浙江省人教版七年级道德与法治下册3.6.2 集体生活成就我 同步练习.doc

1、达标检测一课两练【基础过关】一、单项选择题1.某校七年级(2)班班风优良。班里最近转来的新同学赵刚,不到半年时间,在良好的班级氛围中,逐渐改掉了一些不文明的习惯。赵刚的这一变化说明良好的班风()A.能为学生解决一切困难B.是难以形成的C.能陶冶学生情操、培育学生品格D.能使每一个学生在任何方面都很优秀【解析】选C。赵刚在进入某校七年级(2)班之后逐渐改掉了一些不文明的习惯,是由于良好班风的熏陶。由此可见,良好的班风有利于陶冶学生情操、培育学生品格,故C正确。A、B、D观点是错误的。【变式备选】教导青少年融入集体,养成青少年自觉的纪律性,这是青少年道德培养最重要的部分。对于这句话你的理解是()A

2、.在集体中能培育学生良好品格来源:Zxxk.Com来源:163文库ZXXKB.只要融入集体,我们的品格都会变得优秀C.集体生活能培养我们的兴趣爱好D.集体生活让我们学到更多的知识【提示】选A。2.某校七年级(3)班,班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部,都能做到各负其责,而且每个同学都有自己的分内事,把集体的事当作自己的事来抓,做到了人人有事做,事事有人管。这说明了()在集体中每个人扮演着不同角色,承担不同职责我们在集体要承担责任,做有担当的人班级事务是班干部的事,我不参与也无所谓集体生活培养学生负责任的态度和能力A.B.C.D.【解析】选D。本题考查学生对在集体中培养学生负责任态度知识

3、点的理解应用能力。题干中人人有事做,事事有人管说明了是正确说法,而的说法明显错误。来源:学_科_网Z_X_X_K【知识拓展】责任感责任感从本质上讲既要求利己,又要利他人、利事业、利国家、利社会,而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时,要以国家、社会和他人的利益为重。人只有有了责任感,才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力,才能感觉到许许多多有意义的事需要自己去做,才能感受到自我存在的价值和意义,才能真正得到人们的信赖和尊重。3.七年级小军平时性格内向,不善交往。为此,他感到很苦恼。他若要摆脱苦恼,就应该()积极主动融入集体生活来源:Z.xx.k.Com与同学和朋友沟通在交往中彼此接纳

4、、尊重、理解和包容孤芳自赏,排斥他人A.B.C.D.【解析】选A。本题考查学生对集体生活培养人际交往能力知识点的理解应用。集体生活有利于培养人际交往能力,正确;是进行人际交往的具体做法,符合题意。中排斥他人的做法不利于交往。4.一个人只有融入集体,才能充分展现他的才华和生命的价值。这句话告诉我们()在集体中能涵养品格在集体中能成就自我在集体中能发展个性来源:学#科#网在集体中能实现自身价值A.B.C.D.【解析】选D。本题考查在集体生活中成就自我的具体表现。成就自我表现在能涵养品格和发展个性,实现自身价值是成就自我意义的延伸。都正确。5.个性和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个

5、性才能得到高度的觉醒和完善。对这句话理解不正确的是()A.个性的形成和发展离不开周围的环境B.集体生活不利于学生个性发展C.集体为学生个性的发展提供了条件和可能D.在集体中学习他人优点,有利于完善个性【解析】选B。本题考查集体中我们应该怎样发展个性。题干强调学生的个性发展离不开集体,B选项不利于学生发展的说法错误,但符合题目要求。6.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中()A.排斥比自己品德高尚的人B.看不起品德不如自己的人C.从他人身上学习优点,反思自己的缺点,提高自身道德修养D.和不同的人都能友好交往【解析】选C。本题考查学生对名言俗语的理解能力。“见贤思齐焉,见不

6、贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中要从他人身上学习优点,反思自己的缺点,提高自身道德修养,因此C项正确。A、B做法错误,D项与题意不符。二、简答题7.“集体是我们每个人成长的摇篮,它给了我们无穷的力量。”因此,每个人都应关爱集体。为什么说集体是我们成长的摇篮?【解析】本题考查集体生活成就自我的表现。强调了集体对于个人的重要影响,从品德培养和性格培养两个方面作答即可。答案:因为集体生活成就我们。(1)我们在集体中可以涵养品格。(2)我们在集体中发展个性。【能力提升】某校七年级(2)班正在创建校级优秀班级,可是最近班上的几件事让班长小强忧心忡忡,第一件事是班里最近新转来一位同学,这位同学性

7、格内向,不善交往,加上刚到一个新的环境,就愈加孤独了。第二件事是班里有几位同学对待班级的事务不热情,只考虑自己,不为集体着想。第三件事是小强发现同学们在学校除了学习,课外活动开展的太少,不利于同学们个性特长的发挥。假如你是小强请你开动脑筋完成下面三个任务,为顺利创建优秀班级做贡献。(1)如何帮助新转来的同学走出孤独。(2)让没有责任心的几位同学转变态度,你会跟他们说些什么。(3)如何在班级中发展同学们的兴趣和特长,促进同学们的个性发展?【解析】本题综合考查集体生活成就我。第(1)问从集体生活培养学生人际交往能力角度回答。第(2)问从集体生活培养负责任的态度能力角度回答。第(3)问联系实际从集体

8、生活发展学生个性角度回答。答案:(1)发动同学伸出友谊之手关心帮助新同学,让他感受集体的温暖。告诉这位新同学要大胆地融入集体,因为只有在集体中才能培养人际交往能力。在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。(2)我们一定要在集体生活中培养负责任的态度和能力。在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。班级是我们的家,我们要让这个家变得更美好。(3)班级:开展丰富多彩的课外活动,如体育、文学艺术、书法绘画、摄影、演讲、网络等活动,培养学生兴趣,促进学生个性发展。个人:包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。