人物动作细节描写优秀课件PPT.ppt

1、动作细节描写动作细节描写二、动作细节描写的作用。二、动作细节描写的作用。三、动作细节描写的方法。三、动作细节描写的方法。二、怎么写具体？二、怎么写具体？三、怎么写生动？三、怎么写生动？人物动作细节描写细节：细小环节或情节细节：细小环节或情节细节描写：细节描写：对表现人物和情节有特殊作用的知微语言、动作、表情、景色等环节进行描写准确、细致和生动的描写。如见其人 如睹其物 如临其境细节描写分类人物细节描写：外貌、语言、神态、动作、心理等景物细节描写：自然环境、社会环境、动植物等生活细节描写：情节、场面、事件 父亲是一个胖子，走过去自然要费父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只

2、好让事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着他去。我看见他戴着黑黑布布小小帽，帽，穿着穿着黑黑布布大大马褂马褂，深青布棉，深青布棉袍，袍，蹒跚地蹒跚地走到铁走到铁道边，道边，慢慢探身慢慢探身下去，尚不大难。可是下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用易了。他用两手攀着两手攀着上面，两脚再向上上面，两脚再向上缩缩；他肥胖的身子；他肥胖的身子向左微倾向左微倾，显出努力，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。很快地流下来了。精彩再现朱自清朱自清背影背影 她从来不打骂我们。仅仅有

3、一次，她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。笑了，她也笑了。我的老师我的老师 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎迎，教鞭轻轻地，教鞭轻轻地敲敲在石板边上，大伙在石板边上，大伙笑了，她也笑了。笑了，她也笑了。我的老师我的老师鲁迅的鲁迅的从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋中有一段关于捕鸟动作的描写：中有一段关于捕鸟动作的描写：开一块雪，开一块雪，出地面，用一支短棒出地面，

4、用一支短棒起一面大的竹筛来，下面起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，些秕谷，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一绳子一 ，便，便 住了。住了。露露支支撒撒看看拉拉罩罩扫扫高尔基曾说：高尔基曾说：“写人物要多行动少说话。写人物要多行动少说话。”老舍也曾说：老舍也曾说：“只有描写行动，人物才能站起只有描写行动，人物才能站起来。来。”画面感 穿透力 动作细节描写的方法动作细节描写的方法动作细节描写的方法动作细节描写的方法：第一把钥匙：第一把钥匙：分解动作分解动作 将一组动作分解开来，写清楚每一个细将一组动作分解开来，写清楚每一个细小的动作。（身体部位）小的动作。

5、（身体部位）小窍门：在脑海中重复动作的步骤顺序小窍门：在脑海中重复动作的步骤顺序可以帮助我们更好的分解动作。可以帮助我们更好的分解动作。捉蝴蝶捉蝴蝶捉蝴蝶1、盯2、走近3、弯腰4、伸手捉（单手夹、双手捧）动作细节描写的方法动作细节描写的方法：第二把钥匙：第二把钥匙：准确用词准确用词 动词的准确运用有助于句子的生动。动词的准确运用有助于句子的生动。小窍门：小窍门：1、体现人物特点体现人物特点 2、符合当下环境符合当下环境 老爸用右手缓缓老爸用右手缓缓端端起茶杯，手臂顺势弯曲，起茶杯，手臂顺势弯曲，将茶杯将茶杯送送到身前。接着他用左手拿着盖子轻轻地到身前。接着他用左手拿着盖子轻轻地抚抚着茶叶，同时

6、用嘴轻轻地着茶叶，同时用嘴轻轻地吹吹茶叶。他茶叶。他喝喝下一小下一小口，慢慢口，慢慢咽咽了下去，仿佛在品味世界上最甘甜、了下去，仿佛在品味世界上最甘甜、最美味的琼浆。最美味的琼浆。眼睛:瞥、盯、瞧、打量、环顾、鸟瞰、左顾右盼、直眉瞪眼.耳朵:听、聆听、细听、侧耳倾听、洗耳恭听 头颈:俯首、低头、歪头、伸颈、摇头晃脑、交头接耳 腿脚:站、跨、蹲、跑、窜、蹦蹦跳跳、弓腿跨步、大步流星 她又发现了一只蝴蝶,追上去没有捉到。她又看见了一只蝴蝶,便奔了过去,她盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,脚尖小心翼翼踮着,蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝,把

7、头靠在手缝上看,一不小心让蝴蝶飞出了双手,于是又追赶另一个目标去了。动作细节描写的方法动作细节描写的方法：第三把钥匙：第三把钥匙：适当修饰适当修饰 小窍门：小窍门：调动感官调动感官,（对动作的力度、速度、声音等进行细节刻画对动作的力度、速度、声音等进行细节刻画）运用适当的修辞手法运用适当的修辞手法。(比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比）在动词之前问问在动词之前问问“怎么样怎么样”在动词之后问问在动词之后问问“像什么像什么具具体体示示例例爸爸爸爸喝喝茶茶：端茶杯端茶杯参与部位：手、手臂参与部位：手、手臂喝茶喝茶 参与部位：嘴参与部位：嘴速度速度力度力度声音声音端茶杯端茶杯老爸用右手老爸用右手缓缓缓

8、缓端起茶杯，手臂顺势弯曲，将茶杯端起茶杯，手臂顺势弯曲，将茶杯送到身前。送到身前。喝喝用左手拿着盖子用左手拿着盖子轻轻地轻轻地抚着茶叶，嘴抚着茶叶，嘴轻轻地轻轻地吹茶叶，吹茶叶，那那声音如微风吹过巷口，温柔却急促，声音如微风吹过巷口，温柔却急促，接着喝下一小口，接着喝下一小口，慢慢地慢慢地咽了下去。咽了下去。目不转睛目不转睛 似乎被施了魔法一样一动不动似乎被施了魔法一样一动不动 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 走走 生怕被自己的呼吸声惊跑生怕被自己的呼吸声惊跑 调皮地调皮地 奔奔 犹如一匹快乐的小马犹如一匹快乐的小马 她又看见了一只蝴蝶,便调皮地调皮地奔过去,犹如一匹快乐的小犹如一匹快乐的小马。马。蝴蝶上下

9、飞舞,她目不转睛目不转睛盯着蝴蝶,眼珠子似乎被施了魔眼珠子似乎被施了魔法一样动不动法一样动不动。终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,脚尖小心小心翼翼翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地弯腰,双手把花朵上的蝴蝶迅速地迅速地一捧,兴奋地像得了一件兴奋地像得了一件无价之宝一样。无价之宝一样。又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不小心让蝴蝶飞岀了双手,她又急又气地又急又气地撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳着又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去 动作描写的确是刻画人物性格的关键。希望大家紧握动作细节描写的三把钥匙，才能让笔下的人物活起来、站起来。

10、1、如果你生活在那个时代，你能想出什么好办法解决新中国工业化的问题呢？1.依据辐射方向确定“辐射源”,确定辐射名称和热量传播空间2、假如由你来主持制定“一五计划”，你将优先发展什么？3.材料二中“一个国家，两种制度”的含义是什么，邓小平提出它的根本目的是什么？4.根据材料二和所学的知识，说明香港问题能最终解决的主要原因（至少列出2点），并指出其历史意义。5.正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分；6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的方针，消耗了日本的军事和经济实力；7.正面战场的抗战，有力地支援了中国共产党领导的敌后战场；8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括吸收和反射.9、含义：荒漠化是一个动态发展过程，其实质是土地退化。