《茅屋为秋风所破歌》PPT优秀课件(PPT 46页).ppt

1、诗诗2424第1页，共46页。有这样一位伟大的诗人，他一生颠沛流离，饱经忧患有这样一位伟大的诗人，他一生颠沛流离，饱经忧患，但一颗爱国忧民的心始终不悔，常常，但一颗爱国忧民的心始终不悔，常常“白头搔更短，浑白头搔更短，浑欲不胜簪欲不胜簪”，他的晚年生活更是凄凉，但他想的，不是个，他的晚年生活更是凄凉，但他想的，不是个人的苦难，而是天下苍生，这位伟大的诗人，就是唐朝著人的苦难，而是天下苍生，这位伟大的诗人，就是唐朝著名的诗圣名的诗圣“杜甫杜甫”。今天，我们就走进他的诗。今天，我们就走进他的诗茅屋为秋风茅屋为秋风所破歌所破歌，体悟这位诗人的情怀。，体悟这位诗人的情怀。第2页，共46页。第3页，共4

2、6页。（重点）（重点）（难点）（难点）感知诗歌内容，理解本诗所体现的作者的思想感情。感知诗歌内容，理解本诗所体现的作者的思想感情。揣摩诗歌语言，品味诗歌描绘的意境。揣摩诗歌语言，品味诗歌描绘的意境。体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀，培养关心他人、爱体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀，培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。国爱民的优秀品德。第4页，共46页。杜甫杜甫(712770)，汉族，汉族，河南巩县河南巩县(今巩义今巩义)人。人。字子美字子美，自号自号少陵野老，世称杜少陵、杜工部等，唐代伟大的现实主义诗人少陵野老，世称杜少陵、杜工部等，唐代伟大的现实主义诗人。代表作有。代表作有“三吏三吏”(新安新

3、安 吏吏石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏)、“三三别别”(新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别)等。等。他忧国忧民，人格他忧国忧民，人格高尚，诗艺精高尚，诗艺精 湛，被后世尊称为湛，被后世尊称为“诗圣诗圣”。第5页，共46页。此诗作于公元此诗作于公元761年。为避年。为避“安史之乱安史之乱”，杜甫来到成都，杜甫来到成都，公元公元760年，在亲友的帮助下，杜甫在成都西郊浣花溪边盖了一座茅屋年，在亲友的帮助下，杜甫在成都西郊浣花溪边盖了一座茅屋，总算得到一个安身之处。哪知次年的秋天，一阵狂风卷走了屋上的茅，总算得到一个安身之处。哪知次年的秋天，一阵狂风卷走了屋上的茅草，一夜苦雨，湿透了室内衣被，茫茫黑夜，

4、诗人百感交集。诗人由自草，一夜苦雨，湿透了室内衣被，茫茫黑夜，诗人百感交集。诗人由自己的遭遇，想到天下寒士的疾苦，不禁产生了己的遭遇，想到天下寒士的疾苦，不禁产生了“安得广厦千万间，大庇安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的善良宏愿，于是写下流传久远、的善良宏愿，于是写下流传久远、脍炙人口的诗篇脍炙人口的诗篇茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌。第6页，共46页。歌歌歌，能唱的诗，古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比歌，能唱的诗，古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、较自由，形式采用五言、七言、杂言，富于变化。它的特点是不七言、

5、杂言，富于变化。它的特点是不讲究格律，任由诗人创作兴致所至，抒发感情，句数多少不限，讲究格律，任由诗人创作兴致所至，抒发感情，句数多少不限，可以说是句式整齐的可以说是句式整齐的“自由体自由体”诗。诗。第7页，共46页。杜甫政治上不得志是一种不幸，但杜甫悲惨境遇的根杜甫政治上不得志是一种不幸，但杜甫悲惨境遇的根源是他生活的潦倒，他后半生最大的敌人竟然是饥饿。源是他生活的潦倒，他后半生最大的敌人竟然是饥饿。到长安不久，父亲去世，杜甫失去了经济来源，很快到长安不久，父亲去世，杜甫失去了经济来源，很快生活就陷于困窘。他曾采草药出售以糊口，曾经去买救济生活就陷于困窘。他曾采草药出售以糊口，曾经去买救济灾

