四年级上册语文1-8单元习作 总复习（1）课件(PPT25页缺少5-8单元习作).pptx

1、四年级上册1-8单元习作总复习（1）1.1.选择印象最深的地方来写，容易把握。选择印象最深的地方来写，容易把握。水乡小镇水乡小镇游乐场游乐场图书馆图书馆2.2.这个地方有什么特别之处？抓住这个地方这个地方有什么特别之处？抓住这个地方 的特色来写。的特色来写。景色优美景色优美美食美食惊险刺激惊险刺激陶冶心灵陶冶心灵五感六觉五感六觉（形、声、闻、味、触）（形、声、闻、味、触）修辞手法修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比（比喻、拟人、夸张、排比）3.3.怎样把这个地方介绍清楚，又能吸引人呢？推荐怎样把这个地方介绍清楚，又能吸引人呢？推荐 理由要充分，描写要生动。理由要充分，描写要生动。浏览顺序浏览顺序

2、方位顺序方位顺序 时间顺序时间顺序 类别顺序类别顺序视视觉觉听听觉觉嗅嗅觉觉味味觉觉触触觉觉知知觉觉（下意识）（下意识）一、开头：交代清楚旅游的地理位置、文化背景。二、按照观察景点的顺序（感受通过联想去突出）描写景物（浏览的顺序）。抓住景物的特点，巧用修辞。适当的引用名句诗句。1-3处详写，其余略写，或者一笔带过。三、表达喜爱与赞美之情杭州，一座美丽的城市杭州，一座美丽的城市“上有天堂，下有苏杭。上有天堂，下有苏杭。”这话说得一点儿也没错，杭州的的确确和天堂一样美。这话说得一点儿也没错，杭州的的确确和天堂一样美。杭州是一个购物的天堂。杭州是一个购物的天堂。这里有很多很多的购物商场：杭州大厦、天

3、宫艺苑、银泰百货、解百商这里有很多很多的购物商场：杭州大厦、天宫艺苑、银泰百货、解百商场、万象城、龙翔大厦场、万象城、龙翔大厦每家商场的货物都琳琅满目、应有尽有。如果你要买衣服就去银泰百货，每家商场的货物都琳琅满目、应有尽有。如果你要买衣服就去银泰百货，如果你要买高档物品就去杭州大厦，只不过你要带够钱哟！如果你钱袋瘪瘪，就去龙翔大厦，那里物如果你要买高档物品就去杭州大厦，只不过你要带够钱哟！如果你钱袋瘪瘪，就去龙翔大厦，那里物品齐全，而且物美价廉。品齐全，而且物美价廉。杭州是美食的天堂。来到这里，你一定能大饱口福。杭州是美食的天堂。来到这里，你一定能大饱口福。这里有西湖醋鱼、西湖藕粉、叫花鸡、

4、东坡肉、这里有西湖醋鱼、西湖藕粉、叫花鸡、东坡肉、桂花糖、龙井虾仁等美味。桂花糖、龙井虾仁等美味。知味观的各种小吃，也是天下一绝，不可不尝。临走时记得带些龙井茶知味观的各种小吃，也是天下一绝，不可不尝。临走时记得带些龙井茶回去，龙井茶具有清香润肺的功效，不仅可以自己喝，还可以送给亲朋好友。回去，龙井茶具有清香润肺的功效，不仅可以自己喝，还可以送给亲朋好友。如果你有空还可以去河如果你有空还可以去河坊街转转，那里琳琅满目的美食肯定让你口水直流三千尺。坊街转转，那里琳琅满目的美食肯定让你口水直流三千尺。杭州是旅游的天堂。三潭印月、柳浪闻莺、平湖秋月、雷峰夕照、满陇桂雨杭州是旅游的天堂。三潭印月、柳浪

5、闻莺、平湖秋月、雷峰夕照、满陇桂雨都是美景。尤其是都是美景。尤其是西湖，更是迷人。西湖，更是迷人。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”说的就是西湖的晴天雨天都很美。说的就是西湖的晴天雨天都很美。如果你如果你租条小船，荡舟湖上，微风吹来，真有租条小船，荡舟湖上，微风吹来，真有“舟行碧波上，人在画中游舟行碧波上，人在画中游”的感受。的感受。听了我的介绍，你是不是现在就想来杭州呢？听了我的介绍，你是不是现在就想来杭州呢？范文1引用式开头，突出杭州美的特点，引出下文。本自然段的中心句，引出下面对购物天堂的具体描写。介绍清楚，语言风趣幽默。夸张的修辞手法形象地写出了河坊街美食

