用松脂、蜡混合着纸灰这

5、类东西覆盖。B.首先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖。C.首先放置一块铁板，铁板上用松脂、蜡和纸灰这类东西覆盖。D.首先设置一块铁板，用松脂、蜡和纸灰这类东西覆盖。（4）下列对文章理解和分析有误的一项是 A.作者在介绍“活板”之前，先简述雕版印刷的历史，既表明活版印刷对雕版印刷的继承和发展，也为下文重点介绍前所未有的活版印刷术做铺垫。B.活板印刷流程是在第2段介绍的，其中突出强调了“活”的特征。C.第2段对活字印刷全过程进行介绍，因为“活”的特征，所以制作程序可以调换顺序。D.文章末段交代活版的下落，在结构上与开头“布衣毕昇，又为活板”相照应；在内容上，“宝藏”强调所得者对活字极为

6、珍视。三、默写（6分） 6（6分）默写古诗文中的名篇名句。（1）请将下列句子补写完整。此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛） ，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村） ，一山放出一山拦。（赵师秀约客）（2）请在韩愈的晚春和陈子昂的登幽州台歌（其五）中选一首，先写出题目再默写全诗。四、现代文阅读（共10分） 7（10分）阅读下面文章，完成问题。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的

7、身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 我没再多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（杨绛老王节选）（1）指出下列句子所使用的表达方式。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子

8、。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（2）品读选文，说说你读到了一个怎样的老王？用你认为恰当的词语来概括，并结合文中相关内容阐述理由。我从“ ”读到一个 的老王，因为 。（3）文章结尾说：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”作者为什么“愧怍”？这种“愧怍”的感人之处在哪里？五、作文（60分） 8（60分）请以“_的那一刻”为题，写一篇作文。 提示：在横线上填入恰当的词语，比如“冲过终点线”“走上领奖台”“感动”“温暖”等；根据中心的需要，抓取那一刻的细节，通过对细节的描绘，让文章更加生动，情感更加浓烈，中心更加突出。 要求：不少于600字；文

9、中不要出现真实人名、地名、校名。B卷一、诗歌鉴赏（4分） 9（4分）野池王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。（1）诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水 、植物 的景象。（2）诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现了作者怎样的情感？二、课外文言文阅读。（共12分） 10（12分）阅读下面的文言文，完成问题。梵天寺木塔 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻。故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫。便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉

10、板上下弥束，六幕相联如肤箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。（选自梦溪笔谈）（1）下列词语解释有误的一项是 A.方两三级方：方圆B.患其塔动患：担忧C.贻以金钗贻：赠送D.人皆伏其精练伏：同“服”，佩服（2）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。未布瓦，上轻，故如此。此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。（3）文中的哪个词写出了喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界？三、名著及现代文阅读（共22分） 11（4分）名著阅读。（1）骆驼祥子中的“骆驼祥子”的外号在什么时候起的？ A.祥子卖了骆驼之后B.偷骆驼之前C.进城拉洋车之后D.买了第一辆车之后（2）请简要叙述海底两万里中“鹦鹉螺

11、”号遭遇巨型章鱼袭击的故事情节。 12（18分）阅读下面的文章，完成问题。“窝囊”的父亲张正直 父亲的“窝囊”在村里是出了名的。他不善言辞，老实巴交，胆小怕事，遇到困难就爱流泪。 而我，小时候是个顽劣的孩子，天天逃学，从没有一天静下心来学习。上四年级的时候，有一次年终考试，我的数学考了个“大鸭蛋”，语文也不及格。学校勒令我不用去上学了，让家人前来办理转学手续。 当我将这个消息告诉父亲时，他惊呆了。继而便蹲在地上“吧嗒、吧嗒”地抽起了旱烟。第二天父亲提起一篮子鸡蛋，领着我来到了校长家里。然而任凭父亲磨破嘴唇，可校长还是坚持让我转学：“这孩子学习太差，跟不上。”校长有点不耐烦了，劝我们回去。 这时

12、，令我感到屈辱的一幕出现了：父亲突然扑通一声跪下，流着泪说：“校长，您就看在我这张老脸的份上，将我这娃留下吧！如果下学期他拿不到三好学生奖状，您再开除他行吗？” 父亲下跪的事很快就像长了翅膀，传遍整个校园。我虽然免遭到转学的厄运，却成了人们口中嘲笑的“跪读生”，那时的我认为父亲给家人丢尽了脸。为了不让人看不起，那一段时间我发了疯似地学习。当然，年少的我不感激父亲，认为父亲是个“窝囊”透顶的人。 第二年，我高扬着头，把平生获得的第一个三好学生奖状拿回了家。父亲竟像喝醉了酒似的，在那两间简陋的、巴掌大的小草房里转来转去，对母亲不停地说着：“贴在哪里好呢？”最后，父亲决定贴在他炕头的墙上。父亲用图钉