6、民而低价出售的粮食。但这些都救不了穷，十来天没米灾民而低价出售的粮食。但这些都救不了穷，十来天没米下锅的情形也不少见，他不得不奔走于豪门和亲友之间，下锅的情形也不少见，他不得不奔走于豪门和亲友之间，乞求一点援助。乞求一点援助。关于杜甫关于杜甫第8页，共46页。这种生活状态，杜甫在长安坚持了这种生活状态，杜甫在长安坚持了10年。安史之乱时，年。安史之乱时，“饿饿”依然是杜甫挥之不去的阴影。在流离失所的岁月里，他拾依然是杜甫挥之不去的阴影。在流离失所的岁月里，他拾过橡栗、挖过野芋，辗转挣扎到四川时，已经一身是病。在杜过橡栗、挖过野芋，辗转挣扎到四川时，已经一身是病。在杜甫的诗中，流露出对贫苦民众那

7、么真切的同情哀怜，又何尝不甫的诗中，流露出对贫苦民众那么真切的同情哀怜，又何尝不是他本人对饥饿所付代价的描述呢。是他本人对饥饿所付代价的描述呢。第9页，共46页。三三重重茅茅 挂挂罥罥 布布衾衾 倚倚杖杖 广广厦厦一一 读一读字音读一读字音chngqnjunysh第10页，共46页。突突w（）塘塘o（）大大b（）天下）天下二二 写一写字形写一写字形兀兀坳坳庇庇第11页，共46页。(一一)通假字通假字何时眼前突兀何时眼前突兀见见此屋此屋“见见”同同“现现”，出现。，出现。(二二)一词多义一词多义1.1.为：为：茅屋茅屋为为秋风所破歌秋风所破歌被。被。忍能对面忍能对面为为盗贼盗贼做。做。2.2.安

8、：安：风雨不动风雨不动安安如山如山安稳。安稳。安安得广厦千万间得广厦千万间哪里。哪里。三三 文言知识积累文言知识积累第12页，共46页。3.3.高：高：八月秋八月秋高高风怒号风怒号深。深。高高者挂罥长林梢者挂罥长林梢从下向上距离大，离地面远，与从下向上距离大，离地面远，与“低低”相对。相对。4.4.自：自：归来倚杖归来倚杖自自叹息叹息独自。独自。自自经丧乱少睡眠经丧乱少睡眠自从。自从。5.5.独：独：吾庐吾庐独独破受冻死亦足破受冻死亦足独自，独个。独自，独个。非非独独贤者有是心也贤者有是心也只，仅仅。只，仅仅。6.6.得：得：唇焦口燥呼不唇焦口燥呼不得得能。能。安安得得广厦千万间广厦千万间得到

9、。得到。第13页，共46页。(三三)古今异义古今异义1 1秋天秋天漠漠向昏黑漠漠向昏黑古义：秋季的天空；今义：秋季。古义：秋季的天空；今义：秋季。2 2卷我屋上卷我屋上三三重茅重茅古义：概数，表示多数；今义：表示确数古义：概数，表示多数；今义：表示确数“三三”。(四四)词类活用词类活用风雨风雨不动安如山不动安如山风雨：名词用作动词，被风吹，被雨淋风雨：名词用作动词，被风吹，被雨淋第14页，共46页。(五五)特殊句式特殊句式1 1被动句。被动句。茅屋为秋风所破歌。茅屋为秋风所破歌。点拨：点拨：“为为所所”在文言文中是一种比较固定的被动句式。在在文言文中是一种比较固定的被动句式。在这个特殊句式中，

10、这个特殊句式中，“为为”的读音为的读音为“wi”。2 2省略句省略句唇焦口燥呼不得。唇焦口燥呼不得。点拨：点拨：省略了主语省略了主语“我我”，应为，应为“(我我)唇焦口燥呼不得唇焦口燥呼不得”。第15页，共46页。3 3倒装句倒装句安得广厦千万间。安得广厦千万间。点拨：点拨：定语定语“千万间千万间”后置，应为后置，应为“安得千万间广厦安得千万间广厦”。(六六)本课名句本课名句1俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。2自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！3安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，