6、的诱人。引用苏轼描写西湖的诗句，既写出了西湖的奇特美景，又使文章充满诗情画意。喷水池喷水池盛夏时节，迈进平湖市少年宫的大门，最吸引你的是什么？欢乐的电子游艺场？幽静的图书馆？不，盛夏时节，迈进平湖市少年宫的大门，最吸引你的是什么？欢乐的电子游艺场？幽静的图书馆？不，不，应该是那座美丽的喷水池！（选择疑问句引出介绍的不，应该是那座美丽的喷水池！（选择疑问句引出介绍的“主角主角”喷水池。）所以，我推荐大家喷水池。）所以，我推荐大家去那里看看。去那里看看。喷水池的美，美在那精美的造型。喷水池的美，美在那精美的造型。最外面是围成椭圆形的、白蒙蒙的水泥栏杆。池正中，显眼之处最外面是围成椭圆形的、白蒙蒙的

7、水泥栏杆。池正中，显眼之处耸立着一组栩栩如生的塑像。瞧，一条欢蹦乱跳的大鲤鱼翘着尾鳍，挺着胸腹，那一片片鱼鳞，在阳耸立着一组栩栩如生的塑像。瞧，一条欢蹦乱跳的大鲤鱼翘着尾鳍，挺着胸腹，那一片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪，真像一颗颗晶莹的珍珠哩！（把鱼鳞比作珍珠，比喻形象。）一个小男孩撅着屁股，光下忽闪忽闪，真像一颗颗晶莹的珍珠哩！（把鱼鳞比作珍珠，比喻形象。）一个小男孩撅着屁股，背着大鲤鱼，双手还使劲托住鲤鱼的胸鳍。望着他那专注的神情，我仿佛听到了他那背着大鲤鱼，双手还使劲托住鲤鱼的胸鳍。望着他那专注的神情，我仿佛听到了他那“吭唷吭唷吭唷吭唷”的的号子声呢！（发挥想象，说明塑像的逼真，表达生动、有

8、趣。）左边，有一个天真烂漫的小女孩。她号子声呢！（发挥想象，说明塑像的逼真，表达生动、有趣。）左边，有一个天真烂漫的小女孩。她踮着脚尖，一只手托着鲤鱼的背鳍，一只手向大家打招呼踮着脚尖，一只手托着鲤鱼的背鳍，一只手向大家打招呼，好像在说：，好像在说：“这条大鲤鱼真重，你们快帮这条大鲤鱼真重，你们快帮帮我们的忙吧！帮我们的忙吧！”塑像立在红褐色夹带着白点的底座上面。那展开的六角形，恰似一朵盛开的荷花。塑像立在红褐色夹带着白点的底座上面。那展开的六角形，恰似一朵盛开的荷花。（把塑像底座比作盛开的莲花，突出底座的形象，比喻真切。）底座的下端，（把塑像底座比作盛开的莲花，突出底座的形象，比喻真切。）底

9、座的下端，好像是一座六面体宝塔，好像是一座六面体宝塔，扎根在清澈的池水中央。扎根在清澈的池水中央。范文2喷水池的美还在于那清清凉凉的水。鲤鱼圆嘟嘟的嘴里，喷出的六股水柱射向空喷水池的美还在于那清清凉凉的水。鲤鱼圆嘟嘟的嘴里，喷出的六股水柱射向空中，洒下来中，洒下来时，就像大珠帘挂下来，又像节日的礼花洒满天空时，就像大珠帘挂下来，又像节日的礼花洒满天空。（把水柱比作珠帘、。（把水柱比作珠帘、礼花，突出水柱散落时的美感。）水，溅在小男孩头上，那么悦耳，那么悠扬，多礼花，突出水柱散落时的美感。）水，溅在小男孩头上，那么悦耳，那么悠扬，多么像摇摇铃发出的么像摇摇铃发出的“叮咚叮咚叮咚叮咚”的声音；水，

