《卡普里岛》PPT教学课件.pptx

1、00卡普里岛000 0欢迎来到我们的音乐课堂。同学们喜欢旅游吗？今天老师要带着同学到意大利去看一看，欣赏一番他们那的美景00 0欣赏图片，感受意大利的风土人情。00 000 0意大利是欧洲的文明古国。那里不但有优美的风景、悠久的历史，还有充满韵味的歌曲。接下来，就让我们乘着歌声的翅膀，去感受意大利的音乐吧！00第2乐段为小调，节奏比较舒展。学唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲可以分为3个部分。而第2部分抒情、优美欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容欣赏图片，感受意大利的风土人情。歌曲第3乐段是第1乐段的完全重复。歌曲的旋律、情绪是怎样的？你有怎样的感受？学唱歌曲，掌握歌曲的演唱那里不但有优美的风景、悠

2、久的历史，还有充满韵味的歌曲。欣赏图片，感受意大利的风土人情。而第2部分抒情、优美第1乐段为大调、节奏比较规整。由刚才的分析，我们知道第一乐段与第二乐段在音乐上是不同的，应该如何表现出这种不同呢？由刚才的分析，我们知道第一乐段与第二乐段在音乐上是不同的，应该如何表现出这种不同呢？这首歌曲是一首意大利民歌，情绪欢快、热情、明朗，唱出了卡普里岛迷人的风情，感受了意大利民歌热情爽朗的风格以及对家乡的热爱之情那里不但有优美的风景、悠久的历史，还有充满韵味的歌曲。第2乐段为小调，节奏比较舒展。说一说歌曲可以分为几个部分？它们的情绪分别是怎样的？欢迎来到我们的音乐课堂。歌曲可以分为3个部分。第2乐段为小调

3、，节奏比较舒展。的标记时就要从头开始演奏，直到乐曲的结束、或到Fine处再结束。欢迎来到我们的音乐课堂。接下来，就让我们乘着歌声的翅膀，去感受意大利的音乐吧！CONTENTSCONTENTS感受歌曲感受歌曲歌曲学唱歌曲学唱000欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容感受歌曲感受歌曲000 01.听听歌曲中唱到了什么？2.歌曲的旋律、情绪是怎样的？你有怎样的感受？00 0这首歌曲是一首意大利民歌，情绪欢快、热情、明朗，唱出了卡普里岛迷人的风情，感受了意大利民歌热情爽朗的风格以及对家乡的热爱之情00学唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲学唱歌曲学唱000 0请同学们想一想，标红的地方应该怎样唱呢吗？00 0“

4、0”是休止符，遇到它就要停顿相应的时长，旋律中标红的是八分休止符，指休息半拍。00 0说一说歌曲可以分为几个部分？它们的情绪分别是怎样的？歌曲可以分为3个部分。第1、3部分的情绪欢快、热情；而第2部分抒情、优美00 0歌曲的演唱顺序是怎样的呢？为什么要这样演唱呢？从 在我的故乡到海风吹拂到不论你走到，一共有3个段落。00第2乐段为小调，节奏比较舒展。那里不但有优美的风景、悠久的历史，还有充满韵味的歌曲。说一说歌曲可以分为几个部分？它们的情绪分别是怎样的？而第2部分抒情、优美欢迎来到我们的音乐课堂。欢迎来到我们的音乐课堂。歌曲的演唱顺序是怎样的呢？为什么要这样演唱呢？欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋

5、律、内容而第2部分抒情、优美而第2部分抒情、优美歌曲的演唱顺序是怎样的呢？为什么要这样演唱呢？在演唱第1乐段时，情绪欢快，声音可以比较跳跃、速度可以稍快；欢迎来到我们的音乐课堂。说一说歌曲可以分为几个部分？它们的情绪分别是怎样的？学唱歌曲，掌握歌曲的演唱第1乐段为大调、节奏比较规整。意大利是欧洲的文明古国。歌曲第3乐段是第1乐段的完全重复。歌曲可以分为3个部分。而第2部分抒情、优美欣赏图片，感受意大利的风土人情。接下来，就让我们乘着歌声的翅膀，去感受意大利的音乐吧！学唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲的演唱顺序是怎样的呢？为什么要这样演唱呢？第2乐段为小调，节奏比较舒展。认识从头反复记号0D.C.记号

6、是外语Da Capo 的缩写，意思是“从头反复”或“再来一次”。在乐谱中见到D.C.的标记时就要从头开始演奏，直到乐曲的结束、或到Fine处再结束。00 0由刚才的分析，我们知道第一乐段与第二乐段在音乐上是不同的，应该如何表现出这种不同呢？00在演唱第1乐段时，情绪欢快，声音可以比较跳跃、速度可以稍快；歌曲第3乐段是第1乐段的完全重复。欢迎来到我们的音乐课堂。歌曲的旋律、情绪是怎样的？你有怎样的感受？歌曲可以分为3个部分。由刚才的分析，我们知道第一乐段与第二乐段在音乐上是不同的，应该如何表现出这种不同呢？第2乐段为小调，节奏比较舒展。而第2部分抒情、优美第1乐段为大调、节奏比较规整。歌曲可以分

7、为3个部分。欣赏图片，感受意大利的风土人情。第1、3部分的情绪欢快、热情；歌曲可以分为3个部分。接下来，就让我们乘着歌声的翅膀，去感受意大利的音乐吧！而第2部分抒情、优美在演唱第1乐段时，情绪欢快，声音可以比较跳跃、速度可以稍快；而第2部分抒情、优美接下来，就让我们乘着歌声的翅膀，去感受意大利的音乐吧！歌曲可以分为3个部分。这首歌曲是一首意大利民歌，情绪欢快、热情、明朗，唱出了卡普里岛迷人的风情，感受了意大利民歌热情爽朗的风格以及对家乡的热爱之情请同学们想一想，标红的地方应该怎样唱呢吗？学唱歌曲，掌握歌曲的演唱欢迎来到我们的音乐课堂。听听歌曲中唱到了什么？歌曲的演唱顺序是怎样的呢？为什么要这样演唱呢？0第1乐段为大调、节奏比较规整。在演唱第1乐段时，情绪欢快，声音可以比较跳跃、速度可以稍快；第2乐段为小调，节奏比较舒展。在演唱第二乐段时，声音要优美、气息要均匀，速度可以稍慢，力度稍弱，好似海风温柔地吹拂在我的脸上，海浪拍打着我的胸膛00 0歌曲第3乐段是第1乐段的完全重复。演唱时，情绪与第一乐段完全相同吗？第3乐段与第1乐段相比，情绪更加欢畅，速度可以更快。00范唱伴奏整体感知学唱歌曲00 0通过本节课的学习，同学们能够用热情、明朗的声音演唱歌曲卡普里岛，并初步了解了意大利民歌的特点。希望同学们课后多欣赏、了解一些不同地区的民歌，丰富、开拓自己的视野退出