《观沧海》古代诗歌四首PPT课件.pptx

1、曹曹 操操学习目标学习目标1.1.有感情地反复朗读诗有感情地反复朗读诗歌歌,背诵诗歌。背诵诗歌。2.2.了解诗词有关知识，了解诗词有关知识，理解诗歌所表达的思想理解诗歌所表达的思想感情。感情。3.3.品味诗歌语言，体味品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗诗歌的能力，提高古诗文修养。文修养。4.4.培养热爱祖国古代文培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。高文化品位和审美情趣。目录目录作者简介作者简介乐府诗集乐府诗集写作背景写作背景文意疏通文意疏通文章理解文章理解课后训练课后训练壹壹作者简介作者简介乐府诗集乐府诗集

2、写作背景写作背景 曹操（155220），字孟德，小名阿瞒。曾历任 大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒。子曹丕称帝，追尊为武帝。东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人。代表诗作有步出夏门行蒿里行短歌行等。文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。曹操雅爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。著作有魏武帝集，已佚。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。选自曹操集。乐乐 府府 两汉所谓乐府是官署名称，指音乐机关.它主要负责制作国家典礼音乐，也就是将文人歌功颂德的诗制成曲谱并制作、演奏新的歌舞,此外还要收集民间的歌谣入乐.汉代乐府诗一般无标题，观沧海这个题

3、目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。观沧海观沧海 从从诗的体裁看，它是一首诗的体裁看，它是一首乐乐府府体体四言四言诗；从表达方式看，它是一首诗；从表达方式看，它是一首感感怀怀写景诗写景诗(抒情诗）。抒情诗）。观沧海观沧海是曹操的名篇。是曹操的名篇。东汉建安年间，曹操借许悠之计，东汉建安年间，曹操借许悠之计，以少胜多，击退了他在北方的主要对手以少胜多，击退了他在北方的主要对手袁绍。袁绍残部逃到乌袁绍。袁绍残部逃到乌桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的支持，桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想

4、得到乌桓的支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上碣石山，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥碣石山，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔即书，便有了笔即书，便有了观沧海观沧海一诗。一诗。写作背景写作背景贰贰文意疏通文意疏通东临东临碣碣石石,以以观沧海观沧海。水何水何澹澹澹澹,山岛山岛竦峙竦峙。树木丛生树木丛生,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟,洪波涌起。洪波涌起。日

5、月之行日月之行,若出其中若出其中;星汉星汉灿烂灿烂,若出其里。若出其里。幸甚至幸甚至哉哉!歌以咏志。歌以咏志。观沧海 临：来到,文中指登上的意思。海：渤海。澹澹:水波荡漾的样子.竦峙：高高地挺立。竦，高。峙，挺立。观：看，统领全篇。萧瑟：树木被秋风吹动的声音。洪：大。行：运行。若：如同。星汉：银河。幸甚至哉：庆幸得很，好极了。至，极点。志：思想感情。东临东临碣碣石石,以以观沧海观沧海。水何水何澹澹澹澹,山岛山岛竦峙竦峙。树木丛生树木丛生,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧秋风萧瑟瑟,洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行,若出其中若出其中;星汉星汉灿烂灿烂,若出其里。若出其里。幸甚至幸甚至哉哉!歌以咏志

6、。歌以咏志。东临碣石，以观沧海。东行登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。水何澹澹，山岛竦峙。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。（我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。）树木丛生，百草丰茂。树木和百草郁郁葱葱，欣欣向荣。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，（似要将宇宙吞没。）日月之行，若出其中；（大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中。星汉灿烂，若出其里。银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。幸甚至哉，歌以咏志。真是幸运极了，能用这首歌来表达我的雄心壮志。叁叁文章理解文章理解1、这首诗写了几层意思？1层（开头两句）：交代观

7、海的地点2层（3-8句）：描写海水与山岛。3层（9-12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。*最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。2、全诗是以哪个字展开来写的？全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。（实景）（想象）赏析原文例：东临碣石，以观沧海。开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。这两句虽然没有直接写到人，但我们仿佛看到了曹操登山望海时的那种勃勃英姿。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下由“观”字展开，写登山所见。3、分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表现的意境。这四句是诗人奇特的想象，描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，诗人将自己的昂扬奋

8、发精神融会到诗里，使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。主旨：主旨：借写大海的雄伟壮阔之景，抒发自己统一天下、建功立业的雄心壮志。小结小结1.这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。2.这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人。55.有一条很长很长的路叫梦想，但有一堵很高很高的墙叫现实。85.健康的身体是实现目标的基石。85.不要把世界让给你讨厌的人。44.当你很累很累的时候，你应该闭上眼睛做深呼吸，告诉自己你应该坚持得住，不要这么轻易的否定自己，谁说你没有好的未来，关于明天的事后天才知道，在

9、一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，不要因为一点瑕疵而放弃一段坚持，即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己认真的付出。46.千里之行，始于足下。细节决定成败美丑。5.每天只看目标，别老想障碍。24.成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。31.你改变不了环境，但你可以改变自己;你改变不了事实，但你可以改变态度;你改变不了过去，但你可以改变现在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不可以样样顺利，但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。31.以锻炼为本，学会健康；以修进为本，学会求知。以道德为本，学会做人；以适应为本，学会

10、生存。96.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。38.顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。65.没有退路时潜能就发挥出来了。78.水只有碰到石头才能碰出浪花。35.我只希望我的一生是用我自己的双脚走出来，不管是什么惊涛骇浪，我都要亲身感受一回。38.失败也是我需要的，它和成功一样有价值。17.亲人是父母给你找的朋友，朋友是你给自己找的亲人，所以同等重要，孰轻孰重没那么多分别。28.生活是没有捷径的，它考验的是你的恒心与耐力，只要你多坚持一下，多忍耐一会，不悲叹过去，不荒废现在，不惧怕未来，一切就会在你的掌握之中。76.学会适应一切的逆境，困难和痛苦是人生中最宝贵的经历。一个人的胸怀，就是被痛苦和委屈撑大的！50.千万不要放纵自己，给自己找借口。对自己严格一点儿，时间长了，自律便成为一种习惯，一种生活方式，你的人格和智慧也因此变得更加完美。29.我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。