七年级道德与法治下册人教版同步练习4.1青春的情绪.doc

1、2.4.1 青春的情绪一、基础训练知识点1、情绪面面观1人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有 ( )A喜、怒、哀、乐 B开心、高兴、愤怒、害怕C忧愁、惊恐、盛怒、兴奋 D喜、怒、哀、惧2影响我们情绪的因素有 ( )个人的生理周期 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然环境A B C D3情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。下列属于情绪的表现的是 ( )情绪影响着我们的观念和行动情绪可能激励我们克服困难、努力向上情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前情绪犹如双刃剑A B C D4情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力；另一方面，情绪也会使人感到难受

2、，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率。这说明 ( )A情绪对人有积极影响B情绪对人有消极影响C情绪对人有积极影响和消极影响D情绪对人没有影响52016年8月21日，里约奥运会女排决赛，中国女排在先输一局的情况下顶住压力，积极调节情绪，加强发球和拦网，连扳三局以3:1逆转获胜，时隔12年再度荣膺奥运冠军。夺冠时刻，中国女排姑娘们抱成一团，姑娘们集体泪奔，惠若琪甚至激动大哭。留下幸福的眼泪之后，中国姑娘们都露出了幸福的微笑。(1)里约奥运会上中国女排夺冠后，女排姑娘是如何表达自己的情绪的？这属于哪种情绪？(2)中国女排在先输一局的情况下顶住压力，积极调节情绪，加强发球和拦网，连扳三局以3

3、:1逆转获胜，这体现了情绪的哪一作用？知识点2、情绪的青春色调6对于青春期的情绪特点，下列说法正确的是 ( )A青春期的情绪都是积极、正面的B青春期没有烦恼和忧愁C青春期的情绪特点体现了青春的活力D青春期的负面情绪无法克服7青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。我们应该 ( )善于激发正面的情绪感受 善于激发所有的情绪感受积极面对负面情绪 放任所有的情绪表现A B C D8美国一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有较高的智力，更重要的是他们都

4、具有正面的情绪。此实验结果表明 ( )A正面情绪对于一个人的身体健康具有重要作用B正面情绪和负面情绪对人的影响是相同的C正面情绪影响我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上D正面情绪和负面情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响9观察漫画，回答问题。来源:学#科#网Z#X#X#K(1)漫画中人物的情绪表现是怎样的？(2)面对这种情况，请你对当事人进行规劝。二、综合能力10福建省理科状元骆雅婷在介绍自己的成功经验时说：我取得好成绩的主要原因是正面的心态加正确的学习方法。每次考试前，我都提醒自己保持正面的心态，这是我超水平发挥的一个重要因素。骆雅婷的经验给我们的启示有 ( )我们要善于

5、激发正面的情绪感受 正面的情绪对我们的学习有积极的作用 只要放松身心，就有好成绩 学会积极面对负面情绪A B C D来源:163文库11小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明 ( )A铃声通常会激发积极情绪B铃声一般会引起消极情绪C不同的环境会产生不同的情绪D任何事物都会产生不同的情绪12对于青春期的情绪，下列说法正确的是 ( )青春期的情绪特点体现了青春的活力 青春期的情绪带给我们的感受是不同的 我们要回避青春期的负面情绪 青春期的情绪也包括烦恼和担忧A B C D13在青少年成长过程中，当青少年遇到一些心理应激因素，如转学、受批评、学

6、习负担过重、父母离异等，也可能出现一些情绪上的问题。川大华西医院在成都中小学抽样调查发现，2%的学生有抑郁焦虑情绪。四川大学华西医院心理卫生中心接诊了不少青少年抑郁症患者，其中最小的年仅8岁，大大颠覆了常人的认知。医学专家提醒：抑郁症不分年龄，如果超过两周处于抑郁状态，可考虑为抑郁症。(1)当青少年遇到一些心理应激因素，如转学、受批评、学习负担过重、父母离异等，也可能出现一些情绪上的问题，这说明了什么？(2)四川大学华西医院心理卫生中心接诊了不少青少年抑郁症患者，其中最小的年仅8岁，这说明了什么？该如何应对这种状况？三、经典考题14(福建莆田二十五中期末)“人逢喜事精神爽。”这句话说明 ( )

