统编版四年级语文上册第二单元 习作：小小“动物园” 课件（30页）.pptx

1、习作：习作：小小小小“动物园动物园”第二单元第二单元学习目标学习目标1.把家人想象成相应的动物，写出他们之间的相把家人想象成相应的动物，写出他们之间的相像点，享受家人角色转换的趣味，感受像点，享受家人角色转换的趣味，感受“小小小小动物园动物园”的氛围。的氛围。(重点重点)2.通过讨论，观摩例文，发现并初步运用将家人通过讨论，观摩例文，发现并初步运用将家人写出动物特征的方法，获得新经验。写出动物特征的方法，获得新经验。(难点难点)情景导入情景导入同学们，大家都同学们，大家都去过动物园吧去过动物园吧?还还记得自己见过的记得自己见过的动物吗动物吗?情景导入情景导入情景导入情景导入习作讲解习作讲解小明

2、说小明说:“:“我的爸爸我的爸爸胖胖的，很憨厚，像胖胖的，很憨厚，像只熊。只熊。”习作讲解习作讲解 小红说小红说:“:“我我的姐姐游泳特别好，的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由在水里像一条自由自在的鱼。自在的鱼。”习作讲解习作讲解 小兰说小兰说:“:“我我的爷爷很威严，就的爷爷很威严，就像一只大老虎。像一只大老虎。”习作内容习作内容 动物各有各的特点。可是一想过，有一天把动物各有各的特点。可是一想过，有一天把自己的家人和动物放自己的家人和动物放在一起比较吗在一起比较吗?今天我今天我们一起走进习作们一起走进习作“小小动物园小小动物园”。审题指导审题指导写自己熟写自己熟悉的家人。悉的家人。写作范围

3、写作范围习作讲解习作讲解写作内容写作内容 将家人与某种将家人与某种动物相比较，找出动物相比较，找出相似点。抓住人物相似点。抓住人物与动物的外貌、性与动物的外貌、性格和爱好等主要特格和爱好等主要特点来写作。点来写作。写作方法写作方法1.抓特点，找相似抓特点，找相似。仔细想一想家人的。仔细想一想家人的外貌外貌、性格性格、爱好爱好等方面，哪一方面最等方面，哪一方面最突出，这个突出的特点与哪种动物比较突出，这个突出的特点与哪种动物比较像像?什么地方像？要抓住外貌相似的有特什么地方像？要抓住外貌相似的有特色的地方。色的地方。写作方法写作方法2.巧安排，显特点巧安排，显特点。要想让家庭的每个成员评出写得像

4、要想让家庭的每个成员评出写得像不像，一定要把每个人都写上一段。不像，一定要把每个人都写上一段。注意用词要准确，比喻要恰当，突出注意用词要准确，比喻要恰当，突出形象、生动。形象、生动。写作方法写作方法3.读一读，改一改读一读，改一改。写好以后，把自己。写好以后，把自己的习作放声读给同桌听，看看有没有不的习作放声读给同桌听，看看有没有不通顺的句子，然后认真修改。通顺的句子，然后认真修改。写作方法写作方法师：师：1.抓特点，找相似抓特点，找相似。2.巧安排，显特点巧安排，显特点。3.读一读，改一改读一读，改一改。生生：怎样才能把人物特征：怎样才能把人物特征写鲜明呢写鲜明呢?批阅范例批阅范例妈妈和孔雀

5、一样爱美。妈妈和孔雀一样爱美。具体介绍妈妈爱美具体介绍妈妈爱美的特点。的特点。开篇点题。开篇点题。批阅范例批阅范例概括爸爸的特征。概括爸爸的特征。突出爸爸像突出爸爸像“老虎老虎”一样凶狠。一样凶狠。从长相上与老虎作比较。从长相上与老虎作比较。比较比较“我我”与绵羊的相似点。与绵羊的相似点。在动作上找相似点。在动作上找相似点。结尾再次点题，照应开头。结尾再次点题，照应开头。批阅范例批阅范例 总评：总评：本文抓住妈妈、爸爸、本文抓住妈妈、爸爸、“我我”的特点，的特点，分别选择孔雀、老虎、小绵羊，来突出我们的性分别选择孔雀、老虎、小绵羊，来突出我们的性格特征。语言生动，人物特征突出。格特征。语言生动

