统编版高中语文必修上册高一语文开学第一课ppt课件（5份打包；人教版部编教材）.rar

1、语文高一开学第一课你和我你 和 我请在卡片上用工整的字迹写下你的名字，并在名字下面写三个属于你的关键词。我想认识你姓名：蒋 牡丹芳，牡丹芳，黄金蕊绽红玉房。白居易牡丹芳请你了解我三个特点：机关枪、快乐学习、表情包大户 两大技能：布置作业（由下课铃声触发）辣手摧花（由学生违反纪律触发）我想认识你思考一下思考：为什么开学前会下雨？请用语文的方式来回答。高中语文学什么你以为的高中语文变多变长变拗口的古诗文字数要求变多的作文躲不掉的鲁迅和变难的阅读理解远远不止！实际上的高中语文为什么要学语文学好语文，提升内涵，准确表达，有效交际。学好语文，还能解答生活疑惑。为什么孤勇者成为儿歌？为什么小学生都能接上“

2、爱你独身走暗巷”？儿歌“神曲”爱你孤身走暗巷(xiang)爱你不跪的模样(yang)爱你对峙过绝望(wang)不肯哭一场(chuang)诗歌“神曲”床前明月光(guang)疑是地上霜(shuang)举头望明月低头思故乡(xiang)学好语文，是学好其他学科的基础。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。近年高考在数学、化学、物理这些科目中为了强化语文学科重要性，大量增加题目字数，并在题干中加入古文，以这种方式变相增大试题难度。语文语文如何学好高中语文工欲善其事必先利其器现代汉语词典第五版古汉语常用字字典第六版工欲善其事必先利其器 一个合格的高中生，至少要准备两本笔

3、记本。一本是语文笔记本，另一本也是语文笔记本。答题技巧文化常识写作素材（感兴趣人物的生平）没有规矩不成方圆早读1.大声朗读 2.拿纸拿笔 3.不许趴着不许睡觉不许吃东西课堂1.认真听，记笔记 2.动脑筋，会提问 3.管住嘴，挺直背作业1.今日事今日毕 2.默写做好订正 3.作文做好修改积累1.多读书多看报（人民日报）2.积累素材（感兴趣人物生平）1.语文就是要“死记硬背”。2.学好语文其实就是三个字：读、写、背。如果还要加三个字，那就是多读，多写，多背！3.理科学习靠题海，文科学习靠书海。4.好记性不如烂笔头。5.经典不是你正在读的书而是你正在重读的书。6.看得多了、做得多了，以后才会有创造。

4、背下了才是自己的 生活处处皆语文背下了才是自己的 背下了才是自己的 记住几句话想成为更好的自己就去见识更大的世界认识更多奇妙的人汲取更广泛的知识加 油欢迎走进语文殿堂柳下闻瑶琴起舞和一曲 仿佛映当年翩若惊鸿影 谁三言两语撩拨了情意 语文的魅力 为什么要学语文？导导导导才如江海文始壮才如江海文始壮腹有诗书气自华腹有诗书气自华第一节语文？语言文字语言文字语言文章语言文章语言文化语言文化语言文学语言文学季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂

5、它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这

6、篇就写了这篇 季季 姬姬 击击 鸡鸡 记记。音音趣趣思思1 1 季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几 伎，伎，伎，伎，伎即齑，鸡叽集几基，季

7、姬急极屐击鸡，鸡既殛，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记季姬激，即记季姬激，即记季姬激，即记季姬击鸡记季姬击鸡记季姬击鸡记季姬击鸡记。（。（。（。（78787878字）字）字）字）字字趣趣曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些别是鄱阳湖一战

8、，自己的老命也险些别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的战况据他的圣旨，并且要他把历次的战况据他的圣旨，并且要他把历次的战况据他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后用况据实写上，并在奏章最后用况据实写上，并在奏章最后用况据实写上，并在奏章最后用“臣屡臣屡臣屡臣屡战屡败，请求

9、处分战屡败，请求处分战屡败，请求处分战屡败，请求处分”这样一句话。奏这样一句话。奏这样一句话。奏这样一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕章写好后，他请一位幕友看看。那幕章写好后，他请一位幕友看看。那幕章写好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说：友看了奏章后说：友看了奏章后说：友看了奏章后说：“中堂大人，不能中堂大人，不能中堂大人，不能中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。这样写，这样写皇上是要加罪的。这样写，这样写皇上是要加罪的。这样写，这样写皇上是要加罪的。”曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。曾国藩就向这位幕友请教

