2《烛之武退秦师》ppt课件35张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、 左传左传是是我国第一部记事详细、完整的编我国第一部记事详细、完整的编年体历史著作年体历史著作，相传是鲁国的史官，相传是鲁国的史官左丘明左丘明所著。所著。左传左传是是春秋左氏传春秋左氏传的简称，又名的简称，又名左左氏春秋氏春秋。因为。因为左传左传和和公羊传公羊传谷梁谷梁传传都是为解说都是为解说春秋春秋而作，所以它们又被而作，所以它们又被称作称作“春秋三传春秋三传”。左传左传主要记载了主要记载了东周前期东周前期240240多年各国多年各国的的政治政治、经济、军事、外交和文化经济、军事、外交和文化方面的一些方面的一些事件。在一定程度上真实反映了那个时代的面事件。在一定程度上真实反映了那个时代的面貌

2、，是研究我国先秦历史的很有价值的文献。貌，是研究我国先秦历史的很有价值的文献。史书体例史书体例v通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如史记。编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如左传。国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如战国策。断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如汉书。纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如史记。朗读课文zhuzhu阙阙各用一个四字短语概括每段内容各用一个四字短语概括每段内容秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命智退秦师智退秦师晋军退兵晋军退兵佚之狐言于郑伯曰：佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。烛之武见秦君，师必退。”一个一个“必必”字，

3、侧面写出烛之武满腹才华字，侧面写出烛之武满腹才华郑伯知人善用，善纳谏郑伯知人善用，善纳谏佚之狐慧眼识英才，对郑、秦、晋三佚之狐慧眼识英才，对郑、秦、晋三国的形势也有充分洞察和预见国的形势也有充分洞察和预见 夜，缒而出。见秦伯曰：夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣

4、；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。知也。夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”烛之武打动了秦伯烛之武打动了秦伯,使秦退兵使秦退兵,他是如何做到这一点的他是如何做到这一点的?欲扬先抑，欲扬先抑，以退为进。以退为进。阐阐明明利利害害动动摇摇秦秦君君替秦着想替秦着想以利相诱以利相诱引史为例引史为例挑拨秦晋挑拨秦晋推测未来推测未来劝秦谨慎劝秦谨慎晋文公：虽贪婪，但理智，能隐忍不拔，晋文公：虽贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机

5、应变，审时度势，雄才大略。随机应变，审时度势，雄才大略。烛之武的形象烛之武的形象烛之武志士志士勇士勇士辩士辩士以国家利益为重，深明大义的爱国志士以国家利益为重，深明大义的爱国志士两军交战，生死未卜；两军交战，生死未卜；出使秦师，成败难料；出使秦师，成败难料；勇入秦营，知难而上。勇入秦营，知难而上。不卑不亢，机智善辩不卑不亢，机智善辩归纳本文的写作特色归纳本文的写作特色:v情节波澜起伏：情节波澜起伏：v大军压境大军压境佚之狐荐烛之武佚之狐荐烛之武烛之烛之武发辞武发辞郑伯平息烛之武的怨气郑伯平息烛之武的怨气烛之武智退秦师烛之武智退秦师子犯建议攻秦兵子犯建议攻秦兵晋公晓之以理晋公晓之以理.v伏笔与照

6、应得当伏笔与照应得当.v叙事详略得当叙事详略得当.1.1.故事的曲折情节故事的曲折情节大军压境，郑国危在旦夕；佚之狐推荐烛之大军压境，郑国危在旦夕；佚之狐推荐烛之武，使郑伯看到了一线希望；烛之武却因长武，使郑伯看到了一线希望；烛之武却因长期得不到重用而打起了退堂鼓，郑国的希望期得不到重用而打起了退堂鼓，郑国的希望趋于渺茫；郑伯自责，故事的情节又得以推趋于渺茫；郑伯自责，故事的情节又得以推进。秦国退兵，晋国子犯建议攻打秦军，秦、进。秦国退兵，晋国子犯建议攻打秦军，秦、晋关系顿时紧张起来；晋公讲了一番晋关系顿时紧张起来；晋公讲了一番“仁仁”“”“知知”“”“武武”的大道理，便平息了一的大道理，便平

7、息了一场虚惊。文章跌宕曲折，很有艺术的感染力。场虚惊。文章跌宕曲折，很有艺术的感染力。2.2.伏笔照应伏笔照应 烛之武退秦师烛之武退秦师的故事，多处有伏的故事，多处有伏笔与照应。在交代秦、晋围郑的原因时，笔与照应。在交代秦、晋围郑的原因时，说说“以其无礼于晋，且贰于楚也以其无礼于晋，且贰于楚也”，这说，这说明秦、郑间并无矛盾冲突，就为下文烛之明秦、郑间并无矛盾冲突，就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。武说退秦军埋下了伏笔。“许君焦、瑕，许君焦、瑕，朝济而夕设版朝济而夕设版”和和“微夫人之力不及此微夫人之力不及此”，照应了上文秦、晋虽是联合行动，但貌合照应了上文秦、晋虽是联合行动，但貌合神离，这就