10、洒在小池里，那么清脆，那么动听，的声音；水，洒在小池里，那么清脆，那么动听，多么像音乐家弹奏泉水叮咚的奏鸣曲！水，洒在小女孩的头上，小女孩似乎更多么像音乐家弹奏泉水叮咚的奏鸣曲！水，洒在小女孩的头上，小女孩似乎更可爱了；水，洒在大鲤鱼身上，大鲤鱼也似乎欢快地跳跃起来可爱了；水，洒在大鲤鱼身上，大鲤鱼也似乎欢快地跳跃起来（运用排比，句（运用排比，句式整齐，节奏鲜明。）我望着这喷出来的清清水柱，似乎水洒到了我的身上，钻入式整齐，节奏鲜明。）我望着这喷出来的清清水柱，似乎水洒到了我的身上，钻入了我的脖子，顿时觉得清凉无比，心旷神怡，格外舒畅。了我的脖子，顿时觉得清凉无比，心旷神怡，格外舒畅。巧夺天工

11、的造型设计，巧夺天工的造型设计，喷出的蒙蒙水雾在阳光下映出的五光十色的虹霞给喷水池喷出的蒙蒙水雾在阳光下映出的五光十色的虹霞给喷水池增添了无比神奇的色彩！（眼前之景带给人美的感受。）增添了无比神奇的色彩！（眼前之景带给人美的感受。）2 2、性格刻画、性格刻画-典型事典型事例突出例突出人物的性格人物的性格事例生动具体、有细节事例生动具体、有细节小标题方式来行文小标题方式来行文3.3.表达情感表达情感1 1、取绰号、取绰号-贴切贴切我爱我家我爱我家同学们，作文小子今天碰到一个难题，要以我同学们，作文小子今天碰到一个难题，要以我爱我家为题写一篇作文，你们来帮帮他吧！爱我家为题写一篇作文，你们来帮帮他

12、吧！勤劳的妈妈、爱美的妈妈、温柔的妈妈勤劳的妈妈、爱美的妈妈、温柔的妈妈电脑迷爸爸、马大哈爸爸、细心的爸爸电脑迷爸爸、马大哈爸爸、细心的爸爸调皮的我、贪吃的我调皮的我、贪吃的我我爱我家我爱我家 疯狂动物城是一座独一无二的现代动物城，里面的动物活泼疯狂动物城是一座独一无二的现代动物城，里面的动物活泼聪明，动物之间默契十足。聪明，动物之间默契十足。而在我们家也有那么一座动物城，里面而在我们家也有那么一座动物城，里面的三只动物每天都在上演着斗智斗勇、精彩纷呈的故事。的三只动物每天都在上演着斗智斗勇、精彩纷呈的故事。麻雀妈妈麻雀妈妈 “小懒虫快起床了，不然要迟到了！小懒虫快起床了，不然要迟到了！”每一

13、天，当我还在每一天，当我还在与周公美好约会时，耳边总能响起与周公美好约会时，耳边总能响起那只麻雀那只麻雀的声音，我家的声音，我家这只麻雀这只麻雀可是无处不在啊！放学回家，可是无处不在啊！放学回家，麻雀妈妈麻雀妈妈又开始了她的碎碎念又开始了她的碎碎念“快点快点去做作业，别磨磨蹭蹭了！去做作业，别磨磨蹭蹭了！”“”“老陈，你也是，孩子不懂收拾你也老陈，你也是，孩子不懂收拾你也不会吗？说了衣柜上层衬衫，下层裤子，你总是弄得乱七八糟不会吗？说了衣柜上层衬衫，下层裤子，你总是弄得乱七八糟”每当这时，我和爸爸就会捂住耳朵，快速跑回房间，完成任务。不每当这时，我和爸爸就会捂住耳朵，快速跑回房间，完成任务。不

14、过有这么过有这么一个麻雀妈妈一个麻雀妈妈，我写作业更仔细了，家里也井井有条，干，我写作业更仔细了，家里也井井有条，干净整洁。净整洁。书虫爸爸书虫爸爸 前天，前天，书虫爸爸书虫爸爸为了看书闹了个大笑话。那天，爸爸下班回来开了灯，为了看书闹了个大笑话。那天，爸爸下班回来开了灯，五斗橱上的台钟五斗橱上的台钟“当当当当”连敲七下，爸爸拎着包，急匆匆走出书房。连敲七下，爸爸拎着包，急匆匆走出书房。“你到你到哪里去？哪里去？”妈妈问道。妈妈问道。“上班呗，七点了，再不走要迟到了。上班呗，七点了，再不走要迟到了。”书虫爸爸书虫爸爸认认真地说。我听了在一旁偷笑，妈妈立马打开门说：真地说。我听了在一旁偷笑，妈妈