10、该怎样写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把幕友沉吟了一会，提起笔来，把幕友沉吟了一会，提起笔来，把幕友沉吟了一会，提起笔来，把“屡屡屡屡战屡败战屡败战屡败战屡败”这个句子改了一下。这个句子改了一下。这个句子改了一下。这个句子改了一下。答案：答案：将将“屡战屡败屡战屡败”改成改成“屡败屡战屡败屡战”。屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。屡败屡战，积极之至。多次打仗，虽无胜利，继续屡败屡战，积极之至。多次打仗，虽无胜利，继续战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。思思2 2曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。这

11、一改果然奏效。奏章送上去以后，这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。你知道是怎样改写的吗？你知道是怎样改写的吗？愁愁断断肝肝肠肠无无人人来来。天天长长夜夜短短门门半半开开，小小姐姐等等到到月月斜斜歪歪。山山高高路路远远没没口口信信，字趣字趣思思3 3暮暮暮暮赏赏赏赏 已已已已花花花花 时时时时 归归归归 醒醒醒醒 去去去去 微马微马微马微马 力力力力 如如如如 酒酒酒酒飞飞飞飞 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。赏花归去马如飞，去马如飞

12、酒力微。赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。思思4 4秦观的回环诗秦观的回环诗安安 “安安”就是女子在就是女子在“宀宀”下。表示在屋子里很下。表示在屋子里很安全，本义就是安全、安定。安全，本义就是安全、安定。家家 屋顶之下，豕（屋顶之下，豕（shsh）表示猪，代表牲畜，说明）表示猪，代表牲畜，说明农业社会里一个家庭必须有一定的家畜。农业社会里一个家庭必须有一定的家畜。句句趣趣可以清心也可以清心也以清心也可以清心也可清心也可以清心也可以心也可以清心也可以清也可以清心也可以清心思思

13、5 5最长的腿最长的腿 一步登天一步登天最大的手最大的手一手遮天一手遮天最长的一天最长的一天度日如年度日如年最吝啬的人最吝啬的人一毛不拔一毛不拔最丰厚的稿酬最丰厚的稿酬一字千金一字千金最高大的超人最高大的超人顶天立地顶天立地最绵长的口水最绵长的口水垂涎三尺垂涎三尺最成功的美容术最成功的美容术面目全非面目全非思思6 6三、议（分组讨论三、议（分组讨论 思考问题）思考问题）四、展示（每组学生代表发言）四、展示（每组学生代表发言）风声掠过指尖素衣映湖中月 水光潋滟把盏笑谈世间 酒色清浅风声掠过指尖素衣映湖中月 水光潋滟把盏笑谈世间 酒色清浅第二节导导导导语文的魅力在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶

14、，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以感化同类，启迪世人，写可以展露才华，获得知音，写甚至可以写出百世之典范：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，当自己的文章能为老百姓做点什么的时候，这就是“不朽之盛事”！心理准备：心理准备：我的高中目标是什么？我的高中目标是什么？我将以怎样的姿态走进高一？我将以怎样的姿态走进高一？我将怎样学好高中语文？我将怎样学好高中语文？思思三、议（分组讨论三、议（分组讨论 思考问题）思考问题）四、展示（每组学生代

15、表发言）四、展示（每组学生代表发言）想一想要有目标！要有目标！评讲评讲1.1.目标高远化目标高远化赠父亲（毛泽东）赠父亲（毛泽东）孩儿立志出乡关，孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！人生无处不青山！大江歌罢掉头东（周恩来）大江歌罢掉头东（周恩来）大江歌罢掉头东，大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。难酬蹈海亦英雄。这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。下、志在四方的

