1、 第五课让挫折丰富我们的人生第五课让挫折丰富我们的人生 1.知识目标:通过学习懂得挫折是普遍存在以及了解造成挫折的因素与人生的关系。2能力目标:通过学生讨论交流,并配以相关图片让学生自己分析造成挫折的因素,理解挫折是不可能完全避免并能将所学知识运用到实际生活中。3情感态度目标:让学生学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折从而培养积极向上的生活态度 教学难点:造成挫折的原因分析 教学重点:1人生难免有挫折2怎样对待挫折。人们在学习中人们在学习中、生生活中遇到的活中遇到的失利失利、失败失败和和阻碍阻碍等等。汶汶川川地地震震 汶川地震直接遇难人数是汶川地震直接遇难人数是6919769197人,失踪
2、人数是人,失踪人数是1834118341人,总人,总计约计约8.78.7万余人。汶川地震造成直接经济损失万余人。汶川地震造成直接经济损失84518451亿元,其中四亿元,其中四川的损失占到总损失的川的损失占到总损失的91.391.3,甘肃占,甘肃占5.85.8,陕西占,陕西占2.92.9。洪水灾害洪水灾害家庭变故、教育不当,会给青少年家庭变故、教育不当,会给青少年造成心理上的紧张、焦虑、恐慌和造成心理上的紧张、焦虑、恐慌和失落。失落。家庭因素家庭因素十二月七日二十一十二月七日二十一时十分许,湘乡市时十分许,湘乡市育才学校晚自习下育才学校晚自习下课,学生们在下楼课,学生们在下楼梯的过程中,因一梯
3、的过程中,因一人跌倒,导致拥挤,人跌倒,导致拥挤,引发踩踏事件。造引发踩踏事件。造成成8名学生死亡、名学生死亡、26名学生受伤名学生受伤。学校因素学校因素被拐卖的儿童被拐卖的儿童医疗事故医疗事故个人因素个人因素贝多芬贝多芬张海迪张海迪 由于个人的由于个人的道德品质、智力、体力、外貌道德品质、智力、体力、外貌以及某些以及某些生理缺陷生理缺陷等因素带来的限制,也会使等因素带来的限制,也会使我们遇到挫折。我们遇到挫折。造成挫折的因素造成挫折的因素自然因素自然因素社会社会家庭家庭学校学校个人个人人为因素人为因素猜一猜?猜一猜?1.1.他因疾病固定在轮椅他因疾病固定在轮椅上三十多年上三十多年2.2.当今
4、的爱因斯坦当今的爱因斯坦3.3.他对爱因斯坦的相对他对爱因斯坦的相对论发出了直接挑战论发出了直接挑战4.4.当今最伟大的当今最伟大的物理学家物理学家史蒂芬史蒂芬霍金霍金猜一猜?猜一猜?1.1.她是我国第一位聋人她是我国第一位聋人大学生大学生2.2.她她1616岁时被辽宁师范大岁时被辽宁师范大学破格录取学破格录取3.3.她现在美国攻读硕她现在美国攻读硕士学位士学位 周婷婷周婷婷猜一猜?猜一猜?1.1.我们伟大的爱国诗人我们伟大的爱国诗人2.2.创作了名篇创作了名篇离骚离骚3.3.受小人陷害,正确主张受小人陷害,正确主张得不到楚王采纳,被流放得不到楚王采纳,被流放 屈原屈原猜一猜?猜一猜?1.1.
5、在报考瑞士联邦工艺学在报考瑞士联邦工艺学校时,竟因三科不及格落校时,竟因三科不及格落榜,被人耻笑为榜,被人耻笑为“低能低能儿儿”。2.2.20世纪最伟大的科学世纪最伟大的科学家家3.3.提出了相对论提出了相对论爱因斯坦爱因斯坦猜一猜?猜一猜?1.1.6565岁时开始经营餐馆,但岁时开始经营餐馆,但是由于修路,他的餐馆搬迁,是由于修路,他的餐馆搬迁,顾客由此骤减,最终倒闭顾客由此骤减,最终倒闭2.2.之后,他通过之后,他通过把制作炸鸡把制作炸鸡的秘方转让给其他人来获得的秘方转让给其他人来获得回扣回扣。3.3.他创立了他创立了世界最大的炸鸡世界最大的炸鸡快餐连锁企业快餐连锁企业肯德基。肯德基。卡耐
6、尔卡耐尔.桑达斯桑达斯猜一猜?猜一猜?1.1.北京北京20082008年申奥代表年申奥代表2.2.由于个子太矮,不能由于个子太矮,不能被河南集训队招收被河南集训队招收3.3.她是她是我们伟大的乒乓我们伟大的乒乓球运动员球运动员邓亚萍邓亚萍猜一猜?猜一猜?1.1.他的父亲是个鞋匠,很他的父亲是个鞋匠,很早就去世了,全家靠母亲早就去世了,全家靠母亲给人洗衣服维持生活。给人洗衣服维持生活。2.2.他十四岁时便离别了他十四岁时便离别了故乡和亲人故乡和亲人 3.3.他也被人们誉为他也被人们誉为“世世界童话大王界童话大王”安徒生安徒生猜一猜?猜一猜?1.1.他中学的时候并没有能他中学的时候并没有能够进入学
7、校的篮球队。够进入学校的篮球队。2.2.他曾他曾6 6次获得次获得NBANBA总冠总冠军并军并6 6次当选次当选NBANBA总决赛总决赛最有价值球员最有价值球员3.3.篮球皇帝篮球皇帝“飞人飞人”迈克尔迈克尔-乔丹乔丹 无论是成年人、还是青少年,无论是成年人、还是青少年,无论是名人、伟人还是平凡的无论是名人、伟人还是平凡的人都有可能遭遇意想不到的挫人都有可能遭遇意想不到的挫折。折。A A、“哎,又是哎,又是5050分,我真是笨死了。看来分,我真是笨死了。看来 我不是读书的料,我决定回家卖红薯我不是读书的料,我决定回家卖红薯”B B、“我决不能原谅自己,从现在起,我要我决不能原谅自己,从现在起,
8、我要好好学习好好学习”!一会儿,又禁不住朋友邀请,!一会儿,又禁不住朋友邀请,打篮球去了。打篮球去了。C C、这次我考得特别不好,说明我最近学、这次我考得特别不好,说明我最近学习状态不好,我要及时调整,好好努力,习状态不好,我要及时调整,好好努力,不气馁。不气馁。态度态度结果结果 胆怯、懦弱胆怯、懦弱 (放弃者放弃者)意志不坚定或容易满足意志不坚定或容易满足 (半途而废者半途而废者)意志坚强、有坚定信念意志坚强、有坚定信念 (挑战者挑战者)不同的态度不同的态度 不同的结果不同的结果发出挑战,获得发出挑战,获得成功,实现价值,成功,实现价值,享受人生享受人生满足已有成绩,屈满足已有成绩,屈服于新
