5.《雷雨（节选）》ppt课件25张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、雷雨曹曹禺禺1.了解戏剧知识了解戏剧知识，把握戏剧冲突。，把握戏剧冲突。2.品味剧中人物个性化的语言，把握人物思想性格。品味剧中人物个性化的语言，把握人物思想性格。3.理解潜台词的内涵，分角色朗读，扮演剧中人物。理解潜台词的内涵，分角色朗读，扮演剧中人物。【重点难点】【重点难点】1.通过分析人物语言来把握人物形象。通过分析人物语言来把握人物形象。2.认识尖锐的戏剧冲突，理解潜台词的内涵认识尖锐的戏剧冲突，理解潜台词的内涵.教学目标教学目标一百年来，在中国上演过的话剧难以计数，但是，若只选一部戏作为代表，一百年来，在中国上演过的话剧难以计数，但是，若只选一部戏作为代表，则非雷雨莫属。因为雷雨是中

2、国第一部可读、可演的话剧，它的诞则非雷雨莫属。因为雷雨是中国第一部可读、可演的话剧，它的诞生打破了此前中国只能演国外话剧的局面。同时，它从面世开始就成为最卖生打破了此前中国只能演国外话剧的局面。同时，它从面世开始就成为最卖座的剧目，是国内演出次数最多的一个剧，雷雨里塑造的一系列人物，座的剧目，是国内演出次数最多的一个剧，雷雨里塑造的一系列人物，繁漪、周朴园等已成为世界话剧舞台的经典人物，具有很强的艺术生命力。繁漪、周朴园等已成为世界话剧舞台的经典人物，具有很强的艺术生命力。今天就让我们走近被称为今天就让我们走近被称为“中国的莎士比亚中国的莎士比亚”的戏剧大师曹禺，走进雷的戏剧大师曹禺，走进雷雨

3、，用激情去解读，用心灵去感受。雨，用激情去解读，用心灵去感受。一、导入一、导入1.理清结构，把握矛盾冲突，分析人物性格特点。理清结构，把握矛盾冲突，分析人物性格特点。戏剧的最大特点就是通过尖锐而集中的矛盾冲突来刻画人物，揭示人物。戏剧的最大特点就是通过尖锐而集中的矛盾冲突来刻画人物，揭示人物。因此，学习本文要认真把握人物间的复杂关系、复杂矛盾，通过人物语言和因此，学习本文要认真把握人物间的复杂关系、复杂矛盾，通过人物语言和舞台说明来分析人物心理和性格。舞台说明来分析人物心理和性格。课文节选的部分可分为两个场面，地点都在周家客厅里。课文节选的部分可分为两个场面，地点都在周家客厅里。第一个场面：写

4、周朴园和侍萍三十年后意外重逢并相认。第一个场面：写周朴园和侍萍三十年后意外重逢并相认。第二个场面：写周朴园与鲁大海父子、侍萍与周萍母子会面。这两个场面第二个场面：写周朴园与鲁大海父子、侍萍与周萍母子会面。这两个场面给人的感觉是不同的，前者静而后者动，前者慢而后者快，前者内心动作多，给人的感觉是不同的，前者静而后者动，前者慢而后者快，前者内心动作多，后者外部动作多。这前后不同由内容决定，也符合剧中人物性格。后者外部动作多。这前后不同由内容决定，也符合剧中人物性格。二、导读二、导读2.本文主要写了几个人物？人物间是什么关系，表现了几对矛盾本文主要写了几个人物？人物间是什么关系，表现了几对矛盾?主要