15、立马打开门说：“你看现在是白天还是晚你看现在是白天还是晚上，你啊！真是书迷了心窍、晨昏颠倒了。上，你啊！真是书迷了心窍、晨昏颠倒了。”爸爸拍了拍脑门，也哈哈大笑爸爸拍了拍脑门，也哈哈大笑了起来。了起来。馋猫小子馋猫小子 “咔嚓咔嚓”、“咔嚓咔嚓”你听这是什么声音？你听这是什么声音？馋猫小子馋猫小子又出动了，只见他又出动了，只见他左手拿着薯片，右手拆另一个包装袋，不会儿，两包鲜虾味薯片就进了他的左手拿着薯片，右手拆另一个包装袋，不会儿，两包鲜虾味薯片就进了他的小肚子。吃完还不忘舔舔他那油油的手指头。，嘴里嚷嚷着：小肚子。吃完还不忘舔舔他那油油的手指头。，嘴里嚷嚷着：“妈妈，零食妈妈，零食没了，我

16、们啥时候去买啊？没了，我们啥时候去买啊？”他妈妈摇了摇头说：他妈妈摇了摇头说：“真是一只小馋猫，别忘真是一只小馋猫，别忘记吃完把垃圾倒了！记吃完把垃圾倒了！”“”“遵命！遵命！”说着说着小馋猫小馋猫立马行动了立马行动了你们猜到他是你们猜到他是谁了吗？是的，他就是我。谁了吗？是的，他就是我。我爱我的家，爱是妈妈的唠叨、忍耐，爱是爸爸的陪伴、鼓励，小我爱我的家，爱是妈妈的唠叨、忍耐，爱是爸爸的陪伴、鼓励，小小的我像纽扣一样扣住了幸福和谐的家。小的我像纽扣一样扣住了幸福和谐的家。回顾绿豆生长实验过程，做好观察记录1010月月1414日日早上早上1010月月1414日日晚上晚上1010月月1515日日

17、1010月月1717日日1010月月2020日日1010月月1414日日早上早上1010月月1414日日晚上晚上1010月月1515日日1010月月1717日日1010月月2020日日豆子很小，豆子很小，绿绿的，硬绿绿的，硬硬的。硬的。绿豆宝宝绿豆宝宝长大了不少，长大了不少，摸上去软绵绵摸上去软绵绵的，小绿豆的的，小绿豆的豆壳上裂开了豆壳上裂开了小缝。小缝。绿豆是昨绿豆是昨天没泡过时的天没泡过时的两倍大，皮破两倍大，皮破了，露出了白了，露出了白色色，绿豆上长绿豆上长出了豆芽。出了豆芽。芽 已 经 长芽 已 经 长到 三 四 厘到 三 四 厘米。米。小绿豆芽变成小绿豆芽变成豆苗了。它们长豆苗了。

18、它们长出了嫩黄色的叶出了嫩黄色的叶子子。抓住事物的特点，展开合理想象1010月月1414日日早上早上1010月月1414日日晚上晚上 那些绿豆穿着绿外衣，它们像绿宝石一样美，又像小石子一样硬。那些绿豆穿着绿外衣，它们像绿宝石一样美，又像小石子一样硬。小绿豆们像是吃了小绿豆们像是吃了“增胖剂增胖剂”的绿小胖子，胖嘟嘟的，摸上去软软绵的绿小胖子，胖嘟嘟的，摸上去软软绵绵的。它们又像一个个裂开嘴巴，露出白牙齿的小娃娃。绵的。它们又像一个个裂开嘴巴，露出白牙齿的小娃娃。1010月月1515日日绿绿豆精灵们的身体是昨天没泡过时的两倍大，还露出了白白净净的绿绿豆精灵们的身体是昨天没泡过时的两倍大，还露出了

19、白白净净的肚皮，把衣服都撑破了，戴上了绿色的小皮帽，可好看了。另外，绿豆上肚皮，把衣服都撑破了，戴上了绿色的小皮帽，可好看了。另外，绿豆上长出了豆芽，豆芽白白的，像象牙，豆芽加上身体，有的像一个小逗号，长出了豆芽，豆芽白白的，像象牙，豆芽加上身体，有的像一个小逗号，有的像英文字母有的像英文字母“Q”Q”。1010月月1717日日1010月月2020日日 芽已经长到三四厘米了，有的像小象的鼻子，似乎能喷出水来，有的芽已经长到三四厘米了，有的像小象的鼻子，似乎能喷出水来，有的像茶壶，有的像小姑娘的头发，细细的，那芽还像小手，瞧，它们的手有像茶壶，有的像小姑娘的头发，细细的，那芽还像小手，瞧，它们的

