《浣溪沙》PPT课件-.pptx

1、浣溪沙晏晏殊殊作者简介作者简介 晏晏殊殊(991(9911055),1055),字同叔，临字同叔，临川（今属江西）人。北宋词人，被川（今属江西）人。北宋词人，被后人称为后人称为“北宋倚声家初祖北宋倚声家初祖”。著有。著有珠玉词珠玉词，今存，今存140140首。首。浣溪沙浣溪沙晏殊晏殊一曲新词酒一杯，一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？夕阳西下几时回？无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识燕归来，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。浣溪沙浣溪沙是晏珠是晏珠珠玉词珠玉词中中具有代表性的作品之一，这首词抒写对具有代表性的作品之一，这首词抒写对人事变迁、聚散无

2、定的惆怅和对春意衰残、人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜。时光流逝的悼惜。其中其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是传诵名句是传诵名句 关于关于“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”的由来，还有一个的由来，还有一个传说：传说：一次，晏殊来到维杨，住在大明寺中。他转来看去，忽然一次，晏殊来到维杨，住在大明寺中。他转来看去，忽然发现墙上有一首诗写得很好，可惜没有作者的姓名。晏殊跑进发现墙上有一首诗写得很好，可惜没有作者的姓名。晏殊跑进跑出，问个不停，终于打听到这首诗的作者名叫王琪，家就在跑出，问个不停，终于打听到这首诗

3、的作者名叫王琪，家就在大明寺附近。由于晏殊从诗句中发现王琪文学修养较高，很会大明寺附近。由于晏殊从诗句中发现王琪文学修养较高，很会写诗，所以，他立即决定要把王琪请来，一同探讨诗文。写诗，所以，他立即决定要把王琪请来，一同探讨诗文。王琪来了以后，发现晏殊善于赏诗论文，态度还很谦虚；晏王琪来了以后，发现晏殊善于赏诗论文，态度还很谦虚；晏殊见王琪性格开朗，言谈投机，又请王琪入席用餐。二人边吃殊见王琪性格开朗，言谈投机，又请王琪入席用餐。二人边吃边谈，心情特别舒畅。饭后，又一同到池边游玩。晏殊望着晚边谈，心情特别舒畅。饭后，又一同到池边游玩。晏殊望着晚春落花，随口说道：春落花，随口说道：“我想了个诗句

4、写在墙上，已经想了一年，我想了个诗句写在墙上，已经想了一年，还是对不出来。还是对不出来。”那个句子是：无可奈何花落去。王琪思索了那个句子是：无可奈何花落去。王琪思索了一下，不慌不忙地对道：似曾相识燕归来。一下，不慌不忙地对道：似曾相识燕归来。这一对句不但在词这一对句不但在词面上对得切合时宜，很有特点，而且在含义上使二人的思想感面上对得切合时宜，很有特点，而且在含义上使二人的思想感情如挚友重逢，一见如故。这怎能不使人格外高兴？因此，晏情如挚友重逢，一见如故。这怎能不使人格外高兴？因此，晏殊一听，急忙称好！殊一听，急忙称好！翻译诗文 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？一曲新词酒一杯，

5、去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？唱一曲新词便饮一杯酒助兴，去年相聚也是这个天气，也在这个亭台，眼前太阳将西沉，夕阳啊，你几时才能回来再照天际？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。花儿凋谢了，忍看着它伴随残春消逝，谁也无可奈何；燕子又回来了，似曾相识，是新朋还是旧友，过眼迷离。我在小园的花间小路上独自徘徊，满腔的孤寂怎么也无法排除。一曲新词酒一杯，一曲新词酒一杯，去年去年天气旧亭台天气旧亭台只身一人，新词只身一人，新词“一曲一曲”，清酒，清酒“一一杯杯”，孤单冷寂，引起对，孤单冷寂，引起对往事的回忆。往事的回忆。新是唱新词，旧是喝酒唱词

6、的环境新是唱新词，旧是喝酒唱词的环境旧亭台，新词旧景对比，抒发了今旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的惆怅情思。是昨非的惆怅情思。浣溪沙浣溪沙赏赏析析夕阳西下夕阳西下几时回？几时回？既写景，又是对心情的反映，词面既写景，又是对心情的反映，词面上上写的是写的是“西下西下”的的“夕阳夕阳”，暗，暗示的却是整个人生。其中涵蕴着时示的却是整个人生。其中涵蕴着时间永恒而人生短暂的叹息。间永恒而人生短暂的叹息。如果上片是从时空这一大如果上片是从时空这一大的范畴来提出问题，思考的范畴来提出问题，思考问题，那么，下片则是通问题，那么，下片则是通过时空中的某些生活细节过时空中的某些生活细节来深化意境的。来深化

7、意境的。无可奈何无可奈何花落去花落去，似曾相识似曾相识燕归来燕归来，“花落花落”是伤春，是伤春，“似曾相识似曾相识”是是伤别，伤别，“去去”是花落去，是花落去，“来来”是燕是燕归来。再次形成对比，增加了对时光归来。再次形成对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。流逝的惋惜之情。赏析：赏析：通过对易逝的自然春光的描写，通过对易逝的自然春光的描写，将自然现象与人的感受巧妙结合，抒将自然现象与人的感受巧妙结合，抒发了青春易逝，伤别怀旧之情。发了青春易逝，伤别怀旧之情。无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来这一联写出了人们心中所有但为笔这一联写出了人们心中所有但为笔底所无的细腻感受，其