5、人物：周朴园、鲁侍萍、鲁大海、周萍等。主要人物：周朴园、鲁侍萍、鲁大海、周萍等。两对矛盾：周朴园与鲁侍萍两对矛盾：周朴园与鲁侍萍 夫妻关系夫妻关系 主仆关系（根本利益的冲突）。主仆关系（根本利益的冲突）。周朴园与鲁大海周朴园与鲁大海 父子关系父子关系 资本家与工人（根本利益的冲突）。资本家与工人（根本利益的冲突）。3.周朴园是怎样的一个人？从三十年来他所做的打听下落，保留旧家具，周朴园是怎样的一个人？从三十年来他所做的打听下落，保留旧家具，记住生日等，可看出他对侍萍是真情，还是假意？记住生日等，可看出他对侍萍是真情，还是假意？周朴园自私、虚伪、卑劣、残忍、冷酷、奸诈、心狠手辣、老谋深算，是周朴

6、园自私、虚伪、卑劣、残忍、冷酷、奸诈、心狠手辣、老谋深算，是一个由封建地主转化而成的资本家。一个由封建地主转化而成的资本家。与侍萍相逢，更多地表现他的自私与虚伪；与侍萍相逢，更多地表现他的自私与虚伪；与大海的冲突则深刻揭露他强硬、老谋深算、残忍、奸诈。与大海的冲突则深刻揭露他强硬、老谋深算、残忍、奸诈。保留家具也好，记住生日也罢，在没有触及周的现实利益时，是真情的流保留家具也好，记住生日也罢，在没有触及周的现实利益时，是真情的流露。一旦触及他的利益，便成了掩盖虚情假意的借口。露。一旦触及他的利益，便成了掩盖虚情假意的借口。4.鲁侍萍又是怎样的一个人？鲁侍萍又是怎样的一个人？侍萍善良、正直、刚毅

7、、倔强、自尊、清醒，是一个旧中国下层劳动妇女侍萍善良、正直、刚毅、倔强、自尊、清醒，是一个旧中国下层劳动妇女的形象。周朴园的几句表白就让她基本相信了他的真情，她恨的不够彻底，的形象。周朴园的几句表白就让她基本相信了他的真情，她恨的不够彻底，这体现了她的善良；马上带走四凤，将周签好的支票撕碎，肯定大海不会认这体现了她的善良；马上带走四凤，将周签好的支票撕碎，肯定大海不会认周作父亲则表现了她的刚毅、倔强、自尊、清醒。周作父亲则表现了她的刚毅、倔强、自尊、清醒。5.鲁大海的性格特征。鲁大海的性格特征。大海有骨气、英勇、刚强，是工人阶级的真正代表。当然，他也有斗争经大海有骨气、英勇、刚强，是工人阶级的

8、真正代表。当然，他也有斗争经验不足，勇敢却又鲁莽等弱点。验不足，勇敢却又鲁莽等弱点。6.找出文中的找出文中的“舞台说明舞台说明”并分析其作用。并分析其作用。剧本开头的剧本开头的“舞台说明舞台说明”既交代了故事发生的时间，又渲染了舞台气氛，既交代了故事发生的时间，又渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩，同时暗示一场雷雨即将来临。烘托了悲剧色彩，同时暗示一场雷雨即将来临。7.本文以本文以“雷雨雷雨”为题有什么含义为题有什么含义？雷雨写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾，这些矛盾的酝酿，激化，雷雨写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾，这些矛盾的酝酿，激化，在一个在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人

9、异常烦躁天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋的下午趋向高潮，最终这个罪恶的大家庭崩溃了。这一切都是在雷电交加的狂风暴雨向高潮，最终这个罪恶的大家庭崩溃了。这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的，整个故事的背景、情节都和雷雨有关。同时，作者以象征的手之夜进行的，整个故事的背景、情节都和雷雨有关。同时，作者以象征的手法告诉人们：在半封建半殖民地社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。法告诉人们：在半封建半殖民地社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。8.请重新标点杜牧的清明诗，让

10、它变成一个短剧。请重新标点杜牧的清明诗，让它变成一个短剧。（清明时节）（时间（清明时节）（时间）（雨纷纷）（背景）（雨纷纷）（背景）（路上）（地点）（路上）（地点）行人：（欲断魂）（人物神态）行人：（欲断魂）（人物神态）“借问，酒家何处有（对白）？借问，酒家何处有（对白）？”牧童：（遥指）（动作）牧童：（遥指）（动作）“杏花村杏花村”（远景）！、（远景）！、这可能是世界上最短的剧本吧！这么短的剧本包含了时间、地点、背景、这可能是世界上最短的剧本吧！这么短的剧本包含了时间、地点、背景、人物、及人物的神态、动作等丰富的舞台说明，这些舞台说明对刻画人物性人物、及人物的神态、动作等丰富的舞台说明，这些

