人教版《植被》ppt课件1.ppt

1、第一节 植被学习目标：学习目标：1.通过图像识别主要的植被类型。2.结合地图了解不同植被的地区分布分布。3.能够结合实际说明植被与所在区域自然环境的关系。通过观看纳米比亚沙漠与美国通过观看纳米比亚沙漠与美国“死谷死谷”相相关视频，思考：关视频，思考：这些平常几乎看不到植物的“死亡之地”，为什么短时间会成充满生机？荒漠与沙漠是相同的概念吗？一、植被与环境一、植被与环境1 1植被含义：植被含义：自然界成群生长的各种植物的整体称为植被。2.2.植被分类植被分类 天然植被：森林、草原、荒漠等 人工植被：经济林、人工草场等3.3.植被与环境的关系植被与环境的关系（1）植被影响环境植被影响环境 植物生长的

2、过程中，通过光合作用改造其生长的土壤、水分等环境条件。（2）地理环境影响植被地理环境影响植被 地理环境（包括光照、热量、水分等）影响植物的种类、形态、以及分布。不同种类的植物占据着不同垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构。一般，气温越高、降水越多的地方，垂直结构更加明显且丰富。二二 森林森林 主要分布在热带和温带的湿润半湿润地区。热带的森林类型主要有热带雨林，温带则分布着多种类型的森林。类型类型分布分布环境特征环境特征植被特征植被特征热带雨林热带雨林气候区和热带季风气候区终年高温、降雨充沛生长旺盛，呈深绿色，植物种类丰富、垂直结构复杂，藤本植物、附生植物丰富；各月都有花开，常见茎花和板根现象常

3、绿阔叶林亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区夏季炎热多雨，冬季温和且无明显干季常绿，大部分植物花期都在春末夏初。垂直结构较简单，藤本以及附生植物较少，少板根和茎花现象落叶阔叶林温带季风气候区和温带海洋性气候区温暖生长期达46个月，四季分明，降水适宜。乔木叶片宽阔，春季发叶，秋季落叶亚寒带针叶林亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区夏季短促、温和，冬季漫长、寒冷以松、杉类植物为主的针叶林，树叶缩小为针状，以抗寒抗旱。雨林景观常绿阔叶林落叶阔叶林亚寒带针叶林（泰加林）下图中的虚线为某水平自然带在图示地区分布的最北界线。读图回答下题。(1)该植被类型是（）A.亚热带常绿硬叶林 B.亚热带常绿阔叶林 C.温带落

4、叶阔叶林 D.亚寒带针叶林(2)与该自然带在我国分布的最北界线相比，图示界线（）A纬度较高，主要原因是该地受海洋和暖流影响大 B纬度较高，主要原因是该地不受西北季风影响 C纬度较低，主要原因是该地多山地、丘陵 D纬度较低，主要原因是该地受寒流影响大BA 森林对自然环境的作用（了解即可，自读三遍）（1）固碳释氧，净化空气 （2）涵养水源，保育土壤 （3）积累营养物质，保护生态多样性 （4）防风防沙，减轻灾害1.该图揭示森林具有的作用是（）净化空气 B.保持水土 C.防风固沙 D.保护农田2.若图中森林被破坏，下列叙述较为符合河流特征变化的是（）河水含沙量增加 河道淤积 水患加剧 结冰期延长A.B

5、.C.D.BC思考：思考：不同地区森林的对自然环境的影响相同吗？（1）长江中下游地区的防护林主要功能有？（2）西北地区风沙大，“西北防护林”的主要功能有？（3）红树林的主要环境效益有？（4）城市绿地的主要功能有？（1）涵养水源，保持水土。（降水丰富的湿润地区）（3）防止海浪侵蚀，保护海堤，净化海水，促淤造陆。（沿海地区）（2）防风固沙，保护农田和牧场。（干旱半干旱地区）（4）吸烟除尘，净化空气，美化环境，减弱噪声。（城市）三三 草原与荒漠草原与荒漠 在热带和温带，当水分条件不能满足森林生长时便出现以草本植物为主的植被，在降水更少的干旱地区，则形成荒漠植被。类型类型 分布分布 环境特征环境特征

6、植被特征植被特征 热带草原热带雨林两侧的南北纬10-20之间全年高温，分干湿两季，湿季降水充沛，干季降水稀少湿季植物生长茂盛，草原葱绿；干季草类枯黄 温带草原温带大陆性气候区（半干旱地区）夏季温暖，冬季寒冷，气候干燥草原夏绿冬枯，植被高度较热带草原低，偶尔见矮小灌木 荒漠气候干旱的热带和温带地区气候干旱，降水稀少以旱生灌木为主；可忍耐长期干旱；也有非旱生的短命植物，见前面视频温带草原之中常常见到稀疏的乔木吗？思考：荒漠与沙漠相同吗？热带草原温带草原 荒漠通常指由于降水稀少或者蒸发量大而引起的气候干燥、植被贫乏、环境荒凉的地区。荒漠可以分为岩漠、砾漠、沙漠、泥漠、盐漠等类型。沙漠是指荒漠地区地表

7、有大片沙丘覆盖的区域，是荒漠的类型之一。思考：草原植被遭到破坏的影响有？草原沙漠化，易造成水土流失。植被的形态深受自然环境的影响。图是某草本植物示意图，读图回答下列小题。?1.以该植物为主体的植被类型是（）A热带草原 B温带草原 C热带荒漠 D温带荒漠2.随着全球变暖，当地蒸发加剧，该类植被最可能发生的变化是（）A地上部分植株变高大 B地上部分叶片变大 C地下部分向更深处生长 D地下部分分支减少DD课程总结：课程总结：（1）植被的概念、分类以及与环境的关系（2）森林、草原、荒漠景观的类型、分布、环境特征、植被特征（3）理解植被与所在区域自然环境的关系并会做题课后作业：（1）通过地图册总结各类植

8、被以及对应气候的分布位置？（2）思考植被类型有哪些判断依据？1、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹2、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标3、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。4、学生能够以个人参与或小组参与的形式，获得在野外寻找岩石的亲身经历。5、在课堂中能够让学生经历观察岩石特点的活动过程，能够运用多种感官、多种方法对岩石的颜色、花纹、手感、气味、轻重等特征进行观察，并向其他同学介绍。6、通过给岩石分类，让学生经历一个简单的提出问题、解决问题的过程，培养学生运用语言解释问题的能力。7、接下来就请同学们把自己组同学的岩石合在一起，用你们组认为最合理的方法给它们分分类，并在记录表中做好记录。