6、，人物特征突出。批阅范例批阅范例小小小小“动物园动物园”我家可是一小小我家可是一小小“动物园动物园”，不信就来，不信就来看看吧看看吧!说起我的弟弟，那可绝对是一个不折不说起我的弟弟，那可绝对是一个不折不扣的小猴子。他爱吃桃子，每当有桃子出现扣的小猴子。他爱吃桃子，每当有桃子出现在他眼前，他就两眼发光，直勾勾地盯着桃在他眼前，他就两眼发光，直勾勾地盯着桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下来子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下来了，直到吃完为止。他又是家里的了，直到吃完为止。他又是家里的“机灵机灵鬼鬼”，一天，我心血来潮，想看看弟弟的算，一天，我心血来潮，想看看弟弟的算术能力怎么样，于是我就问他

7、：术能力怎么样，于是我就问他：“11+7=?”他想都不想，就脱口而出：他想都不想，就脱口而出：“等于等于18!”我继我继续问道：续问道：“18加加24等于几等于几?”“等于等于42!”他信他信心满满地回答。心满满地回答。说明弟弟说明弟弟的特点。的特点。举例说举例说明弟弟明弟弟像猴子像猴子一样机一样机灵。灵。批阅范例批阅范例我觉得不可思议，他才上幼儿园就会这么难我觉得不可思议，他才上幼儿园就会这么难的题目了，真不愧是我们家的的题目了，真不愧是我们家的“机灵鬼机灵鬼”。我的。我的弟弟不仅和猴子一样机灵，还和猴子一样很调皮，弟弟不仅和猴子一样机灵，还和猴子一样很调皮，总是上蹿下跳的，时而在房间里连蹦

8、带跳，时而总是上蹿下跳的，时而在房间里连蹦带跳，时而在沙发上蹦蹦跳跳。上次吃午饭，他一直东动动在沙发上蹦蹦跳跳。上次吃午饭，他一直东动动西动动，吃了半小时也没吃好饭。西动动，吃了半小时也没吃好饭。在我们家，我可是一只小百灵鸟。整天在妈在我们家，我可是一只小百灵鸟。整天在妈妈身边飞来飞去，叽叽喳喳的。一天，妈妈开车妈身边飞来飞去，叽叽喳喳的。一天，妈妈开车送我去学习，我在路上说个不停，妈妈说她听得送我去学习，我在路上说个不停，妈妈说她听得耳朵都起茧子了。百灵鸟唱歌可好听了，我的歌耳朵都起茧子了。百灵鸟唱歌可好听了，我的歌声也很美妙哦声也很美妙哦!一次音乐课，老师请了我和其他七一次音乐课，老师请了

9、我和其他七位同学来合唱，我们默契十足，当我们唱完后，位同学来合唱，我们默契十足，当我们唱完后，用用具体事例表明我像小具体事例表明我像小百灵一样爱唱。百灵一样爱唱。批阅范例批阅范例 用具体事例表明妈妈像老用具体事例表明妈妈像老虎一样对我们要求严厉。虎一样对我们要求严厉。教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。老师还把我教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。老师还把我们八人成立了音乐团队呢们八人成立了音乐团队呢!我的妈妈那可是一只母老虎，她虽然没有我的妈妈那可是一只母老虎，她虽然没有尖锐的牙齿，也不爱吃肉，但却非常凶。一次，尖锐的牙齿，也不爱吃肉，但却非常凶。一次，我没洗澡就上床玩，妈妈看见了，大声吼道：我没洗澡就

10、上床玩，妈妈看见了，大声吼道：“快下来快下来!”!”只见妈妈竖起鬓毛，瞪大眼睛，只见妈妈竖起鬓毛，瞪大眼睛，吓得我连滚带爬下了床。我的妈妈真是一只凶吓得我连滚带爬下了床。我的妈妈真是一只凶猛的母老虎。猛的母老虎。批阅范例批阅范例这就是我的这就是我的“动物园之家动物园之家”。总结恰到好处，有画龙点睛之妙。总结恰到好处，有画龙点睛之妙。这就是我的这就是我的“动物园之家动物园之家”。小作。小作者用首尾呼应的写法，以动物园形容自者用首尾呼应的写法，以动物园形容自己的家，生动而深刻。文章篇幅不长，己的家，生动而深刻。文章篇幅不长，但结构合理。街接紧凑，但结构合理。街接紧凑，转承巧妙，转承巧妙，能成为写人