11、舞台说明对刻画人物性格、推动戏剧情节发展有一定的作用。再看人物的语言极具个性，又富有动格、推动戏剧情节发展有一定的作用。再看人物的语言极具个性，又富有动作性，因而极富戏剧性。作性，因而极富戏剧性。【小结】【小结】1.情节结构：第一个场面：写周朴园和侍萍三十年后意外重逢并相认。情节结构：第一个场面：写周朴园和侍萍三十年后意外重逢并相认。第二个场面：写周朴园与鲁大海父子、侍萍与周萍母子会面。第二个场面：写周朴园与鲁大海父子、侍萍与周萍母子会面。2.矛盾冲突：主要表现了两对矛盾：矛盾冲突：主要表现了两对矛盾：周朴园与鲁侍萍周朴园与鲁侍萍 夫妻关系夫妻关系 主仆关系（根本利益的冲突）。主仆关系（根本利

12、益的冲突）。周朴园与鲁大海周朴园与鲁大海 父子关系父子关系 资本家与工人（根本利益的冲突）。资本家与工人（根本利益的冲突）。3.人物性格特征：人物性格特征：周朴园：自私、虚伪、卑劣、残忍、冷酷、奸诈、心狠手辣、老谋深算。周朴园：自私、虚伪、卑劣、残忍、冷酷、奸诈、心狠手辣、老谋深算。鲁侍萍：善良、正直、刚毅、倔强、清醒。鲁侍萍：善良、正直、刚毅、倔强、清醒。鲁大海：有骨气、英勇、刚强，但斗争经验不足，勇敢却又鲁莽。鲁大海：有骨气、英勇、刚强，但斗争经验不足，勇敢却又鲁莽。（一）下面通过播放剪辑的雷雨片段，分析前三个特点。（一）下面通过播放剪辑的雷雨片段，分析前三个特点。周朴园周朴园 你你你贵姓

13、？（你贵姓？（1）鲁侍萍鲁侍萍 我姓鲁。我姓鲁。周朴园周朴园（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？（2）鲁侍萍鲁侍萍 我姓鲁，老爷。我姓鲁，老爷。周朴园周朴园（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？（3）鲁侍萍鲁侍萍 我是这儿四凤的妈，老爷。我是这儿四凤的妈，老爷。周朴园周朴园（徐徐立起），哦，你，你，你是（徐徐立起），哦，你，你，你是（4）鲁侍萍鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。我是从前伺候过老爷的下人。周朴园周朴园 哦，侍萍！（低声）是你？哦，侍萍！（低声）是你？鲁侍萍鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识。你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识。三、

14、赏析三、赏析这是周鲁相逢，侍萍自叙悲惨身世的过程中，周朴园先后四次追问她的身这是周鲁相逢，侍萍自叙悲惨身世的过程中，周朴园先后四次追问她的身份时二人的对话。份时二人的对话。1.请结合剧情分析周朴园的心理变化过程。请结合剧情分析周朴园的心理变化过程。随着剧情的发展，这不同的问语，恰到好处地表现了周朴园从奇怪、猜疑、随着剧情的发展，这不同的问语，恰到好处地表现了周朴园从奇怪、猜疑、到紧张，再到疑虑变成真实而不知所措的心理变化过程。到紧张，再到疑虑变成真实而不知所措的心理变化过程。从这段剧情可看出在情节的发展过程中人物的心理也不是一成不变的，从这段剧情可看出在情节的发展过程中人物的心理也不是一成不变