16、远大抱负。近现代革命先驱为挽救陷于危世的中国，近现代革命先驱为挽救陷于危世的中国，他们的志向都是非常高瞻而伟岸的，他们他们的志向都是非常高瞻而伟岸的，他们绝不因个人的利益而短视，也不因功利的绝不因个人的利益而短视，也不因功利的目的而委琐，他们具有超迈拔群的豪气，目的而委琐，他们具有超迈拔群的豪气，具有敢作敢为、为国捐躯的勇气与胆识，具有敢作敢为、为国捐躯的勇气与胆识，这永远令我们后人高山仰止。这永远令我们后人高山仰止。我听到了就忘记了，我看见了就记住了，我做过我听到了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。了就理解了。美国华盛顿儿童博物馆美国华盛顿儿童博物馆 不闻不若闻之，闻之不若见之，

17、见之不若知之，不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。知之不若行之，学至于行之而止矣。荀子荀子2 2目标视觉化目标视觉化 （对待学问道理），未有听说不如听说过，听说过（对待学问道理），未有听说不如听说过，听说过不如眼见为实，眼见为实不如明晓事理，明晓事理不不如眼见为实，眼见为实不如明晓事理，明晓事理不如亲自实践，学习的功夫到实践这一层次也就停止了。如亲自实践，学习的功夫到实践这一层次也就停止了。人要有生活目标，一辈子的目标，一段人要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星

18、期的目标，一天的目一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。标，一个小时的目标，一分钟的目标。托尔斯泰托尔斯泰 3 3目标具体化目标具体化古之立大事者，不惟有超世之才，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。亦必有坚忍不拔之志。苏轼苏轼4.4.目标坚定化目标坚定化心态决定一切！心态决定一切！有人说：中学是人生中最痛苦、最枯燥、最有人说：中学是人生中最痛苦、最枯燥、最辛苦、最重要的阶段。正因为如此，我们需要辛苦、最重要的阶段。正因为如此，我们需要前进的动力，需要一个良好的心态。前进的动力，需要一个良好的心态。一位哲人说：一位哲人说：“你的心态就是你真正的主

19、人。你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定一切。生命驾驭你。你的心态决定一切。”思想决定行动，成与败，苦与乐往往始于一思想决定行动，成与败，苦与乐往往始于一念之差。念之差。高考的竞争，不仅是知识的竞争，更是高考的竞争，不仅是知识的竞争，更是心理素质的较量，所以，高中的学习，心理素质的较量，所以，高中的学习，心态犹为重要。心态犹为重要。积极的心态是成功的一半。积极的心态是成功的一半。希望同学希望同学们从放下包袱，轻装上阵，朝着既定目们从放下包袱，轻装上阵，朝着既定目标出发吧！标出发吧！养成良好的习惯！养成良好

20、的习惯！希望大家养成好的学习习惯，有条理地生活，说希望大家养成好的学习习惯，有条理地生活，说了算，定了干，到这个点，就干这个事，保持适了算，定了干，到这个点，就干这个事，保持适度的压力，也要学会达观地看事，高效地学习。度的压力，也要学会达观地看事，高效地学习。一句话，一句话，“有事做，赶快做，认真做有事做，赶快做，认真做”。有。有事做不至于无聊，赶快做不至于拖沓，认真做不事做不至于无聊，赶快做不至于拖沓，认真做不至于后悔。一千个人有一千个哈姆莱特，一件事至于后悔。一千个人有一千个哈姆莱特，一件事也有一千种做法，做好做坏，成功与否，就看你也有一千种做法，做好做坏，成功与否，就看你怎么做了。怎么做

21、了。自信就是力量！自信就是力量！语文学习指引语文学习指引：树立信心，语文大有可为树立信心，语文大有可为。做好相关准备：两本词典，。做好相关准备：两本词典，摘抄积累本，摘抄积累本，纠错纠错题、默写题、默写本，作文本，五本必修课本，本，作文本，五本必修课本，古诗文古诗文背诵小册子。背诵小册子。跟着老师走，保证课堂跟着老师走，保证课堂效率。做好课堂笔记。效率。做好课堂笔记。多读书，读好书，好多读书，读好书，好多书。多书。“离开你我很难过离开你我很难过”大语文观念，多背古诗词，大语文观念，多背古诗词，喜欢文学，文艺小青年。喜欢文学，文艺小青年。“你是否依然爱我你是否依然爱我”多读浅易文言文，如史记多读

