《电的安全使用》PPT课件-.pptx

1、第一章第一章 电与磁电与磁第七节第七节 电的安全使用电的安全使用 家庭电路中的两根电线，一根叫家庭电路中的两根电线，一根叫 线，线，另一根叫另一根叫 线。火线和零线之间有线。火线和零线之间有 伏的电压，零线和地之间伏的电压，零线和地之间 电压。电压。零零火火220没有没有 低压供电线路先后通过低压供电线路先后通过 接到家庭电路上。接到家庭电路上。家庭电路中各盏灯应家庭电路中各盏灯应 联，开关与它所联，开关与它所 控制控制 的电灯应是的电灯应是 联，插座与电灯应联，插座与电灯应 是是 联，保险盒和用电器应联，保险盒和用电器应 联。联。电能表电能表闸刀开关闸刀开关熔断器熔断器并并串串并并串串 电能

2、的应用推动着人类社会的进步，给电能的应用推动着人类社会的进步，给人们的生活带来便利，但若不注意用电安全，人们的生活带来便利，但若不注意用电安全，将会造成生命危险及财产损失。将会造成生命危险及财产损失。今天我们就来探讨一下如何用电才安今天我们就来探讨一下如何用电才安全！全！一、触电事故一、触电事故1、触电、触电，是，是指一定强度的电流流过人指一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故体所引起的伤害事故。问题问题1：是否只要有电流通过人体或人体两是否只要有电流通过人体或人体两端有电压，人就会触电？端有电压，人就会触电？通过人体的电流与人体的感觉和反应：通过人体的电流与人体的感觉和反应：1mA开始有麻痹

3、感开始有麻痹感10mA有麻感，但可以摆脱有麻感，但可以摆脱30mA剧痛感，神经麻痹，呼吸困难，生命危险剧痛感，神经麻痹，呼吸困难，生命危险100mA在短时间内窒息，心跳停止在短时间内窒息，心跳停止 通过人体的电流越大，人从触电到死亡的通过人体的电流越大，人从触电到死亡的时间越短。时间越短。(一般通过人体的电流超过一般通过人体的电流超过 mA时有生命危险。时有生命危险。)30从上表中你能找到什么信息从上表中你能找到什么信息?问题问题2：两手分别触摸一节干电池的正负极，：两手分别触摸一节干电池的正负极，为什么没有发生触电事故呢？为什么没有发生触电事故呢？问题问题3：据欧姆定律：据欧姆定律 知道，导

4、体中的电流知道，导体中的电流跟什么有关？通过人体电流大小决定于什跟什么有关？通过人体电流大小决定于什么？么？2、通过人体电流大小、通过人体电流大小决定于：决定于：问题问题4：不同的人电阻相同吗？同一个人不同：不同的人电阻相同吗？同一个人不同时候电阻相同吗？时候电阻相同吗？（不一定）（不一定）问题问题5：那么，人体安全电压值是多少呢？：那么，人体安全电压值是多少呢？A、一般情况下，、一般情况下，36伏伏以下的电压才是安以下的电压才是安全的。全的。B、在、在潮湿环境潮湿环境中，安全电压应在中，安全电压应在24伏甚至伏甚至12 伏以下。伏以下。外加外加电压电压和人体本身和人体本身电阻电阻。家庭电路中

5、的触电事故是家庭电路中的触电事故是怎样发生的？怎样发生的？零线零线火线火线 家庭电路中的触电事故是怎家庭电路中的触电事故是怎样发生的？样发生的？家庭电路中，触电一般都是人家庭电路中，触电一般都是人直接或间接与直接或间接与_接触而造成。接触而造成。火线火线低压触电的两种形式低压触电的两种形式单线触电单线触电双线触电双线触电 思考：同学们有没有见过高压思考：同学们有没有见过高压危险的标志？危险的标志？U高压电弧触电高压电弧触电高压跨步触电高压跨步触电高压触电的两种形式高压触电的两种形式触电急救措施触电急救措施1、立即切断电源、立即切断电源（1）首先，切断电源，或用干燥的木棍将电线挑开，）首先，切断

6、电源，或用干燥的木棍将电线挑开，迅速使被触电的人脱离电源迅速使被触电的人脱离电源(千万不能去直接接触被触千万不能去直接接触被触电的人电的人)。（2）发生火灾时也要先切断电源进行救火行动。）发生火灾时也要先切断电源进行救火行动。2、紧急救护、紧急救护（1）如果触电人严重时需要进行人工呼吸。）如果触电人严重时需要进行人工呼吸。（2）送医院）送医院。安全用电原则：安全用电原则：不靠近不靠近高压带电体高压带电体不接触不接触低压带电体低压带电体（不包括安全电压带电体）（不包括安全电压带电体）v（低压勿摸低压勿摸，高压勿近高压勿近）二、安全用电常识二、安全用电常识我们在生活中应注意些什么？我们在生活中应注