15、的，“奇怪奇怪猜疑猜疑紧张紧张惊慌失措惊慌失措”，这体现了戏剧语言的动作性。，这体现了戏剧语言的动作性。2.戏剧语言的动作性，是指人物的语言流向起着推动或暗示故事情节发展戏剧语言的动作性，是指人物的语言流向起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。如如 鲁侍萍鲁侍萍 哦，哦，老爷没有事了？老爷没有事了？(暗示暗示)周朴园周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？（指窗）窗户谁叫打开的？(直接推动直接推动；节外生枝？；节外生枝？)鲁侍萍鲁侍萍 老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出。）（老爷，没有事了？（望

16、着朴园，泪要涌出。）（暗示暗示）周朴园周朴园 啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。（顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。（直接推动直接推动；多么重要的衬衫！；多么重要的衬衫！）可以想见，如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作，如果没有她精确的说可以想见，如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作，如果没有她精确的说出衬衫的件数和绣有出衬衫的件数和绣有“梅梅”字的衬衫，试问情节如何发展下去？周朴园的语字的衬衫，试问情节如何发展下去？周朴园的语言，就是典型的动作语言。它的作用，从某种角度看，仅仅

17、在于推动情节而言，就是典型的动作语言。它的作用，从某种角度看，仅仅在于推动情节而已。而这一点，正是作者的高明之处，也是一个剧作者必备的基本功。已。而这一点，正是作者的高明之处，也是一个剧作者必备的基本功。3.面对着侍萍，周朴园又如何表现呢？读课文（从面对着侍萍，周朴园又如何表现呢？读课文（从“周朴园不觉地望望柜周朴园不觉地望望柜上的相片上的相片”到到“可是你可是你”）（1）态度陡变，）态度陡变，“忽然严厉地忽然严厉地”责问责问“你来干什么？你来干什么？”言外之意是言外之意是“你你来是不是要敲诈我？来是不是要敲诈我？”当鲁侍萍说当鲁侍萍说“不是我要来的。不是我要来的。”周朴园又责问周朴园又责问“

18、谁指使你来的？谁指使你来的？”言外之言外之意是意是“一定是有人指使你来的，莫非是鲁贵叫你来的吧！一定是有人指使你来的，莫非是鲁贵叫你来的吧！”侍萍侍萍“悲愤悲愤”地地说说“命，不公平的命指使我来的！命，不公平的命指使我来的！”周朴园从他的阶级本能出发，周朴园从他的阶级本能出发，“冷冷地冷冷地”说出说出“三十年的工夫你还是找到三十年的工夫你还是找到这儿来了。这儿来了。”言外之意是言外之意是“你认为不公平，找到我这儿来究竟怎么样呢？你认为不公平，找到我这儿来究竟怎么样呢？”（2）当鲁侍萍怀着满腔）当鲁侍萍怀着满腔“怨愤怨愤”哭诉周家给她造成的三十多年的苦难时，哭诉周家给她造成的三十多年的苦难时，周

19、朴园唯恐将事情闹大，则又极力淡化事态的发展，一再说周朴园唯恐将事情闹大，则又极力淡化事态的发展，一再说“你可以冷静你可以冷静点。点。”“”“你静一静。把脑子放清醒点。你静一静。把脑子放清醒点。”“”“这么大年纪，我们先可以不必哭这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。哭啼啼的。”“”“从前的恩怨，过了几十年，又何必再提呢？从前的恩怨，过了几十年，又何必再提呢？”“”“我看过去的我看过去的事不必再提了吧。事不必再提了吧。”（3）当鲁侍萍说）当鲁侍萍说“我要提，我要提，我闷了三十年了！我要提，我要提，我闷了三十年了！”时，周朴园则时，周朴园则又再施他那虚伪的骗局，想再以那又再施他那虚伪的骗局，想再以