11、风雨不动安如山！4呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！第16页，共46页。导思导思1.作者是在怎样作者是在怎样的背景下创作的这首的背景下创作的这首诗？诗？写作背景写作背景关键词关键词:忧国忧民忧国忧民导思导思2.哪些方面表现哪些方面表现了生活的恶劣？了生活的恶劣？生活坏境生活坏境导思导思3.诗歌是如何体诗歌是如何体现忧国忧民的情感的现忧国忧民的情感的？行文思路行文思路导思导思4.作者的创作意图作者的创作意图是什么？是什么？主题探究主题探究第17页，共46页。请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批

12、和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。茅屋为秋风所破歌课文朗读茅屋为秋风所破歌课文朗读。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。第18页，共46页。原文：原文：八月八月秋高秋高风怒号，卷我屋上风怒号，卷我屋上三重茅三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥挂罥长林梢，下者飘转沉长林梢，下者

13、飘转沉塘坳塘坳。秋高秋高:秋深。秋深。三重茅三重茅:几层茅草。三，表示多数。几层茅草。三，表示多数。挂罥挂罥(jun):(jun):挂，缠绕。挂，缠绕。塘坳塘坳:低洼积水的地方。低洼积水的地方。注释注释：第19页，共46页。八月秋深，狂风怒号，卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草八月秋深，狂风怒号，卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸溪边，飞得高的茅草挂在高高的乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸溪边，飞得高的茅草挂在高高的树梢上，飞得低的茅草飘飘洒洒沉落到低洼积水的地方。树梢上，飞得低的茅草飘飘洒洒沉落到低洼积水的地方。译文：译文：第20页，共46页。原文：原文：南村群童欺我老无力，

14、南村群童欺我老无力，忍能忍能对面为盗贼，公然抱茅对面为盗贼，公然抱茅入竹去入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。忍能忍能:忍心如此。忍心如此。入竹去入竹去:跑进竹林。跑进竹林。注释注释：译文：译文：南村的一群儿童欺负我年老没力气，南村的一群儿童欺负我年老没力气，(居然居然)忍心如此当面做忍心如此当面做贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林里去了，贼抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林里去了，(我喊得我喊得)唇焦口唇焦口干也没有用，只好回来，拄着拐杖独自唉声叹气。干也没有用，只好回来，拄着拐杖独自唉声叹气。第21页，共46页。原文：原文：俄顷俄顷风定云墨色，风定云墨

15、色，秋天漠漠秋天漠漠向昏黑。布向昏黑。布衾衾多年冷似铁，多年冷似铁，娇儿娇儿恶卧踏里裂恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，。床头屋漏无干处，雨脚雨脚如麻未断绝。自经如麻未断绝。自经丧乱丧乱少睡眠，少睡眠，长夜沾湿长夜沾湿何由彻何由彻！俄顷俄顷(qng):(qng):一会儿。一会儿。秋天漠漠秋天漠漠:秋季的天空乌云密布。秋季的天空乌云密布。衾衾(qn):(qn):被子。被子。娇儿恶卧踏里裂娇儿恶卧踏里裂:指孩子睡相不好，把被里蹬破了。恶卧，睡相不指孩子睡相不好，把被里蹬破了。恶卧，睡相不好。好。丧乱丧乱:战乱，指安史之乱。战乱，指安史之乱。何由彻何由彻:如何挨到天亮。彻，通，这里是彻夜、通宵的意思。如何

16、挨到天亮。彻，通，这里是彻夜、通宵的意思。注释注释：雨脚雨脚:雨点。雨点。第22页，共46页。一会儿风停了，云黑得像墨，秋季的天空乌云密布一会儿风停了，云黑得像墨，秋季的天空乌云密布，天渐渐黑下来。布被子盖了多年，又冷又硬，像铁板，天渐渐黑下来。布被子盖了多年，又冷又硬，像铁板一样，孩子睡相不好，把被里蹬破了。屋顶漏雨，连床一样，孩子睡相不好，把被里蹬破了。屋顶漏雨，连床头都没有一点干的地方，雨点像下垂的麻线一样密集。头都没有一点干的地方，雨点像下垂的麻线一样密集。自从战乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿自从战乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，如何挨到天亮，如何挨到天亮!译文