9、的挫折,不服于新的挫折,不能坚持到底能坚持到底遇到挫折,放弃遇到挫折,放弃目标,一事无成目标,一事无成 死里逃生的驴子死里逃生的驴子 一天,农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农一天,农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出,只得找了几个人帮忙铲土把夫没办法将驴子救出,只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始,驴子悲哀地鸣叫着,但很快就驴子埋掉。一开始,驴子悲哀地鸣叫着,但很快就没有了声音。农夫过去一看,让他大吃一惊的是,没有了声音。农夫过去一看,让他大吃一惊的是,每一铲土下去,驴子都迅速地把它抖掉,并且都垫每一铲土下去,驴子都迅速地把它抖掉,并且都垫到了脚下。很快,驴子便跑出了枯井。
10、到了脚下。很快,驴子便跑出了枯井。请问:听了这故事,你有什么感想?请问:听了这故事,你有什么感想?挫折带来的不同的后果完全取决于面挫折带来的不同的后果完全取决于面对挫折的不同态度。对挫折的不同态度。世界上的事情永远不是绝对的,结果世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。对于弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克巴尔扎克人生路上甜苦和喜忧,人生路上甜苦和喜忧,愿意与你分担所有,愿意与你分担所有,难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头,难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头,谁愿藏
11、躲在避风的港口,谁愿藏躲在避风的港口,宁有波涛汹涌的自由宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候,在迷雾中让你看透,愿是你心中灯塔的守候,在迷雾中让你看透,阳光总在风雨后阳光总在风雨后乌云上有晴空,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中每一份希望在你手中阳光总在风雨后,请相信有彩虹,阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受风风雨雨都接受我一直会在你的左右,我一直会在你的左右,1 少壮不努力,老大徒悲伤。汉乐府古辞长歌行2 业精于勤,荒于嬉。韩 愈进学解3 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。增广贤文4 天行健,君子以自强不息。周易乾象5 志不强者智不达。墨子修身6 青,
12、取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。荀子劝学7 志当存高远。诸葛亮诫外生书8 丈夫志四海,万里犹比邻。曹 植赠白马王彪9 有志者事竟成。后汉书耿 列传11 会当凌绝顶,一览众山小。杜 甫望岳12 岁寒,然后知松柏之后凋也。论语子罕13 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。孟子告子下14 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。荀子劝学15 石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。吕氏春秋诚廉16 精诚所至,金石为开。后汉书光武十王列传17 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。新五代史伶官传序19 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。屈 原离骚20 位卑未敢忘
13、忧国,事定犹须待盖棺。陆 游病起1 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。鲁 迅2 人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉3 做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一分热发一分光,给人以光明,给人以温暖。萧楚女4 所谓天才,只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅5 人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。巴 金6 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。雷 锋7 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。周恩来8 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。吴玉章9 学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。毛泽东10 错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。毛泽东
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