20、那“为着纪念你为着纪念你”，“为的是不忘你，弥补为的是不忘你，弥补我的罪过我的罪过”等虚假的旧情来软化侍萍。等虚假的旧情来软化侍萍。（4）当鲁侍萍识破周朴园的骗局说）当鲁侍萍识破周朴园的骗局说“这些话请你也不必说了这些话请你也不必说了”的时候，的时候，周朴园还是怕丑事外露，尤其怕周朴园还是怕丑事外露，尤其怕“很不老实的很不老实的”鲁贵知道，而影响他的荣誉、鲁贵知道，而影响他的荣誉、地位。因此又提地位。因此又提“我们可以明明白白地谈一谈。我们可以明明白白地谈一谈。”言外之意是言外之意是“找出一个双找出一个双方面都好的办法了结这件事情。方面都好的办法了结这件事情。”“他（鲁贵）永远不会知道（这件事

21、）的。他（鲁贵）永远不会知道（这件事）的。”“他（大海）不会认你做父亲。他（大海）不会认你做父亲。”侍萍：侍萍：“我我我我我只要见见我的萍儿。我只要见见我的萍儿。”周朴园却想以金钱来平息侍萍对他怨愤，了结他的罪恶。最后决定辞退鲁周朴园却想以金钱来平息侍萍对他怨愤，了结他的罪恶。最后决定辞退鲁贵和四凤，贵和四凤，“以后鲁家的人永远不许再到周家来。以后鲁家的人永远不许再到周家来。”【小结】【小结】周朴园面对被他凌辱的侍萍时的表现，进一步暴露了他冷酷、虚伪、自私周朴园面对被他凌辱的侍萍时的表现，进一步暴露了他冷酷、虚伪、自私的本性。的本性。4.通过这一场戏，你认为鲁侍萍是一个怎样的人呢？通过这一场戏

22、，你认为鲁侍萍是一个怎样的人呢？鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，但是在周公馆却备受鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不欲生，凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动，表现了她的骨气和尊严，表

23、达了她对周朴园的蔑视。毁五千元支票的举动，表现了她的骨气和尊严，表达了她对周朴园的蔑视。她的唯一的要求就是她的唯一的要求就是“见见我的萍儿。见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、崇高的母爱。表现出她那纯洁、崇高的母爱。（二）赏析析第二场（二）赏析析第二场1、概述第二场戏的内容。、概述第二场戏的内容。（1）鲁大海代表矿上罢工工人找董事长谈判。）鲁大海代表矿上罢工工人找董事长谈判。（2）周朴园用金钱收买）周朴园用金钱收买“没有骨头没有骨头”的工人代表，破坏罢工，开除了鲁的工人代表，破坏罢工，开除了鲁大海。大海。（3）鲁大海愤怒揭露周朴园镇压工人的血腥罪行。）鲁大海愤怒揭露周朴园镇压工人的血腥罪行。（4）

24、周萍出手、命人乱打亲兄弟，侍萍挥泪忍恨离周家。）周萍出手、命人乱打亲兄弟，侍萍挥泪忍恨离周家。2、课文第二部分主要写周朴园和鲁大海相见后的对话，他们开始的对话、课文第二部分主要写周朴园和鲁大海相见后的对话，他们开始的对话有什么特点？作者为什么要这么写？有什么特点？作者为什么要这么写？（1）周朴园在和鲁大海见面前，已经从鲁侍萍那里得知鲁大海就是他的）周朴园在和鲁大海见面前，已经从鲁侍萍那里得知鲁大海就是他的“亲骨肉亲骨肉”，也知道鲁大海，也知道鲁大海“鼓动罢工反对他鼓动罢工反对他”，但是他还要问大海，但是他还要问大海“你叫你叫什么名字？什么名字？”“”“你有什么事吧？你有什么事吧？”继续教训鲁大

25、海：继续教训鲁大海：“只凭意气是不能交涉只凭意气是不能交涉事情的事情的”，讽刺、挖苦、嘲笑鲁大海说，讽刺、挖苦、嘲笑鲁大海说“傻小子，没有经验只会胡喊是不成傻小子，没有经验只会胡喊是不成的的”，以显示他的老练和雍容。这种明知故问的态度正表现了周朴园的思想，以显示他的老练和雍容。这种明知故问的态度正表现了周朴园的思想本质。周朴园摆出资本家、董事长对待工人的冷酷的面孔和傲慢态度，说明本质。周朴园摆出资本家、董事长对待工人的冷酷的面孔和傲慢态度，说明他对大海已不存在什么骨肉亲情，他们之间只有劳资间的阶级对立。（板书：他对大海已不存在什么骨肉亲情，他们之间只有劳资间的阶级对立。（板书：冷酷的的面孔冷酷

