1、11、画杨桃、画杨桃 杨桃杨桃 又名羊桃，五敛子。常绿又名羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长色。浆果椭圆形，长58厘米，有厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。一年内开花数青绿色，熟时黄色。一年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。一、介绍杨桃一、介绍杨桃自由朗读课文，要求：1.读准字音，读通语句，生字词多读几遍。2.标出文章的自然段。dngdngzhzhko二、认识生字、词语二、认识生字、词语shnshnshngshngsh xsh xhuhu三、学
2、习课文三、学习课文神情严肃神情严肃和颜悦色和颜悦色 “杨桃是这个样子的吗？杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！倒不如说是五角星吧！”“这幅画画得像不像？这幅画画得像不像？”“不像！不像！”“它像什么？它像什么？”“像五角星！像五角星！”“现在你看看那杨桃，像你平时看到的现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？杨桃吗？“不不.像。像。”“那么，像什么呢？那么，像什么呢？”“像像.五五.五角星。五角星。”“这幅画画得像不像？这幅画画得像不像？”“不像！不像！”“它像什么？它像什么？”“像五角星！像五角星！”“像你平时看到的杨桃吗？像你平时看到的杨桃吗？”“不不像。像。”“那么，像什么呢？那
3、么，像什么呢？”“像像五五五角星。五角星。”“提起杨桃，大家都很熟悉。但提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。画成什么样。”学习最后一个自然段学习最后一个自然段 想一想：为什么说老师和想一想：为什么说老师和父亲的话对我来说一生受用？父亲的话对我来说一生受用？题西林壁题西林壁苏轼苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。1 1、完成本课的爱写字。、完成本课的爱写字。2 2、背诵课文第十八自然段。、背诵课文第十八自然段。四、课后作业四、课后作业
