三年级语文下册课件-第四单元《语文园地》及单元复习(76页).pptx

1、第四单元语文园地及单元复习三年级 语文看拼音写词语看拼音写词语苏 醒展 示修 建察(观察)查(检查)同音字形近字 多音字尽 jn(尽管)jn(尽头)仿(仿佛)芳(芬芳)察(观察)查(检查)同音字形近字 多音字尽 jn(尽管)jn(尽头)仿(仿佛)芳(芬芳)归纳辨析思维导图快乐小练习要求背诵段落：花钟第一自然段 时间花名开花样子凌晨四点牵牛花五点左右蔷薇七点睡莲中午十二点左右午时花下午三点万寿菊下午五点紫茉莉七点左右月光花晚上八点夜来香九点左右昙花吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来开花了欣然怒放苏醒过来舒展开自己的花瓣开花含笑一现时间花名开花样子凌晨四点牵牛花五点左右蔷薇七点睡莲中午十二点左

2、右午时花下午三点万寿菊下午五点紫茉莉七点左右月光花晚上八点夜来香九点左右昙花吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来开花了欣然怒放苏醒过来舒展开自己的花瓣开花含笑一现背诵摘抄 借助关键语句概括一段话的大意。观察事物的变化，把实验过程写清楚。语文园地交流平台交流平台交流平台交流平台先概括段落大意，再对比三个段落，看看有什么发现？段意：西沙群岛也是鸟的天下。段意：缸里的小虾十分有趣。段意：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。不能直接概括的，就在关键语句的提示下提炼、删减、增补。概括之后读一读，看看段意是否通顺、完整、简洁。不能直接概括的，就在关键语句的提示下提炼、删减、增补。鲜花朵

3、朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉

4、莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现段意：一天之内，不同的花开放的时间不同。鼓号队的同学穿着整齐的白色服装，奏着悦耳的号声从主席台前走过去，可神气了。花队的同学手里拿着鲜花，一会儿把花向上举，一会儿把花左右摆动，好看极了。旗队和方队的同学个个精神饱满，迈着整齐的步伐走向主席台，嘴里还喊着洪亮的口号。你们瞧，运动会的开幕式多么热闹呀！鼓号队的同学穿着整齐的白色服装，奏着悦耳的号声从主席台前走过去，可神气了。花队的同学手里拿着鲜花，一会儿把花向上举，一会儿把花左右摆动，好看极了。旗队和方队的同学个个精神饱满，迈着整齐的步伐走向主席台，嘴里还喊

5、着洪亮的口号。你们瞧，运动会的开幕式多么热闹呀！鼓号队的同学穿着整齐的白色服装，奏着悦耳的号声从主席台前走过去，可神气了。花队的同学手里拿着鲜花，一会儿把花向上举，一会儿把花左右摆动，好看极了。旗队和方队的同学个个精神饱满，迈着整齐的步伐走向主席台，嘴里还喊着洪亮的口号。你们瞧，运动会的开幕式多么热闹呀！段意：运动会的开幕式多么热闹。为什么会这样？为什么会这样？接下来会怎样？读下面的句子，照样子写一写你的观察和思考。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻

6、力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？思考观察 这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？今天，我泡的黄豆又长大了一点，那冒出来的小芽有的扭来扭去，有的好像正在俯身喝水，还有的扭成了一个圈，像给黄豆戴了一顶小帽子似的。真是姿态各异呀!今天，我泡的黄豆又长大了一点，那冒出来的小芽有的扭来扭去，有的好像正在俯身喝水，还有的扭成了一个

7、圈，像给黄豆戴了一顶小帽子似的。真是姿态各异呀!我养了螃蟹一只，他的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。用修改符号改一改新的修改符号用修改符号改一改 我养了螃蟹一只，他的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在

8、空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。表示对调 我养了螃蟹一只，他的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。我养了螃蟹一只，他的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。

9、我养了螃蟹一只，他的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。表示移动 我养了螃蟹一只，他的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。子 我养了螃蟹一只，他的眼睛、嘴巴都不怎么

10、显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。我养了螃蟹一只，他的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。我养了螃蟹一只，他的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻

11、轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。我养了螃蟹一只，他的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。表示改正表示增补表示删除表示改正表示增补表示删除表示对调表示移动这段话只修改了一部分，读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。评价小屋修改的内容是否正确？修改符号运用得是否得当？书面是否整洁？巴金 叶圣陶 冰心好文章不是写出来的，而是改出来的。鲁迅我要用修改符号修改自己的习作。滁州西涧 唐韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。chjinyu课后作业：1用自己的方式做第四单元复习。2照样子写一写观察和思考。3用修改符号修改自己的习作，自主评价。