26、的的面孔 傲慢的态度）傲慢的态度）（2）鲁大海的简明回答表明了他作为罢工工人代表的鲜明立场。）鲁大海的简明回答表明了他作为罢工工人代表的鲜明立场。3、周朴园是怎样对待罢工工人的？、周朴园是怎样对待罢工工人的？（1）用金钱收买）用金钱收买“少数不要脸的败类少数不要脸的败类”，分化瓦解工人队伍。，分化瓦解工人队伍。（2）开除罢工闹得最凶的工人鲁大海。）开除罢工闹得最凶的工人鲁大海。4、鲁大海面对周朴园的种种卑劣行为是怎样表现的呢？、鲁大海面对周朴园的种种卑劣行为是怎样表现的呢？（1）坚信罢工是团结的，有组织的，斗争一定会胜利。）坚信罢工是团结的，有组织的，斗争一定会胜利。（2）揭穿周朴园的骗局，指

27、出周朴园离间工人队伍是）揭穿周朴园的骗局，指出周朴园离间工人队伍是“卑鄙无赖的行卑鄙无赖的行为为”。（3）揭发周朴园残酷剥削、血腥镇压工人的罪恶，怒骂周家一群强盗。）揭发周朴园残酷剥削、血腥镇压工人的罪恶，怒骂周家一群强盗。5、通过鲁大海与周朴园的斗争，你看出了什么问题？、通过鲁大海与周朴园的斗争，你看出了什么问题？鲁大海的斗争明显地表现出经验不足，从他的语言也足见他的鲁莽和幼稚，鲁大海的斗争明显地表现出经验不足，从他的语言也足见他的鲁莽和幼稚，但通过他的斗争，毕竟表现出工人阶级的大公无私的英勇、顽强的斗争精神，但通过他的斗争，毕竟表现出工人阶级的大公无私的英勇、顽强的斗争精神，表现出中国无产

28、阶级斗争到底的决心。鲁大海的出现，使剧作有了鲜明的时表现出中国无产阶级斗争到底的决心。鲁大海的出现，使剧作有了鲜明的时代色彩，使整个悲剧透出一线光明。代色彩，使整个悲剧透出一线光明。6、周、鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？、周、鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？周朴园是带有浓厚封建性的资本家，鲁家母子是善良的下层劳动人民。他周朴园是带有浓厚封建性的资本家，鲁家母子是善良的下层劳动人民。他们之间阶级们之间阶级地位和思想意识的对立，使他们必然产生矛盾冲突。从整个戏剧来看，在地位和思想意识的对立，使他们必然产生矛盾冲突。从整个戏剧来看，在错综复杂的矛盾冲突中，以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层错

29、综复杂的矛盾冲突中，以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民，资本家与工人之间的阶级冲突是最本质的冲突，这些矛盾的存在、劳动人民，资本家与工人之间的阶级冲突是最本质的冲突，这些矛盾的存在、发展，决定了其他矛盾的存在和发展。发展，决定了其他矛盾的存在和发展。7.这一场剧的结尾，鲁侍萍有两句欲言又止的话，分析一下她当时是什么这一场剧的结尾，鲁侍萍有两句欲言又止的话，分析一下她当时是什么样的心情？样的心情？第一句话是：第一句话是：“你是萍你是萍凭凭凭什么打我的儿子？凭什么打我的儿子？”第二句话是：第二句话是：“我是你的我是你的你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。”这两句话饱含了复杂这两句

