三年级语文下册课件习作《我的植物朋友》部编本(15页).pptx

1、在此输入您的封面副标题版版 本：本：20182018教育部审定义务教育教科书教育部审定义务教育教科书 小学语文小学语文章章 节：三年级下册节：三年级下册 第一单元第一单元 习作习作学习目标1.1.观察一种植物，做简单的记录卡。观察一种植物，做简单的记录卡。2.2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己的感受。等，并写出自己的感受。春天到了，万物复苏，到处一片美丽的景色。春天到了，万物复苏，到处一片美丽的景色。你们认识大自然中的植物吗？让我们选择一种植物，你们认识大自然中的植物吗？让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友吧！走近它，了解它，和

2、它交朋友吧！我的植物朋友名称：桃花样子：花骨朵胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：有粉红的，鲜红的，还有纯白的。气味：淡淡的清香。其他：早春开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。看一看 闻一闻 摸一摸.颜色 样子 气味 数量 大小 高矮 粗细 质感.名称：桃花样子：花骨朵胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：有粉红的，鲜红的，还有纯白的。气味：淡淡的清香。其他：早春开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。功效、用途等相关资料观察植物，填写记录卡的方法 1.1.记录要及时，观察要仔细。记录要及时，观察要仔

3、细。2.2.抓住植物的主要特点来填写。抓住植物的主要特点来填写。3.3.填记录卡填记录卡时可以时可以用关键词或简短的句子。用关键词或简短的句子。4.4.“其他其他”一栏一栏里可以查资料来补充。里可以查资料来补充。5.5.可以用贴照片或画图的形式来展示植物。可以用贴照片或画图的形式来展示植物。文段一 大家好，今天我来给大家介绍我的植物朋友。大家好，今天我来给大家介绍我的植物朋友。它的名字叫桃花，它的它的名字叫桃花，它的样子样子是花骨朵胀鼓鼓的，已经绽放的是花骨朵胀鼓鼓的，已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。它的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。它的颜色颜色有粉红有粉红的，

4、鲜红的，还有纯白的。它的的，鲜红的，还有纯白的。它的气味气味是淡淡的清香。是淡淡的清香。其他方面其他方面还还有，早春开放，结出的果实就是桃子，也有只开花不结果的观赏有，早春开放，结出的果实就是桃子，也有只开花不结果的观赏桃花。桃花。这就是我的植物朋友这就是我的植物朋友桃花。桃花。文段二 大家好，今天我给大家介绍的植物朋友叫桃花。大家好，今天我给大家介绍的植物朋友叫桃花。我第一次看到桃花时，就被她的美丽所吸引了。我第一次看到桃花时，就被她的美丽所吸引了。那时桃花已经开了不少，在花朵之间有那时桃花已经开了不少，在花朵之间有一片片嫩绿的叶子正悄悄地探出来，像一条条碧绿的短裙。桃花妹妹身穿短裙在微风中

5、翩一片片嫩绿的叶子正悄悄地探出来，像一条条碧绿的短裙。桃花妹妹身穿短裙在微风中翩翩起舞，有的翩起舞，有的还是花骨朵，娇小玲珑，在阳光下含苞待放；还是花骨朵，娇小玲珑，在阳光下含苞待放；有的有的才展开两三片花瓣，像一才展开两三片花瓣，像一位害羞的小姑娘在等着人们和她打招呼；位害羞的小姑娘在等着人们和她打招呼；有的有的花瓣全都展开了，露出金黄的花蕊，几只蜜花瓣全都展开了，露出金黄的花蕊，几只蜜蜂正在黄灿灿的花蕊中间采蜜，仿佛在和花瓣们做游戏。看着它可爱的样子，我忍不住凑蜂正在黄灿灿的花蕊中间采蜜，仿佛在和花瓣们做游戏。看着它可爱的样子，我忍不住凑上去闻一闻。上去闻一闻。啊！它那淡淡的清香，沁人心脾

6、，让人陶醉。啊！它那淡淡的清香，沁人心脾，让人陶醉。我仿佛已经看到一个又一个香我仿佛已经看到一个又一个香甜的桃子在向我招手。听妈妈说，甜的桃子在向我招手。听妈妈说，喝桃花茶有活血润肠的功效，不仅美容养颜，还可以提喝桃花茶有活血润肠的功效，不仅美容养颜，还可以提高人体免疫力呢！高人体免疫力呢！这让我又更加深入地了解了这位植物朋友，也更加喜爱它。这让我又更加深入地了解了这位植物朋友，也更加喜爱它。这就是我的植物朋友这就是我的植物朋友可爱的桃花妹妹，我特别喜欢她，你呢？可爱的桃花妹妹，我特别喜欢她，你呢？更加生动形象，有画面感个人的感受功效与用途写作法宝 1.1.写清楚植物的样子、颜色等，写出自己的

7、感受。写清楚植物的样子、颜色等，写出自己的感受。2.2.不能用一问一答式的形式，照搬卡片上的内容。不能用一问一答式的形式，照搬卡片上的内容。3 3.要使用多种感官去感受，真实地写出自己的感觉。要使用多种感官去感受，真实地写出自己的感觉。4 4.尝试运用更生动形象的话，可以更吸引人。尝试运用更生动形象的话，可以更吸引人。5.5.还可以还可以加入一些资料上的内容来进行完善。加入一些资料上的内容来进行完善。闯关任务一用老师教给你的方法，完成植物观察记录卡。观察植物，填写记录卡的方法：1 1.记录要及时，观察要仔细。记录要及时，观察要仔细。2.2.抓住植物的主要特点来填写。抓住植物的主要特点来填写。3

8、.3.填记录卡时可以用关键词或简短的句子。填记录卡时可以用关键词或简短的句子。4.“4.“其他其他”一栏里可以查资料来补充。一栏里可以查资料来补充。5.5.可以用贴照片或画图的形式来展示植物。可以用贴照片或画图的形式来展示植物。闯关任务二借助卡片完成习作，把你的文章读给爸爸妈妈听。写作法宝：1.1.写清楚植物的样子、颜色等，写出自己的感受。写清楚植物的样子、颜色等，写出自己的感受。2.2.不能用一问一答式的形式，照搬卡片上的内容。不能用一问一答式的形式，照搬卡片上的内容。3 3.要使用多种感官去感受，真实地写出自己的感觉。要使用多种感官去感受，真实地写出自己的感觉。4 4.尝试运用更生动形象的话，可以更吸引人。尝试运用更生动形象的话，可以更吸引人。5.5.还可以加入一些资料上的内容来进行完善。还可以加入一些资料上的内容来进行完善。谢谢你的认真倾听！谢谢你的认真倾听！