人教版化学必修二第二章第二节元素周期律-第一课时优质课件PPT.ppt

1、第一章第一章 物质结构物质结构 元素周期律元素周期律第二节第二节 元素周期律元素周期律回顾:原子的构成、原子核的构成是怎样的?原子原子核核外电子 质子 中子 核外电子的运动核外电子的运动问题：在多个电子的原子里，电子是如问题：在多个电子的原子里，电子是如何运动的？何运动的？电子层模型示意图电子层模型示意图在含有多个电子的原子里，电子在含有多个电子的原子里，电子的能量是不同的。有些电子能量的能量是不同的。有些电子能量较低较低，在离核，在离核较近较近的区域里运动；的区域里运动；有些电子能量有些电子能量较高较高，在离核，在离核较远较远的区域里运动。的区域里运动。电子层电子层划分划分电子层数：电子层数

2、：符号：符号：能量：能量：离核距离：离核距离：K L M N O P Q1 2 3 4 5 6 7低低高高近近远远一、原子核外电子排布一、原子核外电子排布1、电子层、电子层(n)定义定义:含有多个电子的原子中，电子分别在含有多个电子的原子中，电子分别在能量不同的区域内运动，我们把不同能量不同的区域内运动，我们把不同的区域简化为不连续的壳层，也称作的区域简化为不连续的壳层，也称作电子层电子层。n n越大，电子离核越远，其能量也越高越大，电子离核越远，其能量也越高 那么，每个电子层最多可以排布多少个那么，每个电子层最多可以排布多少个电子？电子？n首先研究一下首先研究一下20号元素原子电子层号元素原

3、子电子层排布的情况排布的情况(观察课本观察课本13页至页至14页的表格）页的表格）找出规律找出规律.第二步：研究稀有气体的核外电子排布？第二步：研究稀有气体的核外电子排布？稀有气体元素原子电子层排布稀有气体元素原子电子层排布核电荷数元素名称元素符号各电子层的电子数KLMNOP2氦He210氖Ne2818氩Ar28836氪Kr2818854氙Xe281818886氡Rn2818321882、核外电子排布规律、核外电子排布规律注：注：以上规律是相互联系的，不能孤立地机械地套用以上规律是相互联系的，不能孤立地机械地套用2n2 8 1832n1）每个电子层最多排）每个电子层最多排 个电子个电子n2）最

4、外层）最外层 个电子，个电子，次次外层外层 个电子，个电子，倒第三层倒第三层 个电子个电子.n3）先排能量）先排能量 的电子层，的电子层，后排能量后排能量 的电子层的电子层归纳为：归纳为：”一低四不超一低四不超”低低高高1、判断下列示意图是否正确？为什么？、判断下列示意图是否正确？为什么？分析与解答分析与解答(A、B、C、D均错均错)A、B违反了最外层电子数为违反了最外层电子数为8的的排布规律，排布规律，C的第一电子层上应为的第一电子层上应为2个电子，个电子，D项不项不符合次外层电子数不超过符合次外层电子数不超过18的排布规律。的排布规律。练一练练一练练一练:2 根据核外电子排布规律，画出下列

5、元素原子根据核外电子排布规律，画出下列元素原子的结构示意图。的结构示意图。(1)3Li 11Na 19K 37Rb 55Cs(2)9F 17Cl 35Br 53I思考思考:n我们已了解原子核外电子排布规律，那我们已了解原子核外电子排布规律，那么，么，元素的性质与核外电子排布元素的性质与核外电子排布有什么有什么联系呢？联系呢？科学探究-元素周期律完成完成P14-15表格表格1和和2核外电子排布的变化规律核外电子排布的变化规律核外电子排布的变化规律核外电子排布的变化规律原子序数原子序数 电子层数电子层数 最外层电子数最外层电子数 达到稳定结构时达到稳定结构时的最外层电子数的最外层电子数 1 12

6、2 3 310 10 111118 18 结论：随着原子序数的递增，元素原子的最外层电子结论：随着原子序数的递增，元素原子的最外层电子排布呈现排布呈现 变化。变化。12312882周期性周期性1818原子半径的变化规律原子半径的变化规律原子半径的变化规律原子半径的变化规律原子序数原子序数 原子半径的变化原子半径的变化3 39 9 111117 17 结论：随着原子序数的递增，元素原子半径呈结论：随着原子序数的递增，元素原子半径呈现现 变化。变化。逐渐减小逐渐减小逐渐减小逐渐减小周期性周期性原子半径的变化规律原子半径的变化规律特殊说明：特殊说明：稀有气体元素稀有气体元素的原子半径与相邻非金属元素