30、话饱含了复杂的感情，她想看一看大儿子周萍，但周萍打自己亲弟弟鲁大海的举动又使她的感情，她想看一看大儿子周萍，但周萍打自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨，感到了阶级对立的尖锐，所以叫了一声愤慨，感到了阶级对立的尖锐，所以叫了一声“你是萍你是萍”，又马上以谐音字，又马上以谐音字掩饰：掩饰：“凭凭凭什么打我的儿子？凭什么打我的儿子？”当周萍问她是谁时，她想说当周萍问她是谁时，她想说“我是你的妈我是你的妈”，但看到自己眼前的儿子已经，但看到自己眼前的儿子已经成了资本家的强盗和帮凶，又马上转口：成了资本家的强盗和帮凶，又马上转口：“我是你的我是你的你打的这个人的你打的这个人的妈妈”，充分表现出她当时痛苦、

31、愤恨、失望而又无可奈何的心清。，充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心清。7.这一场剧的结尾，鲁侍萍有两句欲言又止的话，分析一下她当时是什么这一场剧的结尾，鲁侍萍有两句欲言又止的话，分析一下她当时是什么样的心情？样的心情？第一句话是：第一句话是：“你是萍你是萍凭凭凭什么打我的儿子？凭什么打我的儿子？”第二句话是：第二句话是：“我是你的我是你的你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。”这两句话饱含了复杂这两句话饱含了复杂的感情，她想看一看大儿子周萍，但周萍打自己亲弟弟鲁大海的举动又使她的感情，她想看一看大儿子周萍，但周萍打自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨，感到了阶级对立的尖锐，所以叫了一声

32、愤慨，感到了阶级对立的尖锐，所以叫了一声“你是萍你是萍”，又马上以谐音字，又马上以谐音字掩饰：掩饰：“凭凭凭什么打我的儿子？凭什么打我的儿子？”当周萍问她是谁时，她想说当周萍问她是谁时，她想说“我是你的妈我是你的妈”，但看到自己眼前的儿子已经，但看到自己眼前的儿子已经成了资本家的强盗和帮凶，又马上转口：成了资本家的强盗和帮凶，又马上转口：“我是你的我是你的你打的这个人的你打的这个人的妈妈”，充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心清。，充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心清。8、通过这一场戏，你认为鲁大海是一个怎样的人呢？、通过这一场戏，你认为鲁大海是一个怎样的人呢？（1）

33、鲁大海与周朴园，从血缘上看，他们是父子；从阶级关系上看，他）鲁大海与周朴园，从血缘上看，他们是父子；从阶级关系上看，他们是你死我活的敌人在同周朴园的斗争中表现出他是一个觉醒了的工人，代们是你死我活的敌人在同周朴园的斗争中表现出他是一个觉醒了的工人，代表广大工人群众面对面地同周朴园谈判，斗争。他义正辞严地揭穿周朴园软表广大工人群众面对面地同周朴园谈判，斗争。他义正辞严地揭穿周朴园软硬兼施镇压工人的罢工的阴谋，揭露他制造事故淹死两千三百个小工以发横硬兼施镇压工人的罢工的阴谋，揭露他制造事故淹死两千三百个小工以发横财的罪恶。财的罪恶。（2）他坚定、勇敢、无私、求实。他对资本家有着清醒、透彻的认识，）

34、他坚定、勇敢、无私、求实。他对资本家有着清醒、透彻的认识，资本家的威胁、讹诈、利诱等卑鄙手段在他面前无计可施。他义无反顾地在资本家的威胁、讹诈、利诱等卑鄙手段在他面前无计可施。他义无反顾地在反抗斗争的道路上走下去。反抗斗争的道路上走下去。(反抗精神、坚强不屈的性格反抗精神、坚强不屈的性格)斗争中显出经验的斗争中显出经验的不足、鲁莽等弱点。不足、鲁莽等弱点。9.请结合这段剧情分析周朴园、鲁侍萍的语言各有什么特点？请结合这段剧情分析周朴园、鲁侍萍的语言各有什么特点？周朴园（资本家、矿主）的语句简短、盛气凌人，鲁侍萍（下层妇女仆人）周朴园（资本家、矿主）的语句简短、盛气凌人，鲁侍萍（下层妇女仆人）语