8、为秦、郑联盟提供了必要的条神离，这就为秦、郑联盟提供了必要的条件。件。讨论探究讨论探究v1.1.烛之武能言善辩，才智过人。这样烛之武能言善辩，才智过人。这样的人为何老不见用？的人为何老不见用？v郑伯郑伯 作为当权者做得如何？从中要作为当权者做得如何？从中要汲取怎样的教训？汲取怎样的教训？佚之狐佚之狐 真的是慧眼识英雄的伯乐吗？真的是慧眼识英雄的伯乐吗？他自己为什么不去说秦而举荐了烛之他自己为什么不去说秦而举荐了烛之武呢？他对烛之武是很了解的，为什武呢？他对烛之武是很了解的，为什么到现在才举荐呢？么到现在才举荐呢？他这是一种什他这是一种什么心理？么心理？v当权者不注意选拔人才，有权者的嫉妒当权者

9、不注意选拔人才，有权者的嫉妒v教训：一定要不断挖掘和重视人才，不要教训：一定要不断挖掘和重视人才，不要等到危机出现后再重用人才。等到危机出现后再重用人才。v人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢的钉在历史的耻辱袋不算，还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武，既能柱上让后人指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几率，在成就烛之武的同时自提高成功的几率，在成就烛之武的同时自己也落个己也

10、落个“伯乐伯乐”的美名。所以说他是一的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸！条狡猾的狐狸！2.2.从文中可看出，烛之武对国家大事了解从文中可看出，烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他一直不被用，他了解得得很透彻。既然他一直不被用，他了解得那么透彻想干什么？那么透彻想干什么？v与诸葛亮一样未出山前就做着出山的准与诸葛亮一样未出山前就做着出山的准备。备。尽管怀才不遇，但他的心始终没有尽管怀才不遇，但他的心始终没有放弃过放弃过“一飞冲天一飞冲天”的渴望，他一刻不的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，思考着安定天下停地关注着天下形势，思考着安定天下济苍生一逞抱负的路径。济苍生一逞抱负的路径。“老骥伏枥，老骥伏

11、枥，志在千里志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。的主要缘由。一词多义 1.而而今急而求子今急而求子 夜缒而出夜缒而出若亡郑而有利于君若亡郑而有利于君朝济而夕设版焉。朝济而夕设版焉。(表承接，才表承接，才)(表修饰，不译表修饰，不译)(表承接，不译表承接，不译)(表承接，就表承接，就)2.以以以其无礼于晋以其无礼于晋敢以（敢以（之之）烦执事）烦执事越国以鄙远越国以鄙远焉用亡郑以陪邻？焉用亡郑以陪邻？若舍郑以（若舍郑以（之之）为东）为东道主道主(因为，连词因为，连词)(拿，用，介词拿，用，介词)(表顺承，连词表顺承，连词 来来)(表顺承，连词表顺承，连词 来来)(

12、把，介词把，介词)3.焉焉子亦有不利焉子亦有不利焉焉用亡郑以陪邻焉用亡郑以陪邻 若不阙秦，将焉取之若不阙秦，将焉取之且焉置土石且焉置土石以俟夫观人风者得焉以俟夫观人风者得焉永之人争奔走焉永之人争奔走焉(语气词，表陈述语气词，表陈述)(疑问副词，为什么疑问副词，为什么)(疑问副词，怎么能疑问副词，怎么能)疑问代词疑问代词，哪里哪里 代词，之代词，之 兼词，于之兼词，于之 其其:1.以以其其无礼于晋无礼于晋,且贰于楚也且贰于楚也2.越国以鄙远越国以鄙远,君知君知其其难也难也3.失失其其所与所与,不知不知4.吾吾其其还也还也5.其真无马也其真无马也?6.其真不知马也其真不知马也?7.安陵君其许寡人安

13、陵君其许寡人.v代词代词,它郑国它郑国v代词代词，这件事，这件事v自己的自己的v副词副词,还是还是v表反问语气表反问语气v表推测语气表推测语气v表祈使语气表祈使语气一词多义一词多义1.若若 若若使烛之武见秦君，师必退使烛之武见秦君，师必退 余悲之，且曰：余悲之，且曰：若若毒之乎毒之乎？山有小口，彷佛山有小口，彷佛若若有光有光2.2.知知 越国以鄙远，君越国以鄙远，君知知其难也其难也 失其所与，不失其所与，不知知 3.3.能能今老矣，无今老矣，无能能为也。为也。吾不吾不能能早用子，今急而求子，是寡早用子，今急而求子，是寡人之过人之过如果如果 连词连词你你 代词代词像像 动词动词知道知道明智明智才