20、手有的向上伸，似乎在打招呼，有的碰在一起，仿佛在握手。的向上伸，似乎在打招呼，有的碰在一起，仿佛在握手。长出了嫩黄色的叶子，有的像鸭子的嘴巴，有的像风车，有的像小长出了嫩黄色的叶子，有的像鸭子的嘴巴，有的像风车，有的像小燕子的尾巴，有的像英文字母燕子的尾巴，有的像英文字母“v”v”，真是形态各异啊，真是形态各异啊!那两片叶子合起那两片叶子合起来像一张小嘴，好像在说：来像一张小嘴，好像在说：“我长大了我长大了!”!”多么顽强的生命力多么顽强的生命力!1 1月月2626日日 星期一星期一 雨雨 今天，沈老师给我们布置了一项有趣的作业今天，沈老师给我们布置了一项有趣的作业观察绿豆发芽。观察绿豆发芽。

21、回到家里，我找来一个透明的杯子，塞进去七八张餐巾纸，又灌了些水，尽量让每张餐巾纸都变湿。回到家里，我找来一个透明的杯子，塞进去七八张餐巾纸，又灌了些水，尽量让每张餐巾纸都变湿。接着，我拿出妈妈事先浸泡好的绿豆，一颗颗绿豆犹如一枚枚绿莹莹的宝石，闪烁着光芒。我精挑细选，接着，我拿出妈妈事先浸泡好的绿豆，一颗颗绿豆犹如一枚枚绿莹莹的宝石，闪烁着光芒。我精挑细选，选出选出5 5颗饱满的颗饱满的“绿豆精英绿豆精英”，放进杯子里，便开始盼望它们快快发芽。，放进杯子里，便开始盼望它们快快发芽。1 1月月2727日日 星期二星期二 晴晴 今天，我一回到家里，就兴高采烈地把种今天，我一回到家里，就兴高采烈地把

22、种“绿宝石绿宝石”的杯子拿出来，仔仔细细端详一番，发现有的杯子拿出来，仔仔细细端详一番，发现有4 4颗颗绿豆发芽了。绿豆发芽了。瞧！有的仿佛是一头大象，卷着鼻子，正准备洗澡；有的似乎在捉迷藏，让人很难发现它露出的小瞧！有的仿佛是一头大象，卷着鼻子，正准备洗澡；有的似乎在捉迷藏，让人很难发现它露出的小芽；还有一颗似白白胖胖的小姑娘，像是刚从美梦中醒来，翻开了盖在身上的芽；还有一颗似白白胖胖的小姑娘，像是刚从美梦中醒来，翻开了盖在身上的“被子被子”。这个小姑娘似乎。这个小姑娘似乎有点儿害羞，不然为什么不把有点儿害羞，不然为什么不把“手脚手脚”大大方方地伸出来呢？大大方方地伸出来呢？1 1月月292

23、9日日 星期四星期四 晴晴 今天，已经有今天，已经有4 4棵绿豆芽长出了杯口。棵绿豆芽长出了杯口。经过测量，最高的有经过测量，最高的有9 9厘米，最矮的也有厘米，最矮的也有6 6厘米。厘米。其中一棵长出其中一棵长出了一对嫩芽，看起来又嫩又翠，可爱极了。还有一棵，我早上去看它时，它似乎有点儿垂头丧气，嫩芽总了一对嫩芽，看起来又嫩又翠，可爱极了。还有一棵，我早上去看它时，它似乎有点儿垂头丧气，嫩芽总是徘徊在杯口边缘不出来。中午，它的嫩芽仍然没有变化，我有点儿着急了，便把它弯到了杯口外面，暗是徘徊在杯口边缘不出来。中午，它的嫩芽仍然没有变化，我有点儿着急了，便把它弯到了杯口外面，暗自捏了一把汗。晚上，再次观察它，我大吃一惊，它竟然比中午的时候长高了一点儿，真是不可思议。自捏了一把汗。晚上，再次观察它，我大吃一惊，它竟然比中午的时候长高了一点儿，真是不可思议。通过这几天连续观察绿豆发芽的过程，通过这几天连续观察绿豆发芽的过程，我感受到一种成长的惊喜，也由衷地赞叹种子发芽后积极向上、朝我感受到一种成长的惊喜，也由衷地赞叹种子发芽后积极向上、朝气蓬勃的生命力！气蓬勃的生命力！范文展示：种豆记 四年级语文我和二郎神过一天我和二郎神过一天起起因因经经过过结结果果谢谢