17、：译文：第23页，共46页。原文：原文：安得安得广厦千万间，大广厦千万间，大庇庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼呜呼!何时眼前何时眼前突兀见突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足此屋，吾庐独破受冻死亦足!安得安得:哪里能得到。哪里能得到。庇庇:遮蔽，保护。遮蔽，保护。突兀突兀:高耸的样子。高耸的样子。见见(xin):(xin):同同“现现”，出现。，出现。注释注释：第24页，共46页。哪里能得到许多宽敞高大的房子，普遍地遮蔽天下哪里能得到许多宽敞高大的房子，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们全都开颜欢笑，贫寒的读书人，让他们全都开颜欢笑，(房子房子)被风吹，被被风吹

18、，被雨淋都不动摇，安稳得像山一样雨淋都不动摇，安稳得像山一样!唉唉!什么时候眼前出现这什么时候眼前出现这样高耸的房屋，样高耸的房屋，(即使即使)唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死也甘心死也甘心!译文：译文：第25页，共46页。1一个一个“怒怒”字有怎样的表达效果？字有怎样的表达效果？【答案答案】一个一个“怒怒”字，把秋风拟人化了，写出了秋风字，把秋风拟人化了，写出了秋风起势之猛，隐含着作者的愁苦之情。起势之猛，隐含着作者的愁苦之情。第26页，共46页。2.“飞飞”“”“渡渡”“”“洒洒”“”“挂罥挂罥”“”“飘转飘转”等动词有怎样的表达等动词有怎样的表达效果？效果？

19、【答案】【答案】本题运用动词连用表达效果分析法。运用这些动词本题运用动词连用表达效果分析法。运用这些动词细致传神地写出风吹茅草的情状，再现了秋风破屋的过程，使细致传神地写出风吹茅草的情状，再现了秋风破屋的过程，使人有身临其境的感觉；茅草的动态紧紧地牵着诗人的视线，人有身临其境的感觉；茅草的动态紧紧地牵着诗人的视线，表现了诗人无可奈何的心情。表现了诗人无可奈何的心情。第27页，共46页。3“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，这两句景物描写有怎样，这两句景物描写有怎样的作用？的作用？【答案答案】本题运用自然环境描写作用分析法。用饱蘸浓墨的本题运用自然环境描写作用分析法

20、。用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人凄凉的心境，大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人凄凉的心境，暗示了一场秋雨即将来临。暗示了一场秋雨即将来临。第28页，共46页。4“俄顷风定云墨色俄顷风定云墨色长夜沾湿何由彻长夜沾湿何由彻”这里表达了这里表达了诗人怎样的思想情感？诗人怎样的思想情感？【答案答案】“何由彻何由彻”和前面的和前面的“未断绝未断绝”照应，表现了诗照应，表现了诗人盼雨停、盼天亮的迫切心情，也表现了诗人企盼战争早人盼雨停、盼天亮的迫切心情，也表现了诗人企盼战争早日平息，人民过上安居乐业生活的心情。这一连串的生动日平息，人民过上安居乐业生活的心情。这一连串的生动描写

21、，深刻地表现了诗人生活和精神上的双重痛苦。描写，深刻地表现了诗人生活和精神上的双重痛苦。第29页，共46页。阅读方法解密阅读方法解密作者情感分析法。作者情感分析法。在诗歌或散文阅读中，常常需要学生归纳作在诗歌或散文阅读中，常常需要学生归纳作者的情感，这里介绍几种常用方法：者的情感，这里介绍几种常用方法：(1)抓带有明显感情色彩，含抓带有明显感情色彩，含有特殊修辞、品质特征等的词句。有特殊修辞、品质特征等的词句。(2)抓文中的抒情和议论。抓文中的抒情和议论。(3)抓主抓主要人物的语言、动作、神情以及心理活动描写，这些往往能体现要人物的语言、动作、神情以及心理活动描写，这些往往能体现作者的情感倾向