14、能才能 名词名词能够能够 动词动词1.及郡下，诣太守，及郡下，诣太守，说说如此。如此。2.故为之故为之说说，以俟观人风者得焉，以俟观人风者得焉3.秦伯秦伯说说1.不不辞辞劳苦劳苦 2.停数日，停数日，辞辞去。去。3.辞辞曰：臣之壮也，犹不如人曰：臣之壮也，犹不如人1.顾不如蜀顾不如蜀鄙鄙之僧哉？之僧哉？2.越国以越国以鄙鄙远远，君知其难也，君知其难也3.肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋。，未能远谋。陈说陈说 动词动词杂说杂说 名词名词通通“悦悦”推脱推脱 动词动词告别告别 动词动词推辞推辞 动词动词边远的地方边远的地方 名词名词边境边境 名词名词浅陋浅陋 鄙俗鄙俗 形容词形容词微微 1 防防微微杜渐

15、杜渐 2.微微闻有鼠作作索索闻有鼠作作索索 3.见其发矢十总八九，但见其发矢十总八九，但微微颔颔 4.微微夫人之力不及此夫人之力不及此之之 1.辍耕辍耕之之垄上垄上 2.子犯请击子犯请击之之 3.是寡人是寡人之之过也过也 4.臣臣之之壮也，犹不如人。壮也，犹不如人。细小细小 形容词形容词隐约地隐约地 形形 容词容词稍微稍微 副词副词没有没有 不不 副词副词到到 动词动词他们他们 代词代词的的 助词助词结构助词结构助词 无意义无意义v以其以其无礼于晋无礼于晋v（于晋无礼于晋无礼介词结构后置介词结构后置）v且且贰于楚贰于楚也也v（于楚从属于楚从属介词结构后置介词结构后置）v佚之狐佚之狐言于郑伯言于

16、郑伯v（于郑伯言于郑伯言介词结构后置介词结构后置）v若亡郑而若亡郑而有益于君有益于君v（于君有益于君有益介词结构后置介词结构后置）v何厌之有何厌之有v（有何厌有何厌宾语前置宾语前置）特殊句式特殊句式倒装句倒装句辨析下面两组句中加点词的意义及用法辨析下面两组句中加点词的意义及用法v（1）A.既东既东封封郑郑B.又欲肆其西又欲肆其西封封v（2）A.越国以越国以鄙鄙远远B.蜀之蜀之鄙鄙有二僧有二僧v(动词，使动词，使-做疆界做疆界)v(疆界疆界)v(意动，以意动，以为边邑为边邑 )v(边邑边邑 )vA.许许之之 vB.B.是寡人是寡人之之过也过也 vC.C.臣臣之之壮也壮也,犹不如人犹不如人 vD.

17、D.何厌何厌之之有有 v缒缒而而出出v朝济朝济而而设版焉设版焉v朝济而设版朝济而设版焉焉v焉焉用亡郑以陪邻用亡郑以陪邻v(代词，他，郑伯代词，他，郑伯)v(助词，的助词，的)v(助词，用在主谓之间，取消助词，用在主谓之间，取消句子独立性句子独立性)v(助词，将宾语提前助词，将宾语提前)v修饰修饰v转折或承接转折或承接v于此于此,兼词兼词v表反诘表反诘哪里哪里,怎么怎么1.试析文中的人物形象试析文中的人物形象 力挽狂澜于既倒的中心人物。长期得不到重力挽狂澜于既倒的中心人物。长期得不到重用，满腹的委屈和牢骚，但在国难当头的时候，用，满腹的委屈和牢骚，但在国难当头的时候，能深明大义，能深明大义，志士

18、志士烛之武以捍卫国家主权的使命感，只身赴敌营。烛之武以捍卫国家主权的使命感，只身赴敌营。他不卑不亢，胸有成竹，对秦、晋郑三国的关系他不卑不亢，胸有成竹，对秦、晋郑三国的关系和矛盾了如指掌，只字不提郑国的利益，似乎处和矛盾了如指掌，只字不提郑国的利益，似乎处处都在为秦国打算。说辞具有很强的感染性和说处都在为秦国打算。说辞具有很强的感染性和说服力。终于凭机智善辩的外交才能消除了郑国的服力。终于凭机智善辩的外交才能消除了郑国的危机。危机。临事的勇于自责者。当郑国所处危险临事的勇于自责者。当郑国所处危险境地，需烛之武退秦师时，烛之武流露出境地，需烛之武退秦师时，烛之武流露出“今老矣，无能为也已今老矣，无能为也已”的委屈与牢骚。的委屈与牢骚。面对此，郑伯先以面对此，郑伯先以“是寡人之过也是寡人之过也”自责，自责，从谏如流，情真意切；并欲扬先抑，设想从谏如流，情真意切；并欲扬先抑，设想假如郑国灭亡的话，对烛之武也无好处。假如郑国灭亡的话，对烛之武也无好处。这种透彻的分析，诚意的表白，感这种透彻的分析，诚意的表白，感动了烛之武，使之临危受命，义无动了烛之武，使之临危受命，义无反顾身赴敌营。反顾身赴敌营。