11、这类习作的典范。能成为写人这类习作的典范。优秀范文优秀范文我的和别人家不同，因为我的家人性格上和动物我的和别人家不同，因为我的家人性格上和动物非常相似。下面我带你去认识一下这个可爱的非常相似。下面我带你去认识一下这个可爱的“动物动物园园”。先说我的妈妈，简直就是一只母老虎。有天晚上，先说我的妈妈，简直就是一只母老虎。有天晚上，我在灯下完成我在灯下完成英语评价手册英语评价手册。因为。因为“椅子椅子”这个这个单词我没找到，而且单词我没找到，而且“i i”总是读不好，还东张西望，总是读不好，还东张西望，心不在焉，妈妈就发火了。只见她瞪着眼睛，眼睛好心不在焉，妈妈就发火了。只见她瞪着眼睛，眼睛好像要像

12、要小小小小“动物园动物园”优秀范文优秀范文喷火一样，眉头紧锁，脸绷得紧紧的，随手拿了一本喷火一样，眉头紧锁，脸绷得紧紧的，随手拿了一本书就向我的脑袋重重地拍去，还大声训斥着：书就向我的脑袋重重地拍去，还大声训斥着：“你是你是猪头啊！不长眼睛啊！猪头啊！不长眼睛啊！“chair”不就在这里吗？不就在这里吗？”我我吓得哇哇大哭起来，心想：妈妈真凶啊，就像一只母吓得哇哇大哭起来，心想：妈妈真凶啊，就像一只母老虎在怒吼，魔鬼见了都会被吓跑的！妈妈是一只母老虎在怒吼，魔鬼见了都会被吓跑的！妈妈是一只母老虎。老虎。我的爸爸就像一头老黄牛。他是一个装卸工我的爸爸就像一头老黄牛。他是一个装卸工,他总他总是为我

13、们的这个家庭默默无闻的付出着是为我们的这个家庭默默无闻的付出着,从不要回报从不要回报.因为爸爸特别任劳任怨因为爸爸特别任劳任怨,所以工作十分繁忙。每天总是所以工作十分繁忙。每天总是在不停的忙碌着在不停的忙碌着,所以我能见到爸爸的时间却很少很少。所以我能见到爸爸的时间却很少很少。优秀范文优秀范文我呢，简直就像一只顽皮的猴子。尤其是妈妈不我呢，简直就像一只顽皮的猴子。尤其是妈妈不在家的时候，我会爬上爬下，把家里折腾的其乱无比。在家的时候，我会爬上爬下，把家里折腾的其乱无比。“老虎不在家，猴子称大王老虎不在家，猴子称大王”，大概就是说我吧。可，大概就是说我吧。可每次每次“老虎老虎”一回家，我只有乖乖

14、地收拾一回家，我只有乖乖地收拾“战场战场”，一点儿猴王的脾气也没有了。一点儿猴王的脾气也没有了。这就是我家的这就是我家的“小小动物园小小动物园”，一个可爱而又很，一个可爱而又很有特点的家。有特点的家。素材积累素材积累狼狼虎头蛇尾虎头蛇尾 虎背熊腰虎背熊腰 狼吞虎咽狼吞虎咽 龙争虎斗龙争虎斗 卧虎藏龙卧虎藏龙 放虎归山放虎归山 老虎老虎狼狈为奸狼狈为奸 引狼入室引狼入室 狼子野心狼子野心狼心狗肺狼心狗肺 声名狼藉声名狼藉 如狼似虎如狼似虎亡羊补牢亡羊补牢 羊肠小道羊肠小道 羊入虎口羊入虎口顺手牵羊顺手牵羊 羊羔美酒羊羔美酒 羊肠九曲羊肠九曲羊羊素材积累素材积累 我爱农村的山，爱农村的一草一木，但

15、我我爱农村的山，爱农村的一草一木，但我更爱我奶奶家那条小河。更爱我奶奶家那条小河。u好开头好开头 村民们虽然现在都用上了自来水，但在日常村民们虽然现在都用上了自来水，但在日常生活中还是离不开这小河。我们小孩子非常喜欢生活中还是离不开这小河。我们小孩子非常喜欢小河，因为夏天可以在小河里尽情地游泳，老爷小河，因为夏天可以在小河里尽情地游泳，老爷爷喜欢它，因为可以去放鸭子；老奶奶喜欢它，爷喜欢它，因为可以去放鸭子；老奶奶喜欢它，因为可以去洗衣。因为可以去洗衣。啊！农村的小河，我爱你！啊！农村的小河，我爱你！u好结尾好结尾素材积累素材积累 从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱从小到大，妈妈一直是我们身

16、边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地救我们牙牙楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地救我们牙牙学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们妈妈不无担心地默默注视着我们u好开头好开头素材积累素材积累u好结尾好结尾 从古至今，多少文人墨客竭力渲染母爱的伟从古至今，多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗?谢谢赏析谢谢赏析