1、第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子第一课时人教版初中化学九上3.1 分子和原子第一课时 课件 _3人教版初中化学九上3.1 分子和原子第一课时 课件 _3学习目标1.通过观察思考生活中常见的现象，认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的，建立“世界是物质的”的辩证唯物主义认识观。2.通过活动与探究，分析归纳分子的性质，并熟练运用分子的观点解释生活中一些常见的现象。魔术这是为什么呢？有一朵小花“酚酞”孤独地生长着，它没有根，支撑它的是一根同样孤独的细铁丝。它们用仅存的温暖相互依偎，生活在一个透明的“集气瓶”中，周围是冰冷的，苍白的。直到有一天，瓶子中来了一位不速之客“浓氨水”，这朵花儿的世
2、界开始有了色彩！友情提示：注意观察花儿颜色的变化！联系生活1、走过花圃，远远闻到花香；2、湿的衣服经晾晒，会变干；3、糖块放到水里逐渐“消失”，水有了甜味。猜想.证明.结论为了解释这类现象，科学家们提出物质都是由看不见的微小粒子构成的猜想。科学技术的进步也证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。科学仪器不仅能观察到一些分子和原子，还能移动原子。图片展示分子的性质（一）性质一：分子的质量和体积都很小。是构成品红的分子不断向水中运动的结果。分子的性质（二）把品红固体放入冷水中，观察现象：颜色怎样变化？性质二：分子在不断运动性质二：分子在不断运动.分子在不同温度时的运动快慢温度越高,分子运动越快低
3、低温温高高温温蒸馏水中浓氨水中现象解释酚酞溶液不变色酚酞溶液不变色 酚酞溶液变为红色酚酞溶液变为红色水不能使酚酞变红，水不能使酚酞变红，浓氨水能使酚酞溶液变红浓氨水能使酚酞溶液变红 分子运动现象的探究阅读教材49页探究操作1和操作2，观察演示实验，注意溶液颜色变化，完成表格。烧烧 杯杯 A烧烧 杯杯 B现象现象解释解释阅读操作阅读操作3，观看视频，思，观看视频，思考问题，完成表格。考问题，完成表格。分子的性质（三）猜想：25毫升的水与25毫升的酒精混合，总体积是多少？等于50ml？小于50ml？大于50ml？探究求证：25ml+25ml与50ml的关系实验仪器：两个量筒（规格为50ml），水，
4、酒精，实验步骤：1、前后四人为一小组，分别量取25ml的水和酒精；2、将酒精倒入盛有水的量筒中，观察此时的读数；性质三：分子之间有间隔性质三：分子之间有间隔6000L的 石 油气 在 加压 的 情况 下 可装 入 容积为4 0 L 的钢瓶中活动感知实验用品：注射器，水，小烧杯实验操作：用注射器分别抽取等体积的空气和水，用手指堵住注射器口，用力推动活塞，看看哪个更易被压缩？说明不同状态微粒间的 不同。由于固体、液体物质微粒之间的间隔比气体 （大、小），所以不易被压缩。间隔间隔小小固态液态气态实际应用人教版初中化学九上3.1 分子和原子第一课时 课件 _3人教版初中化学九上3.1 分子和原子第一课
5、时 课件 _3归纳总结分子具有三条性质：（1）分子的质量和体积都很小；（2）分子总是在不断运动；（温度越高，速率越快）（3）分子之间有间隔。（气体液体固体）人教版初中化学九上3.1 分子和原子第一课时 课件 _3人教版初中化学九上3.1 分子和原子第一课时 课件 _3轻松练习、观看视频，思考该视频说明了分子的什么性质？、液态水变成水蒸气，体积膨胀。、湿衣服晾一段时间变干了。、25m3的石油气在加压的情况下可装入容器0.024m3的钢瓶中。、节约每一滴水，一滴水中大约有1.671021个水分子。、水与酒精混合后体积变小。人教版初中化学九上3.1 分子和原子第一课时 课件 _3人教版初中化学九上3
6、.1 分子和原子第一课时 课件 _3乘胜追击下列描述体现了分子的什么性质:、好酒不怕巷子深。、水烧开后，把壶盖顶起。、拒绝二手烟。、用体温计量体温。、遥知不是雪，为有暗香来。、変瘪的乒乓球，放于热水中，复原。、墙内开花墙外香。、自行车轮胎在烈日下暴晒，发生爆炸。9、在公安干警的缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功。人教版初中化学九上3.1 分子和原子第一课时 课件 _3人教版初中化学九上3.1 分子和原子第一课时 课件 _3笑到最后、下列现象不能说明分子在运动的是（）、北京频发的沙尘暴、八月桂花香、糖块溶解到水中，水变甜了、忘盖灯帽的酒精灯内酒精减少、下列现象不能说明分子间有间隔的是（）、把氧气加压到.的钢瓶中、方便面从平原带到高原，袋子鼓起、乌鸦喝水的故事、气球越吹越大A C人教版初中化学九上3.1 分子和原子第一课时 课件 _3人教版初中化学九上3.1 分子和原子第一课时 课件 _3人教版初中化学九上3.1 分子和原子第一课时 课件 _3人教版初中化学九上3.1 分子和原子第一课时 课件 _3