13、摁好后，反复摸着我的头问：“山子，什么日子你的奖状能把这面墙贴满呢？” 后来，我真的每年都能带回几张三好学生、优秀团员之类的奖状，父亲于是庄重地把它们按时间顺序井然有序地贴好。土墙上的奖状，成了那两间穷得连一张年画都没有的小草房里唯一的风景。每逢家里来了客人，父亲总是把人领到那面土墙前参观，并摇头晃脑地拖着长腔给人家念上几张。看到父亲的这些表演，我心里感到滑稽可笑。 数年后，我大学毕业后，参加了工作，那面黑乎乎的土墙已被父亲用花花绿绿的奖状和证书贴满了。当看到那一张张奖状时，我自然是满满的自豪。而对于父亲收集奖状的热情，我一直认为，他窝囊了大半生，没得过什么荣誉，大概是借儿子的奖状来满足自己的

14、虚荣心吧！ 1998年，我参加某机关招考，由于多种原因，我名落孙山。为此，我失望极了，从城里赶回乡下老家中。不久，便大病了一场。 当我从昏迷中醒来的时候，只见母亲在旁边垂泪，父亲端着一碗热气腾腾的鸡汤送到我嘴边说：“孩子，你都两天没吃东西了，趁热吃下去吧！别再想考试的事了，你还年轻，还有机会。”望着父亲用枯柴似的手送到唇边的那碗鸡汤，我想起这么多年自己在陌生的城市里打拼的艰辛，想起考试时别人简历里隐约透着的般实家境，我不知哪里来了那么大力气，愤愤地坐起来，一巴掌把父亲手中的碗打翻在地，大吼一声：“我不吃！”霎时，那碗鸡汤撒了一地，碗也碎了。父亲对这一切是没有一点思想准备的，他用那双苍老的眼睛惊

15、诧地望着我：“孩子，你怎么了？”我不想再看父亲，扭头正瞥见墙旮旯里的蛛网上一只飞虫正在挣扎。我竟鬼使神差地指给父亲说：“爹，在这蛛网似的社会里，因为你是个没见过世面的农民，你儿子也只能像蜘蛛网上的飞虫一样被牢牢困住。永远飞不高了！你懂吗？”“不”，父亲没有指责，却坚定地摇了摇头回答：“那张蜘蛛网只能粘住像蚊子、苍蝇一样的飞虫，却粘不住鹰！我相信我儿子是只鹰。”说完这话，父亲已泪流满面。我第一次发现，父亲的语言竟是这样的生动！真正使我认识父亲的，却是后来家里的一场火灾。据母亲讲，那场火灾是因为邻家的孩子玩火，不小心点着了自家的房子，我家的房子也跟着遭了殃。当时，父亲刚从田里回来，二话不说，扔下锄

16、头，便闯入了那两间烈焰腾腾、浓烟滚滚的小草房里。母亲和周围的邻居都惊呆了。大约过了八九分钟，父亲满身是火，摇摇晃晃地跑了出来，一双胳膊紧紧地护着胸口，好像怀里揣着一件稀世珍宝似的。就在父亲跑出来没几步时，忽然轰隆一声闷响，他身后那两间草房惨然倒下，父亲也忽然昏厥过去待母亲和周围的邻居把父亲抬到安全的地方，父亲已不省人事。而当母亲小心翼翼地挪开他那双瘦骨嶙峋的胳膊时，发现父亲怀里揣着的竟是一摞发黄的奖状那是我从小学到今天获得的全部荣誉。我永远忘不了在医院见到他的情景。父亲昔日那浓浓的眉毛，稀疏的头发，乱蓬蓬的胡子全烧焦了，身上也被烧伤了多处，原来的肺病更重了，不停地咳嗽。他睁开那双苍老、无力的眼

17、睛，慈爱地注视着我，用微弱但坚强的声音告诉我：“孩子，你的那些奖状一张也没烧着，待我们房子盖好后再重新贴上”我的眼泪吧嗒、吧嗒地掉了下来。那一刻，我终于明白，父亲原本并不窝囊，为了儿女，那父爱何计生死荣辱呀！（原文有删改）（1）通读全文，仿照提示的句式，按照文章顺序梳理“我”与父亲之间的往事。为了“我”能继续上学，父亲跪求校长不让“我”转学； ；（仿照第句） ；（仿照第句）奖状险遭大火，父亲冲进火海抢救。（2）请赏析下面的句子中加点词语。 我竟鬼使神差地指给父亲说：“爹，在这蛛网似的社会里，因为你是个没见过世面的农民，你儿子也只能像蜘蛛网上的飞虫一样被牢牢困住，永远飞不高了！你懂吗？”（3）选

18、文第段有何作用？请结合文章分析。（4）在阿长与山海经中，鲁迅用欲扬先抑的手法成功塑造了阿长的形象。此文在人物的塑造上有异曲同工之妙。请结合选文分析这种写法的好处。四、语言运用（共12分） 13（4分）下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（） 在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是_；可以是寥寥的只言片语，也可以是_；可以直对相知的友人，也可以朝向_；可以是面对面的激烈争辩，也可以是_。素不相识的陌生人走了火的雷霆霹雳悄无声息的一个暗示眼神不停的絮絮叨叨ABCD 14（8分）生活中，一些厂家商家为推销自己的产品，在商品广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。下面就是一些厂家商家的“成语广告”词：某胃药广告：无所胃惧 某淋浴器广告：随心所浴 某自行车广告：乐在骑中 某眼镜广告：一明惊人 （1）请你在上文的横线上，改正这些成语的错字。（2）这些厂家商家利用 造成“成语广告”的大量出现。（3）对这些“成语广告”，是赞成还是反对？请谈谈你的看法。