1、蜘蛛的家授课老师：目 录CATALOG教学目标和材料准备1文字引导2图片引导3绘画步骤及范画参考4课件适合5-6岁教学目标1、能运用水粉笔绘画直线和曲线表现蜘蛛网的结构和特点。并用毛根、轻泥、手绘的不同方法表现蜘蛛。2、借助幼儿已有经验和教师引导性提问，感知蜘蛛的家营造的情境氛围。绘画技法水粉画直线和曲线、手绘蜘蛛等纸张类型、规格8k的水粉纸画笔类型、规格水粉笔、勾线笔其它材料轻泥、扭扭棒、白乳胶、水粉颜料、水彩笔。教学目标和材料准备1.1.导入活动导入活动（1）出示图片，欣赏蜘蛛的家。教师：这是什么？蜘蛛的家是什么样子的？师幼共同总结：蜘蛛网是直线和曲线的布局排列，有疏有密，从网的中心向四周
2、延伸。（2）共同讨论蜘蛛网给人的感觉，引发幼儿思考如何用线条表现。教师：你会在哪里看到蜘蛛网？看到蜘蛛，你有什么样的感觉？讲解蜘蛛和小昆虫的画法。（标注：教师重点引导幼儿用不同的颜色表现自己对蜘蛛的感受，再引导幼儿认知昆虫的画法，最后让幼儿自己表达再师幼共同总结。）文字引导2 2、操作活动、操作活动创作蜘蛛网。（1）师幼共同讨论操作方法：先用水粉颜料（红色+白色）构图蜘蛛网。红色从网点的中心向四周发散画射线画网的纵丝，再用白色颜料画横丝。（这里可以和幼儿科普一下纵丝和横丝的知识，例如蜘蛛为什么不被自己的网黏住？）（2）用扭扭棒、轻泥制作蜘蛛，用水彩笔绘蜘蛛和小昆虫并剪下备用。（3）幼儿创作，教
3、师巡回指导。3 3、交流活动、交流活动展示作品，互相欣赏评价。教师：在蜘蛛的家里，会发生什么故事呢？谁来说一说？文字引导图片引导9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。22.7.2922.7.29Friday,July29,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:08:3922:08:3922:087/29/202210:08:39PM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。22.7.2922:08:3922:08Jul-2229-Jul-2212、要
4、记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:08:3922:08:3922:08Friday,July29,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。22.7.2922.7.2922:08:3922:08:39July29,202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年7月29日星期五下午10时8分39秒22:08:3922.7.2915、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年7月下午10时8分22.7.2922:0
5、8July29,202216、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2022年7月29日星期五22时08分39秒22:08:3929July202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午10时8分39秒下午10时8分22:08:3922.7.29 You have to believe in yourself.Thats the secret of success.You have to believe in yourself.Thats the secret of success.人必须相信自己，这是成功的秘诀。图片引导图片引导图片引导绘画步骤步骤一：用水粉颜料画蜘蛛网。步骤二：用扭扭棒制作蜘蛛。绘画步骤步骤三：用黑色轻泥制作蜘蛛。步骤四：用水彩笔画出蜘蛛和昆虫的线稿。绘画步骤步骤五：给蜘蛛和昆虫们用水彩笔涂上颜色。步骤六：把蜘蛛和昆虫们粘贴在蜘蛛的家中，完成作品。范画参考范画参考请同学们开始练习