22、浅易文言文，如史记三国演义等。三国演义等。“众里寻他千百度众里寻他千百度”现代文阅读，广泛涉猎，开现代文阅读，广泛涉猎，开卷有益。卷有益。“想说爱你不容易想说爱你不容易”作文备考，普遍撒网，样样作文备考，普遍撒网，样样都要尝试，但最少要写好一种文体。都要尝试，但最少要写好一种文体。考点各个击破：考点各个击破：写好字很重要。卷面功夫要做足写好字很重要。卷面功夫要做足。反刍式记忆，让知识遗忘慢一些。反刍式记忆，让知识遗忘慢一些。每天都动动笔写点东西，如日记。每天都动动笔写点东西，如日记。重视语文，学习语文不仅仅是为了考试。重视语文，学习语文不仅仅是为了考试。学好语文，学好语文，成就一生。成就一生。

23、特别提醒：特别提醒：一、练好语文基本功一、练好语文基本功一、练好语文基本功一、练好语文基本功 优秀诗文勤记诵优秀诗文勤记诵优秀诗文勤记诵优秀诗文勤记诵1.1.一手好字一手好字一手好字一手好字2.2.一张铁嘴一张铁嘴一张铁嘴一张铁嘴3.3.一肚子名篇佳作一肚子名篇佳作一肚子名篇佳作一肚子名篇佳作4.4.一笔好文章、一笔好文章、一笔好文章、一笔好文章、5.5.一种爱学语文的兴趣一种爱学语文的兴趣一种爱学语文的兴趣一种爱学语文的兴趣 6.6.一颗年轻的心一颗年轻的心一颗年轻的心一颗年轻的心“六一居士六一居士”二、看书买书细心读二、看书买书细心读二、看书买书细心读二、看书买书细心读 报纸杂志常翻阅报纸

24、杂志常翻阅报纸杂志常翻阅报纸杂志常翻阅三、语文笔记贵坚持三、语文笔记贵坚持三、语文笔记贵坚持三、语文笔记贵坚持 课外练笔不放松课外练笔不放松课外练笔不放松课外练笔不放松四、学问源自生活中四、学问源自生活中四、学问源自生活中四、学问源自生活中 他山之石可攻玉他山之石可攻玉他山之石可攻玉他山之石可攻玉五、课本学习贯始终、基础知识早复习五、课本学习贯始终、基础知识早复习五、课本学习贯始终、基础知识早复习五、课本学习贯始终、基础知识早复习学语文五项基本原则学语文五项基本原则语文摘抄常规要求语文摘抄常规要求一则作文素材。（一则作文素材。（100100字）字）二首古诗简析。二首古诗简析。三条病句简析。三条

25、病句简析。四句名人名言。四句名人名言。五个成语释义。五个成语释义。完成这样的任务，必须要有坚强的语文意志：完成这样的任务，必须要有坚强的语文意志：清清 王国维王国维人间词话人间词话三境界说：三境界说：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。（晏殊蝶恋花晏殊蝶恋花）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 。（柳永蝶恋花）（柳永蝶恋花）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。珊处。（辛弃疾青玉案）（辛弃疾青玉案）遇见语文遇见语文朗读者古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。古往今

26、来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心这是撩动心弦的遇见；弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过。这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见；初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗幸会，今晚你好吗?”?”这是这是罗马假日里，安妮公主糊里糊涂的遇见；罗马假日里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。这是钱

27、钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。所以所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始”从“遇”说起说文解字：遇，逢也，从辵（chu）禺（y）声。遇见是动与静的艺术遇见是双向的奔赴壹壹 什么是语文什么是语文贰贰 为什么学语文为什么学语文叁叁 怎样学语文怎样学语文遇见遇见语文语文壹壹什么是语文什么是语文语文，何处可寻语文，何处可寻？歌词里的文学课男孩庄周男孩庄周吴青峰吴青峰他到来他到来 落在泥淖里头的小孩怀抱宇宙命运落在泥淖里头的小孩怀抱宇宙命运 脱了胎依傍日月尘埃脱了胎依傍日月尘埃 眼睁开还不需要去明眼睁开还不需要去明白是与不是白是与不是 然与不然他身