7、意些什么？(2)保持绝缘部分干燥，不用湿手碰开关。保持绝缘部分干燥，不用湿手碰开关。(1)注意防止接触带电的金属注意防止接触带电的金属，将插头插，将插头插入电源时，手不要接触金属插脚。入电源时，手不要接触金属插脚。(3)不要在高压线附近放风筝。不要在高压线附近放风筝。(5)铁线不能缠在电线上，铁线不能缠在电线上，不能在电线上晾衣服不能在电线上晾衣服。(4)有金属外壳的家用电器，有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地外壳一定要接地。(6)有人触电时，有人触电时，要先切断电源要先切断电源，或者，或者用干木棍用干木棍等绝缘体拨开电线等绝缘体拨开电线。(7)架设天线时，注意不要触及电线。架设天线时，注意

8、不要触及电线。三、触电的急救方法三、触电的急救方法（切断电源、用干燥的木棒拨开、再进行切断电源、用干燥的木棒拨开、再进行人工呼吸等等人工呼吸等等）一、对人体安全用电的电压是：一、对人体安全用电的电压是：不高于不高于36V。在在潮湿环境潮湿环境中，安全电压应在中，安全电压应在24伏甚至伏甚至12 伏以下。伏以下。四、安全用电原则：不四、安全用电原则：不接触接触低压带电体，低压带电体，不不靠近靠近高压带电体高压带电体;二、触电的形式：二、触电的形式：“低压触电低压触电”单线触电、双线触电单线触电、双线触电 “高压触电高压触电”电弧触电、跨步电压触电电弧触电、跨步电压触电小结小结2、家庭电路中，触电

9、是人直接接触、家庭电路中，触电是人直接接触_造成的。安全用电的原则是：不接触造成的。安全用电的原则是：不接触_；不靠近；不靠近_高压带电体高压带电体低压带电体低压带电体火线火线1、一般情况下，、一般情况下，_伏以下的电压才是伏以下的电压才是安全的。但在潮湿环境中，安全电压应该安全的。但在潮湿环境中，安全电压应该在在_伏甚至于伏甚至于_伏以下。伏以下。361224练习练习 3、提问：人体接触、提问：人体接触220V裸线触电，而鸟儿裸线触电，而鸟儿2脚脚站在高压裸电线上却相安无事，这是为什么？站在高压裸电线上却相安无事，这是为什么？A、鸟儿电阻小、鸟儿电阻小 B、鸟儿干燥不导电、鸟儿干燥不导电 C

10、、鸟儿两只脚在同一根线上、鸟儿两只脚在同一根线上,电压很小。电压很小。D、鸟儿体积小、鸟儿体积小分析分析：人和鸟都是导体，人站在地上和：人和鸟都是导体，人站在地上和220V火线接触造成火线接触造成触电事故，高压电线上的电压是指两根高压线之间或高压触电事故，高压电线上的电压是指两根高压线之间或高压线与地面之间的电压，鸟儿两只脚站在同一根高压线上且线与地面之间的电压，鸟儿两只脚站在同一根高压线上且靠很近，电压很小，故不触电靠很近，电压很小，故不触电4、通过、通过 人体的电流人体的电流 超过超过 一定值时，就要威胁一定值时，就要威胁 人的生命，这个数值人的生命，这个数值 是（是（）A、1毫安毫安 B

11、、10毫安毫安 C、30毫安毫安 D、100毫毫安安5、当发现、当发现 有人触电或电器有人触电或电器 设备着火时，正确的设备着火时，正确的 做法是做法是（）A、立即、立即 将触电人拉将触电人拉 开开 B、立即泼水灭火、立即泼水灭火 C、立即用身边、立即用身边 的小刀将电线割断的小刀将电线割断 D、立即拉断电源开关或用绝缘物将电线、立即拉断电源开关或用绝缘物将电线 挑开挑开C D6、一个、一个 电工电工 站在一张干燥的木凳上检修照明电路，站在一张干燥的木凳上检修照明电路，下述情况下述情况 中不会造成触电事故的是（中不会造成触电事故的是（）A、一手握、一手握 火线，一手握火线，一手握 零线零线B、

12、一手接、一手接 火线，一手悬在空中火线，一手悬在空中C、一手接、一手接 火线，一手悬在墙上火线，一手悬在墙上D、一手接、一手接 火线，身体火线，身体 与站在地上的人相接触与站在地上的人相接触7、高压线落下后，千万不能走近，原因、高压线落下后，千万不能走近，原因 是（是（）A、电线会把人吸过去、电线会把人吸过去 B、电线会把人弹出去、电线会把人弹出去 C、会造成、会造成 跨步电压触电跨步电压触电 D、电线附近温度太高、电线附近温度太高 BC有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前

13、是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生

14、，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容

15、是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感

16、悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；

17、遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔

18、掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社

19、会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。