8、中包含着看底所无的细腻感受，其中包含着看似简单实则颇为深奥的哲理。似简单实则颇为深奥的哲理。一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识似曾相识”罢了罢了。小园香径独徘徊小园香径独徘徊 面对这一自然现象，作者止不住要在面对这一自然现象，作者止不住要在铺满落花的小路上徘徊沉思了。这似铺满落花的小路上徘徊沉思了。

9、这似乎是对上片提出的问题作了回答，实乎是对上片提出的问题作了回答，实际上又似乎什么问题也没有回答。作际上又似乎什么问题也没有回答。作者把这一问题留给读者去沉思了。者把这一问题留给读者去沉思了。小园香径小园香径独独徘徊。徘徊。一个一个“独独”字，点明主旨，写出了字，点明主旨，写出了词人的形影相吊，孤寂冷落的感词人的形影相吊，孤寂冷落的感觉，更表明词人惜春，怀旧，觉，更表明词人惜春，怀旧，感伤，惆怅等心情。感伤，惆怅等心情。思想感情：思想感情：由自然规律的变迁更替，透露出由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀事情的流连，对美好景物及难以忘怀事情的流连，同时也不免流露出对时光易逝的无限同时

10、也不免流露出对时光易逝的无限惆怅。惆怅。衔接中考【理解默写】1.表现作者怅然若失的句子是：小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。2.本词中被后人传唱引用来表达思人之情的千古名句是：夕阳西下几时回？夕阳西下几时回？3.本文中被后人誉为天然奇偶的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。4.本词中表现作者盎然得意之情、闲散寻欢之志，有含蓄地表达作者感伤怀旧之一的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。5.晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯：词中着重写今日的感伤、被誉为千古奇偶的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。6.

11、浣溪沙一曲新词酒一杯中，着重写今日的感伤的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。【赏析】1 1诗人徘徊小园香径，精心选择了诗人徘徊小园香径，精心选择了 、和和 等景物，描绘了一组优美的画图。把自然等景物，描绘了一组优美的画图。把自然的春光和人的青春年华自然地结合在一起，表达了的春光和人的青春年华自然地结合在一起，表达了 情怀，这是运用了情怀，这是运用了 的表现手法。的表现手法。夕阳 落花 归燕 感时伤春 以景传情 2 2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名是千古名句，试简析这两句词好在哪里。句，试简析这两句词好在哪里。（1）

12、对仗工整，音调和谐，画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，（2）抒发了对青春易逝的感慨，感情浓郁，（3）寓意深刻，发人深省，揭示了人生易逝，轮回无穷的人生哲理，因而成为千古传诵的名句（千古奇偶）。3 3、“夕阳西下几时回？夕阳西下几时回？”一句寓情于景，请简要分析此句一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。抒发了什么样的感情。抒发了词人民惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将抒发了词人民惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。逝的情思。4 4、这首词是怀人之作，从哪些句子可以看出来？（至少写、这首词是怀人之作，从哪些句子可以看出来？（至少写两句）两句）去年天气旧亭台去年天气旧亭台 夕阳西下

13、几时回？夕阳西下几时回？似曾相识燕似曾相识燕归来归来 小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。5 5、“小园香径独徘徊小园香径独徘徊”中的中的“独独”字透露出作者的字透露出作者的 情情感；词中感；词中“”一句已具有广泛的社会意一句已具有广泛的社会意义，社会人生中无法言喻的无奈，都可以用此语感叹一番。义，社会人生中无法言喻的无奈，都可以用此语感叹一番。孤寂伤感孤寂伤感 无可奈何花落去无可奈何花落去 6 6、“小园香径独徘徊小园香径独徘徊”写了什么内容，与词中的写了什么内容，与词中的哪一句相呼应？哪一句相呼应？“独独”字透露出作者怎样的情感？字透露出作者怎样的情感？写出了作者在遍地落花和溢满花香的小路上写

14、出了作者在遍地落花和溢满花香的小路上独自徘徊的孤独和失落。独自徘徊的孤独和失落。无可奈何花落去无可奈何花落去 落寞，孤独落寞，孤独 7 7、词人通过什么时节哪些景物的描写抒发了怎样、词人通过什么时节哪些景物的描写抒发了怎样的情感？的情感？通过暮春时节，日落时分，物候的变化的描通过暮春时节，日落时分，物候的变化的描写，抒发了词人对年华流逝的感伤之情。写，抒发了词人对年华流逝的感伤之情。8 8、词中构成、词中构成“新新”与与“旧旧”对比的词句对比的词句是是 。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台 9 9、朱自清在散文匆匆中写道：、朱自清在散文匆匆中写道：“燕子燕子去了，有再

15、来的时候；杨柳枯了，有再青去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候的时候；桃花谢了，有再开的时候”，本，本词中也有表达这类似感慨的词句，这两句词中也有表达这类似感慨的词句，这两句是是 ，。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所

16、迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行

17、;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一

18、时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会

19、知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人

20、像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别

21、人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在

22、于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。