28、旁然与不然他身旁 长满水仙青苔长满水仙青苔的湖畔隐约觉得有点怪一时想不太起来还没的湖畔隐约觉得有点怪一时想不太起来还没什么立场什么立场 还没语言好讲还没语言好讲蚊子负高山蚊子负高山 浅井蹲青蛙抟扶摇而直上浅井蹲青蛙抟扶摇而直上 骑日月去云端这天地之大骑日月去云端这天地之大 在秋毫之下本来在秋毫之下本来 就该这样不要什么立场就该这样不要什么立场 有话都好商量莫鉴于流水有话都好商量莫鉴于流水 那让人摧毁游于玄水之上那让人摧毁游于玄水之上 注定沙丘之下浑沌的罔两注定沙丘之下浑沌的罔两 不凿七窍吧醒着不凿七窍吧醒着 也像梦呀他到来也像梦呀他到来 仿佛乘光而来的小孩未来不去期待地期待往日不求回来地回来当

29、你徐来仿佛乘光而来的小孩未来不去期待地期待往日不求回来地回来当你徐来 想起来与花相视笑起来想起来与花相视笑起来歌词里的文学课他到来他到来 落在泥淖里头的小孩怀抱宇宙命运落在泥淖里头的小孩怀抱宇宙命运 脱了胎依傍日月尘埃脱了胎依傍日月尘埃 眼睁开还不需要去明白是与不是眼睁开还不需要去明白是与不是 然与不然然与不然曳尾涂中曳尾涂中歌词里的文学课奚旁日月奚旁日月,挟宇宙挟宇宙,为其脗合为其脗合,置其滑涽置其滑涽,以隶相尊以隶相尊?怀抱宇宙命运怀抱宇宙命运 脱了胎脱了胎 依傍日月尘埃依傍日月尘埃 眼睁开。眼睁开。网络中的语言现象网络中的语言现象玩梗，还是玩梗，还是被梗玩？被梗玩？什么是语文？语文分两个

30、方面：语文分两个方面：第一，第一，“语语”即即“语言语言”。包括古代汉语、。包括古代汉语、现代汉语。学说普通话，写规范的汉字。现代汉语。学说普通话，写规范的汉字。第二，第二，“文文”即即“文学文学”。古代文学、现当。古代文学、现当代文学。培养人们对文学的兴趣与情趣。文代文学。培养人们对文学的兴趣与情趣。文学就是学就是“人学人学”。他里面透着社会、文化、。他里面透着社会、文化、哲理、美学、政治，等等。哲理、美学、政治，等等。语文新课标说语文既是交际工具，又承载语文新课标说语文既是交际工具，又承载了人类文化，是工具性与人文性的统一。了人类文化，是工具性与人文性的统一。什么是语文？语文即生活！语文即

31、生活！贰贰为什么学语文为什么学语文为什么学语文无用之有用无用之有用为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。为万世开太平。为什么学语文微观角度微观角度汉语浅薄之辩；汉语浅薄之辩；“易易”：改变，容易，轻视：改变，容易，轻视语文与所有的学习生活紧密相关语文与所有的学习生活紧密相关为什么学语文宏观角度宏观角度语文是文化传承的桥梁语文是文化传承的桥梁秦始皇：车同轨秦始皇：车同轨,书同文书同文,统一度量衡。统一度量衡。淮南子：昔者仓颉作书而天雨粟，淮南子：昔者仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭。鬼夜哭。叁叁怎样学语文怎样学语文为什么学语文1 1、写好字：准备一个字

32、帖，每天坚持练字。写好字：准备一个字帖，每天坚持练字。为什么学语文2 2、读好书：短篇阅读、整本阅读、阅读摘抄与心读好书：短篇阅读、整本阅读、阅读摘抄与心得得3 3、做好文：做好文：初中作文只要把自己想说的话说清楚就行，高中作初中作文只要把自己想说的话说清楚就行，高中作文必须有自己己的观点，内涵更丰富，字数也从文必须有自己己的观点，内涵更丰富，字数也从600600字增加到字增加到800800字；写作方法上更要注意联想和想字；写作方法上更要注意联想和想象，描写要更细腻；坚持写日记。象，描写要更细腻；坚持写日记。谢谢观看高一语文开学第一课关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的

33、示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01假期身边发生了哪些新鲜事呢？总结反思 假期结束，转眼已经来到快乐而充实的高一年级，首先，请回顾过去的初中三年，你有哪些遗憾？畅想高中一年级的语文学习，又有怎样的目标呢？你的状你的状态态是是这样这样的？的？还还是是这样这样的的？关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用