7、A人的情绪与人的需求有关B积极情绪可以对人产生积极影响C人的情绪变化无常D消极情绪对人产生消极影响15(山东泰安泰山区期末)我国经典医著黄帝内经中记载：“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。”这说明 ( )A情绪产生的原因是多种多样的B情绪过度会影响人的身心健康C人的情绪是丰富多变的D人无法战胜消极情绪16（西安模拟）同样是一杯白开水，口干舌燥时喝你会感到非常愉悦，当我们喝足了饮料、吃饱了西瓜后再喝你会感到为难，这种现象反映了( )A不同情境，情绪相同B兴趣不同，情绪不同C不同的情境下会产生不同的情绪D情绪不同，结果不同17(湖北十堰中考)关于愤怒的情绪，下列说法不正确的是 ( )A只要不丧失理智

8、，愤怒便充满活力B愤怒是人的正常情感之一C任何情况下，我们都应保持心平气和D随便发火容易破坏人际关系参考答案1D来源:学。科。网解析：常见的基本情绪是喜、怒、哀、惧，故选D。2D解析：都是影响我们情绪的因素，故选D。3B来源:163文库解析：情绪的作用非常神奇，既有积极作用，也有消极作用。是情绪作用的表现，故选B。4C 解析：本题考查情绪的不同作用。A、B两项说法片面，不能涵盖题干，D项说法错误，情绪影响人的身心健康。5(1)抱成一团、集体泪奔、激动大哭、微笑，属于喜的情绪。(2)情绪影响人的观念和行动，激励我们克服困难、努力向上。解析：第(1)问直接从材料中找出女排姑娘表达情绪的表现，这体现

9、的是喜的情绪；第(2)问围绕积极情绪的作用回答即可。6C 解析：青春期的情绪既有正面情绪也有负面情绪，A说法错误；青春期的情绪也包括烦恼和担忧，B说法错误；青春期的负面情绪可以克服，D说法错误。7D 解析：我们要善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪说法正确；说法错误。故选D。8C 解析：本题考查正面情绪的作用。题千体现正面情绪对人的激励作用，A项体现正面情绪对身体健康的影响，与题意不符；B、D两项说法错误，不同情绪的影响是不同的。答案为C。9(1)怒。(2)这种情绪表现属于负面情绪，这种情绪会让我们冲动从而降低自控能力，甚至由于情绪失控导致我们做出令自己后悔甚至违法乱纪的事。我们要积极面对

10、和调适负面情绪，激发正面情绪，注意为人宽容、有礼貌等。（其他符合题意的答案也可得分）解析：第(1)问漫画画面中的“火花”体现怒的情绪；第(2)问为开放性试题，答案只要能够体现怒的情绪带来的？肖极影响以及正确的做法，言之有理均可。10D 解析：本题考查正面情绪的作用。只要放松身心，就有好成绩一这种说法显然是错误的；体现的是对待负面情绪的态度，与题意不符，排除。11C解析：本题考查影响情绪的因素。情绪的产生与所处的环境以及人的内心需要有直接关系。材料中的“悦耳”“紧张”“刺耳”是不同的情绪表现，这些情绪分别对应的是放学时的铃声、考试时的铃声以及思考时的铃声，这说明了即使是遇到相同的事物(铃声)，由

11、于人们处于不同的环境中，内心的需要不同，其产生的情绪也是不同的。A、B、D说法错误：C说法正确。故选C。12D 解析：对于青春期的负面情绪，我们不能回避，要积极面对，说法错误，排除。13(1)这说明我们的情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。(2)这说明青春期的情绪也有烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。解析：第(1)问，材料中“遇到一些心理应激因素也可能出现一些情绪上的问题”体现情绪受影响的因素以及其带来的变化；第(2)问，“不少青少年抑郁症患者，其中最小的年仅8岁”这一提示体现负面情绪的存在，要求做到积极面对负面情绪，合理回答即可。1

12、4B解析：本题考查情绪的作用。这句话说明积极情绪可以对人产生积极影响，B正确切题。A、C、D不符合题意。故选B。15B解析：题干中的“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾”，是指情绪过度会对人的健康产生一定的影响，B符合题意。A、C观点正确，但与题意无关，排除。人们可以通过科学的方法战胜消极情绪，D观点错误。故选B。16C 解析：同样是一杯白开水，口干舌燥时（即内心需要时）喝你会感到非常愉悦，当我们喝足了饮料、吃饱了西瓜后（即内心不需要时）再喝你会感到为难，体现不同情境下产生的情绪不同。来源:163文库17C解析：喜、怒、哀、惧是我们的基本情绪，C错误。A、B、D是对愤怒这一情绪的正确认识。题干要求选择错误选项，故选C。