1、会变的树叶（一）一、教学目标：1、欣赏各种树叶，感受大自然的美。学习简单的树叶纹样装饰方法，了解树叶纹样的实用性和装饰性。2、学会运用点、线、面等元素和夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的树叶图案，激发学生的创造潜能3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。二、教学重、难点：1、教学重点：通过点、线、面的排列，运用不同的组合方法，进行夸张、变形、添加，设计出漂亮的树叶图案。2、教学难点：了解叶的图案的装饰知识，使学生掌握叶的图案的绘制方法。三、教学准备：多媒体课件、树叶、示范画、绘画工具。四、教学流程：（一）、激趣导入：师：刚才老师简单地参观了一下我们的校园，发现我们的校园非常的漂亮，
2、忍不住拍了些照片。（出示校园景色图）请你们说说这是校园的哪一处景色呢？这些景色有一个共同的特点，你发现了吗？生：（就是都有树）。师：没错，因为有树，我们的校园环境才会如此生机盎然，同时，不同的树，它的树叶的形状、颜色也有不同，使这些景色，在有绿意点缀的同时又别具各自的特色。板书：树叶（二）、新授（出示树叶图片）让我们一起来看一看树叶都有哪些形状呢？1.树叶的基本形状：心形叶、针形叶、卵形叶、圆形叶2.树叶的颜色：红的、黄的、绿的(五彩斑斓的叶子装饰着我们的大自然，这些不同色彩的叶子无不令人赏心悦目)师：高老师今天也带来了一片树叶。请一位同学上来用手摸一摸。你摸到了什么？这些或整齐对称或相互交错
3、的线条就是叶脉，叶脉支撑着叶片向空中伸展，吸收阳光和养分，他们也让叶子变得更美了呢。3.这就是树叶的组成：叶片、叶脉、叶柄师：这些树叶呀，他们跟我们小朋友一样，也想变得美美的。先问问我们小朋友变漂亮，有哪些方法呢？生：（可以穿漂亮的衣服、做漂亮的发型等等）。师：那树叶可不可以用这样的方法呢？（出示几张范画）板书：会变的师：这些树叶发生了哪些变化呢，它们添加了添加了花纹（点线面）。 看来，我们今天还要邀请到点线面这三位好朋友来帮我们树叶化化妆。我们来回顾一下点线面都有哪些？点：大点、小点、方点、圆点线：直线、曲线面：各种形状的面那它的外形以及它的结构有没有变化呢？生：没有师：那你待会装饰的时候就
4、要注意，不能改变它的外形和结构哦！（三）、1.欣赏学生作品（播放范画）师：从这些小朋友们的作品中你是否能得到某些启发，找到一些创作的灵感呢？它们有的颜色鲜艳，有的图案新奇。 2.教师示范师：首先画你喜欢的叶子轮廓，然后再用各种各样的线将这片叶子切割成几个大的块面，可以依照树叶本身的叶脉分割，也可以依照自己喜欢的方式随意分割；接着涂上丰富的颜色；最后用点、线、面等基本构成元素将这几个面装饰一下,一片漂亮的叶子就变出来了3魔术盒师：今天老师带来了一个会变的魔术盒，瞧，我变出了什么（玩偶）教师抽拉魔术盒-呈现各种会变的树叶-班级任务-愿意接受挑战吗？生：.3.学生作业：师：老师在学校里找到一颗小树，
5、她是个害羞的姑娘。总觉得自己太普通。我们班的小朋友能不能帮帮它，给它设计与众不同的叶子呢?你们准备好了吗？4.作业要求：观察不同树叶的形状、色彩，用点线面组合的方法设计出树叶的装饰图样，设计完用剪刀小心地沿着叶子的轮廓剪下来。师提示：了解了树叶纹样的基本绘制过程，现在我们拿出准备好的用具，变一片漂亮的叶子好不好？画的过程中需要注意画面构图的饱满，颜色的鲜艳、色彩的统一，看看谁变出的树叶最有创意，最漂亮。（播放轻柔的音乐，让学生在音乐中自由创作。教师巡回指导。）（四）、展示与评价：师：把完成的作品贴在黑板上的小树上。你最喜欢那片树叶？为什么？你有没有更好的建议？（五）、课堂延伸：师：今天同学们表现真棒！我们用自己的巧手将树叶装扮得漂亮极了，小树也非常的开心露出了自信的微笑。其实，不仅是树叶，花朵变化成漂亮的花纹也可以来装饰我们的生活，在下节课里，我们还可以用花纹创作更多美妙的设计，相信你们都是最棒的小小设计师！