7、的测定的原子半径与相邻非金属元素的测定依据不同依据不同,不具有可比性。不具有可比性。原子序数原子序数12元素符号元素符号HHe最高正化合价最高正化合价0最低负化合价最低负化合价原子序数原子序数345678910元素符号元素符号LiBeBCNOFNe最高正化合价最高正化合价0最低负化合价最低负化合价原子序数原子序数1112131415161718元素符号元素符号NaMgAlSiPSClAr最高正化合价最高正化合价0最低负化合价最低负化合价1 2 3 4 54 3 2 11 2 3 4 5 6 74 3 2 1元素化合价的变化规律元素化合价的变化规律正价渐高，负价绝对值渐低正价渐高，负价绝对值渐低

8、+11原子序数原子序数 化合价的变化化合价的变化 1 12 2 3 310 10 111118 18 结论：随着原子序数的递增，元素化合价呈现结论：随着原子序数的递增，元素化合价呈现 变化。变化。元素化合价的变化规律元素化合价的变化规律周期性周期性+1+10 0+1+1+5+5-4-4-1-10 0+1+1+7+7-4-4-1-10 0深入探讨元素的化合价与最外层电子数有何关系？元素的化合价与最外层电子数有何关系？最高正价=最外层电子数=主族元素的族序数(氟无正价，氧无最高正价氟无正价，氧无最高正价 )最高正价最高正价+最低负价最低负价=8 金属元素无负价（除零价外，在化学反应中只显正价）；金

9、属元素无负价（除零价外，在化学反应中只显正价）；既有正价又有负价的元素一定是非金属元素；既有正价又有负价的元素一定是非金属元素；元素化合价的变化规律元素化合价的变化规律:随着原子序数的递增知识点回放：知识点回放：元素原子的元素原子的电子排布电子排布呈现周期性变化呈现周期性变化元素元素原子半径原子半径呈现周期性变化呈现周期性变化元素元素化合价化合价呈现周期性变化呈现周期性变化1、某元素的原子核外有、某元素的原子核外有3个电子层，最外层有个电子层，最外层有4个电个电子，该原子核内的质子数为（子，该原子核内的质子数为（）A、14 B、15 C、16 D、172、原子核外的、原子核外的M电子层和电子层

10、和L电子层最多容纳的电子数电子层最多容纳的电子数的关系是的关系是()A、大于、大于 B、小于、小于 C、等于、等于 D不能确定不能确定3、C原子原子L层上的电子数等于次外层上的电子数和电层上的电子数等于次外层上的电子数和电子层数，子层数，C是是 元素。元素。4、若、若aAn+与与bB2-两种离子的核外电子层结构相同，则两种离子的核外电子层结构相同，则a的数值为的数值为()A.b+n+2 B.b+n-2 C.b-n-2 D.b-n+2巩固习题巩固习题AABeA1.从原子序数从原子序数11依次增加到依次增加到17，下列所叙递变关系，下列所叙递变关系 错误的是错误的是()A.电子层数逐渐增多电子层数

11、逐渐增多 B.原子半径逐渐增大原子半径逐渐增大 C.最高正价数值逐渐增大最高正价数值逐渐增大 D.从硅到氯负价从从硅到氯负价从-4-12.原子半径由小到大，且最高正价依次降低的（原子半径由小到大，且最高正价依次降低的（）A.Al,Mg,Na B.N,O,F C.Ar,Cl,S D.l,P,Si练习ABA R元素的最高价氧化物对应的水化物化学式元素的最高价氧化物对应的水化物化学式 是是HnRO2n+2，则，则R元素原子的最外层电子元素原子的最外层电子数为数为()A、4 B、5 C、6 D、7练习Dn4.某元素的核电荷数是电子层数的某元素的核电荷数是电子层数的5倍，其倍，其质子数是最外层电子数的质

12、子数是最外层电子数的3倍，该元素名称倍，该元素名称为为 ，其原子结构示意图为，其原子结构示意图为。磷磷n5、今有甲、乙、丙、丁四种元素。已知：甲元、今有甲、乙、丙、丁四种元素。已知：甲元素是自然界中含量最多的元素；乙元素为金属素是自然界中含量最多的元素；乙元素为金属元素，它的原子核外元素，它的原子核外K层、层、L层电子数之和等于层电子数之和等于M、N层电子数之和；丙元素的单质及其化合层电子数之和；丙元素的单质及其化合物的焰色反应都显黄色；氢气在丁元素单质中物的焰色反应都显黄色；氢气在丁元素单质中燃烧火焰呈苍白色。燃烧火焰呈苍白色。(1)试推断并写出甲、乙、丙、丁四种元素的名试推断并写出甲、乙、

13、丙、丁四种元素的名称称 和符号；和符号；(2)写出上述元素两两化合成的化合物的化学式。写出上述元素两两化合成的化合物的化学式。(1)O Ca Na Cl (2)略略答案提示答案提示:我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能

14、力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而

15、这执著是很多人并不具备的而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，

16、在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，

17、往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时

18、的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，

19、在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全

20、是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。

21、你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。

22、将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经差

23、不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”