1、重点分析：本次口语交际是在学习了有趣的故事这一专题课文后安排的让学生讲讲有趣故事的一次活动。可以讲神话故事，可以讲童话故事，可以讲寓言故事，也可以讲历史故事旨在训练学生的口头表达能力和交际能力，同时也是对本组课文的拓展和延伸。目录目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结导入导入导入导入知识讲解知识讲解知识讲解知识讲解交际示范交际示范知识讲解冬冬：冬冬：小马被一条河挡住小马被一条河挡住了去路，正在河边吃草的了去路，正在河边吃草的牛伯伯说河水很浅，还不牛伯伯说河水很浅，还不过膝盖。小马正要过河，过膝盖。小马正要过河，一只松鼠大呼河水太深，一只松鼠大呼河水太深，曾淹死了自己的朋友。到曾淹死了自
2、己的朋友。到底谁说得对呢？小马决定底谁说得对呢？小马决定自己试试。小马过了河，自己试试。小马过了河，觉得河水并没有牛伯伯说觉得河水并没有牛伯伯说的那么浅，也没有松鼠说的那么浅，也没有松鼠说的那么深。的那么深。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
3、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
4、元成才路状元成才路陈雅：陈雅：我给大家讲讲我给大家讲讲羿羿射九日射九日的故事。很久很的故事。很久很久以前，天上同时出现了久以前，天上同时出现了十个太阳。人类的日子非十个太阳。人类的日子非常艰难。神箭手羿为了帮常艰难。神箭手羿为了帮助人们脱离苦海，翻山越助人们脱离苦海，翻山越岭来到了东海边。他登上岭来到了东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉一座大山，搭上神箭，拉开神弓，一口气射下了九开神弓，一口气射下了九个太阳。从此，天上就只个太阳。从此，天上就只有一个太阳了。有一个太阳了。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
5、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
6、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路王宇：王宇：我讲有一个郑国人想我讲有一个郑国人想买一双鞋，到了集市上却发买一双鞋，到了集市上却发现忘了带事先量好的尺码，现忘了带事先量好的尺码，他只好回家去取。等到再返他只好回家去取。等到再返回集市时，集市已经散了，回集市时，集市已经散了，他没能买到鞋。有人问他为他没能买到鞋。有人问他为什么不用脚试鞋子，他说：
7、什么不用脚试鞋子，他说：“我宁可相信尺码，也不相我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。信自己的脚。”丽丽：丽丽：狐狸很想吃树上狐狸很想吃树上的乌鸦嘴里的肉。怎样的乌鸦嘴里的肉。怎样才能吃到那块肉呢？狐才能吃到那块肉呢？狐狸想出了一个办法，它狸想出了一个办法，它不断地夸赞乌鸦的歌唱不断地夸赞乌鸦的歌唱得好听，乌鸦禁不住夸得好听，乌鸦禁不住夸赞，赞，“哇哇”地张开了嘴，地张开了嘴，肉掉了下来。狐狸叼着肉掉了下来。狐狸叼着肉，转眼消失在了丛林肉，转眼消失在了丛林中。中。课堂练习课堂练习每组推荐一名教师进行交流展示。评一评小结评一评：谁是小小故事家。无论是童话故事、还是寓言故事，无论是成语故事、还是神话故事，都引人入胜。大家都喜欢听故事，讲故事，让我们在故事的世界里j尽情地遨游吧！今天的课堂上，同学们表现得很棒，大家能把今天的课堂上，同学们表现得很棒，大家能把一个故事讲得清楚明白，有些同学还配上动作，讲一个故事讲得清楚明白，有些同学还配上动作，讲得绘声绘色；同时，我们也学会了倾听，要听得认得绘声绘色；同时，我们也学会了倾听，要听得认真，听得清楚。真，听得清楚。小结
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