1、灯泡的联想 目目 录录适合年龄：适合年龄：4-6岁准备材料：准备材料：素描纸，彩色卡纸，剪刀，双面胶教学目标：教学目标：通过参考图片素材，描绘出电灯泡的外形。运用剪纸拼贴的方式锻炼学生综合能力，通过情景导入展开联想设计灯泡里的世界。课程导入课程导入小朋友们，这是什么呢？你认识吗？课程导入小朋友，你知道吗？在电灯泡问世以前，人们普遍使用的照明工具是煤油灯或蜡烛。这种灯因燃烧煤油或煤气，因此，有着浓烈的黑烟和刺鼻的臭味，并且要经常添加燃料，擦洗灯罩，因而很不方便。更严重的是，这种灯很容易引起火灾，酿成大祸。经历了很多年，科学家想尽办法，发明这种既安全又方便的电灯泡。课程导入一位美国发明家通过长期的
2、反复试验，终于点燃了世界上第一盏有实用价值的电灯。从此，这位发明家的名字，就象他发明的电灯一样，走入了千家万户。相信小朋友们都认识他吧！他，就是被后人赞誉为“发明大王”的爱迪生。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。22.7.2922.7.29Friday,July 29,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:48:1321:48:1321:487/29/2022 9:48:13 PM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。22.7.2921:48
3、:1321:48Jul-2229-Jul-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:48:1321:48:1321:48Friday,July 29,2022 13、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。22.7.2922.7.2921:48:1321:48:13July 29,202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年7月29日星期五下午9时48分13秒21:48:1322.7.2915、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如
4、树木；终身之计，莫如树人。2022年7月下午9时48分22.7.2921:48July 29,202216、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2022年7月29日星期五21时48分13秒21:48:1329 July 202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午9时48分13秒下午9时48分21:48:1322.7.29 You have to believe in yourself.Thats the secret of success.You have to believe in yourself.Thats the secret of success.人必须相信自己，这是成功的秘诀。课程导入电灯泡的使用给我们的生活带来了哪些影响吗？课程导入课程导入欣赏电灯泡的图片，说一说它的外形特点。课程导入电灯泡的组成部分灯泡主要由：灯丝、玻璃壳体、灯头等几部分组成。课程导入灯泡的颜色非常的丰富多彩，我们经常在商场能够看到各种颜色的彩灯，有红的、黄的、绿的、紫的小朋友们，你还见过哪些颜色的灯泡呢？这些彩色的灯泡里又又什么小世界呢？我们一起幻想一下吧课程导入素材参考素材参考素材参考素材参考素材参考素材参考教程参考教程参考教程参考范画参考谢谢观看