22、。作者的情感倾向。(4)抓景物描写。托物言志、借景抒情、以景抓景物描写。托物言志、借景抒情、以景衬情为写作中常用的手法，抓住了景物描写，也就把握住了作衬情为写作中常用的手法，抓住了景物描写，也就把握住了作者的情感。者的情感。(5)抓省略号、引号、问号、感叹号等标点符号。标点抓省略号、引号、问号、感叹号等标点符号。标点符号有时能表达文字表达不了的意思。符号有时能表达文字表达不了的意思。第30页，共46页。5“安得广厦千万间，安得广厦千万间，安如山！安如山！”这几句诗怎样理解？这几句诗怎样理解？【答案答案】这几句诗确切地表现了诗人从这几句诗确切地表现了诗人从“床头屋漏无干处床头屋漏无干处”“”“长

23、长夜沾湿何由彻夜沾湿何由彻”的痛苦体验中迸发出来的激情和火热的希望，语的痛苦体验中迸发出来的激情和火热的希望，语言铿锵有力，极富气势，显得深沉、激昂、坚决，将诗人的情怀言铿锵有力，极富气势，显得深沉、激昂、坚决，将诗人的情怀展现得淋漓尽致。这里诗人跳出个人的圈子，推己及人，表现了展现得淋漓尽致。这里诗人跳出个人的圈子，推己及人，表现了对天下寒士的无限关怀。对天下寒士的无限关怀。第31页，共46页。6结尾句表达了诗人怎样的思想感情？结尾句表达了诗人怎样的思想感情？【答案答案】本题运用作者情感分析法。尾句强烈地表现了诗人本题运用作者情感分析法。尾句强烈地表现了诗人舍己为人的博大胸襟和忧国忧民的情怀

24、以及至死不悔的决心。舍己为人的博大胸襟和忧国忧民的情怀以及至死不悔的决心。第32页，共46页。7全诗的前三节与第四节之间有什么内在联系？全诗的前三节与第四节之间有什么内在联系？【答案答案】前三节是写实的叙事，诉说境遇之苦，前三节是写实的叙事，诉说境遇之苦，情绪含蓄压情绪含蓄压抑；第四节是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越奔放。前抑；第四节是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越奔放。前三节的层层铺叙，为第四节的抒情奠定了坚实的基础。三节的层层铺叙，为第四节的抒情奠定了坚实的基础。第33页，共46页。【答案答案】像杜甫这样一位忧国忧民的伟大诗人，是不会像杜甫这样一位忧国忧民的伟大诗人，是不会真的咒骂

25、几个顽童的。但为什么诗人就在诗中这么称呼了真的咒骂几个顽童的。但为什么诗人就在诗中这么称呼了呢？这与诗人当时的心情有关。第一，挂在高树梢与飘落呢？这与诗人当时的心情有关。第一，挂在高树梢与飘落在低洼积水的地方的茅草已无法取回，有可能取回的又被在低洼积水的地方的茅草已无法取回，有可能取回的又被群童抱去，这不能不令诗人焦虑万分。第二，这茅草对群群童抱去，这不能不令诗人焦虑万分。第二，这茅草对群童来说可能无关痛痒，对诗人来说却事关生计，群童无知童来说可能无关痛痒，对诗人来说却事关生计，群童无知的恶作剧，的恶作剧，1【难点探究难点探究】杜甫称呼抱茅的群童为杜甫称呼抱茅的群童为“盗贼盗贼”，你怎么，你怎

