2020年北京市海淀区中关村小升初分班语文模拟试卷.docx

1、2020年北京市海淀区中关村小升初分班语文模拟试卷一、知识积累与运用（共32分） 1（5分）看拼音写词语。pl wrn ynning qzh wg 2（2分）选择正确的读音，填在横线上。歼灭（jinqin） 勉强（qingqing） 模型（mm） 似乎（shs） 3（2分）选出书写无误的一项（）A家具 没精打彩 沧海一粟B气慨 一鼓作气 出其不意C即使 走头无路 谈笑风声D脉搏 再接再厉 不省人事 4（3分）选词填空。精确精湛虽然但是因为所以（1）世纪宝鼎造型古朴，工艺 ，堪称实际杰作。（2） 詹天佑设计了“人”字形线路， 火车上山容易多了。 5（2分）将下面的成语按照感情色彩进行分类。（只填

2、序号）过河拆桥好高骛远才高八斗朝三暮四出口成章好大喜功楚楚动人斩钉截铁（褒义词） （贬义词） 6（2分）与“答应了别人的事就要守信用”这句话意思不同的一项是（）。A答应别人的事能不守信用吗？B答应别人的事非守信用不可！C答应别人的事非守信用不可吗？D答应别人的事不能不守信用。 7（4分）修改病句。（1）我们热切地愿望着2008年奥运会的早日到来。 （2）只要中国人民团结一心，就能战胜一切任何困难。 。 8（3分）仿写句子。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一场飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润； 9（5分）填空。（1）少壮不努力， 。（2） ，孤帆一片

3、日边来。（3）学而不思则罔， 。（4）同是天涯沦落人， 。（5）游子吟一诗中，广为传诵的千古名句是 ， 。二、文言文阅读 10（12分）文言文阅读。 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（1）你会用成语概括这则故事吗？这个成语是： 。故事的寓意是 。（2）“虎求百兽而食之”中的“求“应解释为 。A要求B寻找C追求D哀求（3）“长百兽”中的“长”的解释、读音都正确的一项是 。A身体比百兽长（chng）B做百兽的首长（zhn

4、g）C比百兽长得快（zhng）D比百兽有长处（chng）（4）对文中“今子食我，是逆天帝命也”一句翻译正确的一项是 A今天儿子敢吃我，这是违背了天帝的命令。B今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。C如果您今天吃了我，这是违背了天帝的命令。D今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。（5）把下面的句子译成现代汉语。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。三、现代文阅读 11（20分）现代文阅读。 1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住

5、处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写猎人笔记的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：“这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（欣喜若狂 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终

6、成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是战争与和平安娜卡列尼娜和复活的作者列夫托尔斯泰。 社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。 台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行（hngxng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青

7、年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心城四海枯竭 丛山荒芜 让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（j y gi y），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。（1）用“”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。（2）“信”在字典里的解释有：诚实、不欺骗：信任，不怀疑：消息；书信；随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序

8、号填入后面的横线上。姑母写信 信笔涂鸦 找到了自信 （3）联系上下文，写出下列词语的意思。钟爱有加： 脱胎换骨： 初出茅庐： （4）给短文加一个题目，写在开头横线上。（5）给最后一段空白部分加上标点。（6）仔细阅读短文，把最令你感动的一个地方用“”画出来，再写一写你的感受。 （7）联系上下文，写出你对第二自然段中画波浪线的话的理解。 （8）文中写了 和 这两件事，告诉我们：欣赏是 ，我们在生活中要 。四、作文（40分） 12（40分）作文。在你记忆的宝库里，是不是珍藏着许多美好的回忆？是一次“重大”的发现，还是一次开心的活动；是一次大胆地尝试，还是一次愉快地合作；是受到一次温馨地关怀，还是为他人的一次特别付出请你从中选取一件事情写下来。注意内容要具体，写出自己的真情实感。字数在400字以上。题目自拟。