34、。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01悟已往之不谏，知来者之可追。不管你初中语文学习的状态如何，成绩如何，那都已成过往，从现在开始努力，一切都还来得及。多多沟通、勤奋自律在新的大家庭里，我们一起进步！学什么01怎样考02怎么学03准备啥04学什么01高一课程安排1、整个高一共完成二本、整个高一共完成二本语文教材的教学，文教材的教学，统编本高中本高中语文必修一、必修二。文必修一、必修二。2、本学期每月、本学期每月语文月考，成文月考，成绩计入年入年级排名。排名。3、本学期任、本学期任务：背：背诵高考必考篇目、高考必考篇目、练字、字、练写作、写作、练表达、表达、练胆胆识高

35、中语文必修一教材学习任务高中语文必修一教材学习任务高中语文必修一教材学习任务怎样考02参考2022年全国乙试卷结构20202121乙乙卷卷20202222乙乙卷卷新新高高考考1 1为什么要学语文学好语文，提升内涵，准确表达，有效交际。学好语文，还能解答生活疑惑。为什么孤勇者成为儿歌？为什么小学生都能接上“爱你独身走暗巷”？儿歌“神曲”爱你孤身走暗巷(xiang)爱你不跪的模样(yang)爱你对峙过绝望(wang)不肯哭一场(chuang)诗歌“神曲”床前明月光(guang)疑是地上霜(shuang)举头望明月低头思故乡(xiang)学好语文，是学好其他学科的基础。如解数学题时，审题分析需要语文

36、，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。近年高考在数学、化学、物理这些科目中为了强化语文学科重要性，大量增加题目字数，并在题干中加入古文，以这种方式变相增大试题难度。语文语文怎样学0301调调整心整心态态老油条心老油条心态态01调调整心整心态态怠惰心理怠惰心理关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01调调整心整心态态迷茫无措迷茫无措关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标

37、的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01调调整心整心态态急功近利急功近利1 1、重视语文重视语文，同分数情况下，按语数英三科成绩高低筛选。，同分数情况下，按语数英三科成绩高低筛选。我们要比的往往是那些和自己能力相当的人，要超越的是过我们要比的往往是那些和自己能力相当的人，要超越的是过去的自己。去的自己。2 2、在高一就要、在高一就要把语文学科能拿得分拿到手把语文学科能拿得分拿到手。高二下后半学期将进入高考备考一轮复习，所以需要背诵的高二下后半学

38、期将进入高考备考一轮复习，所以需要背诵的诗文务必课课清，基础打扎实。其次，卷面分也要抓好，规整书诗文务必课课清，基础打扎实。其次，卷面分也要抓好，规整书写，语文预定目标分不低于写，语文预定目标分不低于100100分。分。3 3、要从知识储备、要从知识储备意识，分类做好笔记和平时积累意识，分类做好笔记和平时积累当你明确知道语文要学什么？在考什么？你就更清晰你该学当你明确知道语文要学什么？在考什么？你就更清晰你该学什么，就会收获到高分。什么，就会收获到高分。4 4、对课后习题，课前预习，课后及时练习。、对课后习题，课前预习，课后及时练习。学长学姐经验一、早自习1.1.大声朗大声朗读读2.2.忘我朗

39、忘我朗读读 读书“五到”：口到、耳到、眼到、心到、手到3.3.拿笔拿拿笔拿纸纸（易写错的字，知识框架、知识要点、文言文常识、课文层次（易写错的字，知识框架、知识要点、文言文常识、课文层次）语文学科具体要求二、课堂2.2.认认真做好笔真做好笔记记3.3.不做与不做与语语文学文学习习无关的事情无关的事情 好记性不如烂笔头！1.1.上上课铃铃响响前前5 5分分钟课代表代表带领读读上上节课节课已已讲讲内容内容具体要求4.4.课前及前及时预习，并做好，并做好预习笔笔记，课中中检查。三、课后1.1.及及时时、自、自觉觉完成作完成作业业，作，作业业必必须须清爽、工整。清爽、工整。2.2.不拖拉，当日事，当日

