1、粤教科技版 小学科学 四年级上册第3单元 声音第15课 声音的高低 为什么琴弦有长有短？利用橡皮筋做成几根长度不同的琴弦。制作指导1.找一个有盖或封闭的纸盒子，如鞋盒子或大牛奶盒。2.在盒子一面的左侧剪个圆形的大孔。制作指导3.用卡纸做一个三棱体，把这个三棱体斜放在盒子上开孔一面的右侧。制作指导4.在盒子上绷上几条橡皮筋，橡皮筋架在三棱体上，使孔上方绷紧的几段橡皮筋长短不同。轮流拨动每根橡皮筋琴弦，观察它们发出声音的特点及振动的特点。实验要求橡皮筋橡皮筋第第1 1次次第第2 2次次第第3 3次次短声音振动中声音振动长声音振动声音越高就越尖锐；声音越低就越低沉浑厚。分组汇报发现，尝试分析琴弦振动
2、的快慢与发出的声音高低之间的关系。交流汇报橡皮筋橡皮筋短中长声音声音高较高中较低低振动振动很快较快快一般慢 同类物体有长短、厚薄、大小的差异。尝试用这些物体发出高低、强弱不同的声音。实验指导1.在同样的玻璃杯里依次加入多、中、少的水量。用玻璃棒轻轻敲打杯口，听一听声音。实验指导2.取长短不同的玻璃试管，洗净后吹出声音。比较它们发出的声音。实验指导3.取长短不同的木片、竹板等，钻孔后用线吊起，用木棒敲打，比较它们发出的声音。实验记录（活动手册）根据实验现象，观察下面几种乐器。猜猜这些乐器上哪些地方发出的声音较高？哪些地方发出的声音较低？生活中听到的声音高低不同。尝试举出一些常见的例子，与同学交流。