26、么看？看？第34页，共46页。令诗人痛心。第三，仅仅因为诗人令诗人痛心。第三，仅仅因为诗人“老无力老无力”就就 “公然公然抱茅入竹去抱茅入竹去”，这自然在那一瞬间引起诗人的愤慨或感，这自然在那一瞬间引起诗人的愤慨或感伤。综合上述情况，诗人说一些过激的话是可以理解的伤。综合上述情况，诗人说一些过激的话是可以理解的。其实诗人在叙述群童的行为时，只说。其实诗人在叙述群童的行为时，只说“抱茅抱茅”而不说而不说“抢茅抢茅”，这也从侧面表明作者不是真的认为他们就是，这也从侧面表明作者不是真的认为他们就是“盗贼盗贼”。第35页，共46页。【答案答案】杜甫在这首诗里描写了他本身的痛苦，杜甫在这首诗里描写了他本

27、身的痛苦，但当但当我们读完最后一段的时候，就知道他不是孤立地、单我们读完最后一段的时候，就知道他不是孤立地、单纯地描写他本身的痛苦，而是通过描写他本身的痛苦纯地描写他本身的痛苦，而是通过描写他本身的痛苦来表现来表现“天下寒士天下寒士”的痛苦，来表现社会的苦难、时的痛苦，来表现社会的苦难、时代的苦难。如果说读到代的苦难。如果说读到“归来倚杖自叹息归来倚杖自叹息”的时候对的时候对他他“叹息叹息”的内容还理解不深的话，那么读到的内容还理解不深的话，那么读到“呜呼呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破2【难点探究难点探究】如何理解杜甫在诗中表现出的推己及人、舍己如何理解杜甫在

28、诗中表现出的推己及人、舍己为人的高尚品格和忧国忧民的情感？为人的高尚品格和忧国忧民的情感？第36页，共46页。受冻死亦足受冻死亦足”，总该看出他并不是仅仅因为自身的不幸，总该看出他并不是仅仅因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠、而大声疾呼吧！在狂风猛雨无情遭遇而哀叹、而失眠、而大声疾呼吧！在狂风猛雨无情袭击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不仅是袭击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不仅是 “吾庐独破吾庐独破”，更是更是“天下寒士天下寒士”的茅屋俱破的茅屋俱破杜甫的这种推己及人杜甫的这种推己及人、舍己为人的高尚品格和炽热的忧国忧民的情感，千百、舍己为人的高尚品格和炽热的忧国忧民的情感，千百年来一直激励着人们。年来一直

29、激励着人们。第37页，共46页。茅屋为秋风茅屋为秋风所破歌所破歌秋风破屋秋风破屋群童抱茅群童抱茅夜雨湿床夜雨湿床长夜难眠长夜难眠祈求广厦祈求广厦博大胸怀博大胸怀忧国忧民忧国忧民舍己为人舍己为人推己及人推己及人第38页，共46页。诗歌叙写了秋风破屋，群童抱茅，屋漏雨如注，诗人长夜难诗歌叙写了秋风破屋，群童抱茅，屋漏雨如注，诗人长夜难眠的情景，表现出诗人宁愿眠的情景，表现出诗人宁愿“庐独破庐独破”，受冻至死，也要得到，受冻至死，也要得到“广厦千万间广厦千万间”，使，使“天下寒士俱欢颜天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想。的博大胸襟和崇高理想。表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚品格和忧国忧民的情感。

30、表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚品格和忧国忧民的情感。第39页，共46页。1叙事清楚，层次井然。叙事清楚，层次井然。茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌是一首叙事兼抒情的诗歌。是一首叙事兼抒情的诗歌。茅屋为秋茅屋为秋风所破歌风所破歌从结构上说前半部分叙事，后半部分抒情。诗人按照事从结构上说前半部分叙事，后半部分抒情。诗人按照事情的发展过程，围绕情的发展过程，围绕“茅屋为秋风所破茅屋为秋风所破”来展开，抓住了一个来展开，抓住了一个“破破”字。这样，叙事清楚，层次井然。当叙事完成后，就自然地进入字。这样，叙事清楚，层次井然。当叙事完成后，就自然地进入抒情。因而，整首诗歌表现出层次井然有序、清晰完整的

