1、六年级 数学 下册,人教版,课件PPT,第4单元第8课时,比例 （图形的放大与缩小）,课件PPT,学习目标,课件PPT,情境导入,课件PPT,探索新知,按2:1画出下面三个图形放大后的图形。,课件PPT,典题精讲,课件PPT,典题精讲,放大后长方形的长是原来长方形 长的2倍，放大后的宽也是原来长方形宽的2倍，概括起来说就是： 长方形的每条边都放大到原来的2倍。 放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是21。 就是把原来的长方形按21放大。,课件PPT,典题精讲,内角没有发生变化； 边长是原来的2倍； 周长是原来的2倍。,课件PPT,典题精讲,放大或缩小后的图形与原来的图形比较，大小变了，但形状
2、没有变；而且各条对应边的长度的比都等于指定的比。,课件PPT,典题精讲,先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1:2缩小。,按4:1放大,按1:2缩小,课件PPT,易错题型,把左边的长方形按比例放大后 得到右边的长方形，求未知数X。（单位：）,42:X=3:6 3x=426 3x=252 x=84,错误解答,课件PPT,易错题型,把左边的长方形按比例放大后 得到右边的长方形，求未知数X。（单位：）,把长方形按比放大后， 各条对应边的长度的比值相等。,课件PPT,易错题型,把左边的长方形按比例放大后 得到右边的长方形，求未知数X。（单位：）,42:X=6:3 6x=423 6x=126 x=21,正确解答,课件PPT,学以致用,A,下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？,B,C,D,课件PPT,学以致用,（1）（ ）号图形是号长方形放大后的图形，它是按（ ）:（ ）的比放大的。,（2）（ ）号图形是号长方形缩小后的图形，它是按 （ ）：（ ）的比缩小的。,3,2,1,2,课件PPT,学以致用,按2：1的比画出三角形放大后的图形。,量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？,6,2,课件PPT,学以致用,按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。,2,3,2,课件PPT,课堂小结,