40、不拖拉，当日事，当日毕毕，尤其是默写，尤其是默写订订正。正。眼中有“活”干4.4.多看多看书书，多多练字，字，多做笔多做笔记记。3.3.每次考每次考试试的卷的卷、印、印发的的补充充资料料要保存好，考后要要保存好，考后要反思反思。具体要求5.5.大小作文要大小作文要书写工整，上交及写工整，上交及时。准备啥04准备事项准备事项3.3.两本工具两本工具书书 现现代代汉语词汉语词典典 古代古代汉语汉语常用字字典常用字字典 一本一本练字字纸1.1.双色双色笔笔 红红、黑、黑圆圆珠笔珠笔2.2.三个三个本本 默默 听听写写小小本本 方格作文本方格作文本 积累本累本 想成为更好的自己就去见识更大的世界认识更

41、多奇妙的人汲取更广泛的知识“问 天”探 苍穹 追梦无止境语语你你相相遇遇开开学学第第一一课课享享受受语语文文，迎迎接接挑挑战战很很幸幸运运壹壹贰贰叁叁肆肆什什么么是是语语文文为为什什么么要要学学习习语语文文高高中中语语文文有有何何不不同同如如何何学学好好高高中中语语文文呢呢壹什什么么是是语语文文第一章壹良好的开端是成功的一半这是你眼中的语文吗？考试？考试？默写？默写？背书？背书？作文？作文？壹良好的开端是成功的一半一、什么是语文 经过小学和初中的语文学习，你能说说语文究竟是什么吗？壹记得早先少年得早先少年时大家大家诚诚恳恳说一句一句 是一句是一句清早上火清早上火车站站长街黑暗无行人街黑暗无行人

42、卖豆豆浆的小店冒着的小店冒着热气气从前的日色从前的日色变得慢得慢车，马，邮件都慢件都慢一生只一生只够爱一个人一个人从前的从前的锁也好看也好看钥匙精美有匙精美有样子子你你锁了了 人家就懂了人家就懂了同音文 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。施氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，施氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。赵元任施氏食狮史I love you原文原文浮世三千，吾爱有三，日月卿。日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮醒来觉得甚是爱你。天青色等烟雨，而我在等你。春水初生，春林初盛

43、，春风十里，不如你。即见君子，云胡不喜。壹听一首歌曲，让你迷醉的歌词，是语文；听一首歌曲，让你迷醉的歌词，是语文；看到优美的自然风光，忍不住的赞美之语，是语文；看到优美的自然风光，忍不住的赞美之语，是语文；为人处世、表情达意，是语文；为人处世、表情达意，是语文；参加演讲、主持会议，引经据典、妙语如珠，是语文；参加演讲、主持会议，引经据典、妙语如珠，是语文；写篇文章，文思泉涌、妙笔生花，是语文；写篇文章，文思泉涌、妙笔生花，是语文；甚至饭圈空瓶，微信斗图，也是语文。甚至饭圈空瓶，微信斗图，也是语文。语文是散文，是诗歌，是小说，是戏剧，是社会，语文是散文，是诗歌，是小说，是戏剧，是社会，是历史，是

44、人生。语文可谓兼容并蓄，无所不包。是历史，是人生。语文可谓兼容并蓄，无所不包。百科之母贰为什么要学习语文第二章贰要有学习目标和动机1.准确表达，有效交际准确表达，有效交际1.今天下雨，我骑车差点摔倒，好在我一把把把把住了！2.来到杨过曾经生活的地方，小龙女动情地说：“我也想过过过儿过过的生活”。3.多亏跑了两步，差点没上上上上海的车。4.用毒毒毒蛇毒蛇会不会被毒毒死？5.校长说：校服上除了校徽别别别的，让你们别别别的你非得别别的！贰2.领略文化，提升内涵领略文化，提升内涵有钱，任性：家有千金，行止由心。你咋不上天呢：阁下何不同风起，扶摇直上九万里。世界那么大，我想去看看：天高地阔，吾欲观之。丑

45、的都睡了，帅的还醒着：玉树临风前，驴骡正酣眠。你这么牛，你家里人知道吗：腹中雄剑长三尺，君家严慈知不知。贰3.现实原因现实原因 应试要求应试要求叁高中语文有何不同第三章叁一二三必修上册必修上册必修下册必修下册选择性必修上册选择性必修上册选择性必修中册选择性必修中册选择性必修下册选择性必修下册叁高中语文的新特点：更加深度、更具难度、更有广度=69课139课=一课包含几篇文章一课包含几篇文章，且篇幅变得更长且篇幅变得更长：齐桓晋文之事齐桓晋文之事1681个字个字鸿门宴鸿门宴1837个字个字实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准6251个字个字叁高中语文学什么？高中语文学什么？从题型看（联