31、审美效果抒情。因而，整首诗歌表现出层次井然有序、清晰完整的审美效果。第40页，共46页。2情感浓郁，画龙点睛。情感浓郁，画龙点睛。诗歌的前半部分是叙事描写，描写了狂风猛雨及其诗歌的前半部分是叙事描写，描写了狂风猛雨及其“屋漏无干屋漏无干处处”的悲惨景象。后半部分是诗人的感慨，也是抒情，是诗人的悲惨景象。后半部分是诗人的感慨，也是抒情，是诗人情感的集中体现。诗人由眼前情感的集中体现。诗人由眼前“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的困苦和不幸，推的困苦和不幸，推己及人，想到己及人，想到“天下寒士天下寒士”的

32、苦难，从而产生了的苦难，从而产生了“安得广厦千安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的崇高理想。的崇高理想。这几句诗把诗人身处残破的茅屋而胸怀人民的伟大形象表现得这几句诗把诗人身处残破的茅屋而胸怀人民的伟大形象表现得淋漓尽致，引人思考，让人感动。淋漓尽致，引人思考，让人感动。第41页，共46页。伟大的诗人，总是把自己的命运与民族、国家的命运伟大的诗人，总是把自己的命运与民族、国家的命运联系在一起，与之同呼吸，共命运。著名文学批评家别林联系在一起，与之同呼吸，共命运。著名文学批评家别林斯基说过：斯基说过：“任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他们

33、的任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福深深扎根于社会和历史的土壤，他们是社会、痛苦和幸福深深扎根于社会和历史的土壤，他们是社会、时代、人类的器官和代表。时代、人类的器官和代表。”杜甫在这首诗里不是单纯杜甫在这首诗里不是单纯地写自身之苦，而是通过个人的不幸来反映时代的不幸。地写自身之苦，而是通过个人的不幸来反映时代的不幸。在这狂风暴雨无情袭击的秋夜，诗人推己及人，忧国忧民在这狂风暴雨无情袭击的秋夜，诗人推己及人，忧国忧民的思想跃然纸上，深深的思想跃然纸上，深深地打动了一代又一代的读者。其实地打动了一代又一代的读者。其实，具 有 这 种 伟 大 思 想 的 又 何 止 杜 甫 一 人

34、呢？，具 有 这 种 伟 大 思 想 的 又 何 止 杜 甫 一 人 呢？第42页，共46页。从从“哀民生之多艰哀民生之多艰”的屈原，到杜甫之后的屈原，到杜甫之后“愿天下无饥寒愿天下无饥寒”的白居易，从的白居易，从“先忧后乐先忧后乐”的范仲淹，到的范仲淹，到“位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国”的陆游，从的陆游，从“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，到的顾炎武，到“我自我自横刀向天笑横刀向天笑”的谭嗣同，从的谭嗣同，从“我以我血荐轩辕我以我血荐轩辕”的鲁迅，到的鲁迅，到“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”的周恩来，中国千千万万的知识分的周恩来，中国千千万万的知识分子，一直秉承了这样

35、一个优良传统。他们以天下人为念，执子，一直秉承了这样一个优良传统。他们以天下人为念，执著追求着最高尚最完美的理想，正是这种思想，这种传统，著追求着最高尚最完美的理想，正是这种思想，这种传统，使我们看到人性的闪光，看到了民族的未来，看到了人类的使我们看到人性的闪光，看到了民族的未来，看到了人类的希望！希望！第43页，共46页。夫天未欲平治天下也；如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？夫天未欲平治天下也；如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？孟孟子子公孙丑下公孙丑下【译文译文】老天老天(还还)不想让天下安定太平吧不想让天下安定太平吧;如果想使天下安定太平，在当如果想使天下安定太平，在当今这个世界上，除

36、了我还有谁呢？今这个世界上，除了我还有谁呢？第44页，共46页。作业作业1 1：完成教材上的课后习题完成教材上的课后习题 作业作业2 2：完成完成典中点典中点上的习题上的习题温馨提示：以上作业的课件均见本课文件夹温馨提示：以上作业的课件均见本课文件夹。第45页，共46页。1、Never lie to a girl.They always find out.永远不要骗女孩子。她们总是会发现的。2、I love my mom no matter what we go through,no matter how much we argue,because I know,at the end,shel