46、系高考考试试题）从题型看（联系高考考试试题）试试卷卷结结构构阅阅读读题题7070分分现代现代文阅文阅读读信息类文本阅读信息类文本阅读文学类文本阅读文学类文本阅读古诗古诗文阅文阅读读文言文阅读文言文阅读古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏名句名篇默写名句名篇默写表表达达题题8080分分语言语言文字文字应用应用包括病句、补充句子、修辞鉴包括病句、补充句子、修辞鉴赏等等赏等等作文作文6060分分叁高中语文学什么？从内容看高中语文学什么？从内容看1.1.四大文学体裁的优秀作品。四大文学体裁的优秀作品。小说、散文、诗歌、戏剧等，古今中外的优秀作品，从中我们培养一定的审美情趣，提高鉴赏能力，掌握鉴赏方法，陶冶情操。2

47、.2.应用文体、实用文体。应用文体、实用文体。3.3.文言文、古诗词，传统文化中的精华。文言文、古诗词，传统文化中的精华。4.4.写作。写作。包括记叙文、议论文等 5.5.整本书阅读，整本书阅读，如乡土中国红楼梦等。肆如何学好高中语文第四章中考高考语文试卷对比中考高考语文试卷对比12、小说花了近一半的笔墨详写穆芳做锅盔的过程，这样安排有什么用意？（4分）13、小说被收录在药都笔记中，作者曾说其中人物“各有奇绝”，请结合文本简要分析穆芳的“奇绝”之处。（6分）8舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。（6分）9渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是

48、一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍于胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分）2022年中考年中考试卷卷2022年高考年高考语文卷文卷一一中考高考语文试卷对比中考高考语文试卷对比12、突出了穆锅盔制作的独特和人物的精神风貌，有力地表现了文章的主题。13、长相奇绝：高七尺，臂长过膝，手大若扇，有帝王之相；手艺奇绝：其筋其软其酥其脆其香其甜其味其质其色其形，无不堪称一绝；性格奇绝：每天只卖三饼，任你达官富商势力再大、出钱再多，也绝不多做。2022年中考年中考试卷答案卷答案8文章开篇写出的风景，表现出子胥逃生后的轻松

49、。后听到岸上人的对话，引发子胥对人生意义的思考。江上渔人的歌声深深触动了子胥，激发了他复仇的愿望、内心的仇恨。当他看到渔人“疏散于清淡的云水之乡”的生存状态，又感觉到“柔情”，矛盾的心情始终交织在一起。船靠岸后，子胥仍然没有从矛盾的心情中解脱出来，他感谢渔人能够带给他片刻的内心安宁，帮助“渡过了我的仇恨”但是又说“将来说不定会有那么一天，你再渡我回去”，暗示子胥“仇恨”之深，复仇愿望之强，“渡过”不等于彻底忘记。2022年高考年高考语文卷一答案文卷一答案中考高考语文试卷对比中考高考语文试卷对比9语言效果上，将渔夫改写为一个普通渔人，彰显冯至“诗化小说”的特点，冯至本是诗人，同是拒剑的渔夫，本文

50、中的渔人并不是明知伍子胥身份而冒死救他渡江，相反本文中渔人眼中的伍子胥，“只是一个不知从何处来，又不知向哪里去的远方的行人罢了”，他也不理解伍子胥为什么离乡背井要走得那么远，拒剑后也没有因消除子胥的疑虑自尽，而是对他的话一点也不懂，转身架舟翩然高去，这样，更凸显本文诗意化、散文化的隽永意味。从情节和人物塑造上，将渔夫改写为一个普通渔人，其心境平坦，疏散于清淡的云水之乡，对比一个整日整夜浸在血的仇恨里的子胥，凸显渔夫在散淡隐逸中使伍子胥思想发生的变化，由复仇心理到灵魂片刻的安适，江上领会到渔夫的美好“世界”，子胥对自己的使命有了更深的理解甚至救赎。从主题上，渔夫改写为一个普通渔人，他选择的是恬淡