37、l always be there.无论我和妈妈经历了什么，无论我们吵得多凶，我都爱我的妈妈，因为我知道，在最后，她会一直在我身边。3、Life is a pen.You can cross out your past,but you cant erase it.生活就像一支笔。你可以划掉你的过去，但你无法抹去它。4、Try to be a rainbow in someones cloud.努力成为别人乌云里的一道彩虹。-玛雅?安吉罗?5、You have come this far,dont give up now.你已经走了这么远，不要现在放弃。6、Maybe I hope too mu

38、ch.Maybe I dream too much.But at least I wont give up until Ive tried,and I wont regret anything.也许我希望太多。也许是我幻想太多。但至少我不试过是不会放弃的，而且我也不会为任何事后悔。7、I think its important to have someone special in your life,because shared joy is a double joy and shared sorrow is half a sorrow.生活中有某个特别的人挺重要的，因为共享快乐是双倍快乐，而

39、悲伤也有人帮你承担一半。8、“You may have a fresh start any moment you choose,for this thing that we call failure is not the falling down,but the staying down.Mary Pickford 你在任何时刻都可以选择一个崭新的开始，因为所谓的失败并不是倒下，而是留在地上。玛丽?毕克馥?9、Every single moment counts.When you add them all up,they equal your life.每个时刻都很重要。当把所有时刻加起来，就

40、等于你的人生。10、Chuck：“your world would be much easier if I didnt come back.如果没有我，你的世界会简单些。Queen B：“but it wouldnt be my world without you in it.”但是失去了你，我的世界将不复存在。Gossip Girl11、Can you feel me when I think about you?当我想你时，你能感受到吗？12、The best way to be happy is just to let go of everything thats making you

41、sad.要让自己开心，最好的办法就是，放下那些让你不开心的事。13、Life is a dream for the wise,a game for the fool,a comedy for the rich,a tragedy for the poor.生活对智者而言是一个梦想，对愚者而言是一场游戏，对富者而言是一场喜剧，对贫者而言是一场悲剧。14、Sometimes it is easier and better for us to love someone from a safe distance.有时候，在安全距离爱一个人，更简单，更好。15、When we first met,I h

42、ad no idea that you would be so important to me.当我们第一次相见，我并没想到你对我如此重要16、Sometimes the best thing to say is nothing.有时候，什么也不说是最好的。17、Truth is,everybody is going to hurt you;you just gotta find the ones worth suffering for.真相是每个人都将会伤害你，你只是需要找到让你甘之如饴的人。18、People might change but there are two things th

43、at you cant change them.Their name,and the memories youve had with them.人也许会变，但有两件事是你无法改变的。他们的名字，还有你与之共享的回忆。19、apply to get into your life.我申请，加入你的人生。20、Dont let someone who doesnt know your value tell you how much youre worth.别让那些不懂珍惜你的人来衡量你的价值。21、I turned out liking you a lot more than I originall

44、y planned.我变得比我原本打算的更加喜欢你。22、Be strong now because things will get better.It may be stormy now,but it cant rain forever.现在，坚强一点，因为事情总会变得更好。现在也许还是暴风雨，但雨不会一直下下去。23、The best years of mine were all about you.尚好的青春都是你。24、You are simple,the world is a fairy tale;Heart is complex,the world is a maze.心简单，世界

45、就是童话；心复杂，世界就是迷宫。25、If I could take one thing away from us,it would be distance.如果我能拿走一样我们之间的东西，那肯定是距离。26、Believe it or not.Theres somebody out there hoping to meet someone just like you.不管你信不信，有个人正在等待希望能遇到像你这样的人。27、Dont ever let somebody tell you.you cant do something.不要让别人来告诉你不行。28、Life is simple;you make a choice and dont look back.生活是简单的。你做出选择，然后就不要回头。29、There is nothing like a hug when everything sucks.一切都很糟糕时，没有什么比给个拥抱更好的了。30、Sometimes you try your hardest,but things dont work out the way you want them to有时候，即使拼尽全力，事情却仍不会按你想的那样发展第46页，共46页。