35、气和缓、有时语调冲动，都与人物各自的身份性格相吻合。语气和缓、有时语调冲动，都与人物各自的身份性格相吻合。个性化的人物语言：即切合人物身份和性格的语言，就是什么样的人说什个性化的人物语言：即切合人物身份和性格的语言，就是什么样的人说什么样的话。么样的话。10.请结合这段剧情品味周朴园、鲁侍萍语言的潜台词。请结合这段剧情品味周朴园、鲁侍萍语言的潜台词。所谓所谓“潜台词潜台词”，就是俗语所说的，就是俗语所说的“话中有话话中有话”“”“言外之意言外之意”“”“弦外之弦外之音音”。它实际上是语言的多意现象。它实际上是语言的多意现象。“潜潜”，是隐藏的意思，即语言的表层，是隐藏的意思，即语言的表层意思之

36、内含有别的意思。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界。荷花意思之内含有别的意思。通过潜台词可以窥见人物丰富的内心世界。荷花淀中的水生嫂这样说：淀中的水生嫂这样说：“你总是很积极的。你总是很积极的。”这是个经典的潜台词。自豪，这是个经典的潜台词。自豪，埋怨，理解，嗔怒埋怨，理解，嗔怒妙就妙在不言中；若妙就妙在不言中；若“言言”，那就白了。潜台词的作用，那就白了。潜台词的作用是使语言简练而有味。在分析戏剧语言时，要透过人物的语言去挖掘出隐藏是使语言简练而有味。在分析戏剧语言时，要透过人物的语言去挖掘出隐藏在人物内心深处的东西。在人物内心深处的东西。（1）“你姓什么？你姓什么？”你怎么知道的这么多？

37、你怎么知道得这么清楚？你怎么知道的这么多？你怎么知道得这么清楚？（2）鲁侍萍）鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，凭凭凭什么打我儿子？凭什么打我儿子？周周 萍萍 你是谁？你是谁？鲁侍萍鲁侍萍 我是你的我是你的你打的这个人的妈！你打的这个人的妈！鲁侍萍是深刻地认识到了资本家周朴园的丑恶嘴脸，因此不由得爆发出一鲁侍萍是深刻地认识到了资本家周朴园的丑恶嘴脸，因此不由得爆发出一句句“这真是一群强盗！这真是一群强盗！”这里面包含着多少种感情啊，对周朴园的恨，对鲁这里面包含着多少种感情啊，对周朴园的恨，对鲁大海的心痛，对周萍的心酸大海的心痛

38、，对周萍的心酸她走至周萍面前，是想跟他论理的，想看一下她走至周萍面前，是想跟他论理的，想看一下分别分别30多年的大儿子，但周萍打自己亲弟弟大海的举动又使她愤慨，感到阶多年的大儿子，但周萍打自己亲弟弟大海的举动又使她愤慨，感到阶级对立的尖锐，所以叫了声级对立的尖锐，所以叫了声“你是萍，又马上以谐音字掩饰你是萍，又马上以谐音字掩饰”“凭凭凭什凭什么打我儿子？么打我儿子？”当周萍问她是谁时，她想说当周萍问她是谁时，她想说“我是你的妈我是你的妈”，但看到自己眼，但看到自己眼前的儿子已经成了强盗资本家的帮凶，又马上转口前的儿子已经成了强盗资本家的帮凶，又马上转口“我是你的我是你的你打的这你打的这个人的妈个人的妈”，充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。真，充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。真是百感交集！是百感交集！（3）“你来干什么？你来干什么？”“”“谁指使你来的？谁指使你来的？”“”“三十年的工夫你还是找到三十年的工夫你还是找到这儿来了。这儿来了。”这三句话的潜台词。这三句话的潜台词。来敲诈吗？是鲁贵吗？你可真有能耐啊！来敲诈吗？是鲁贵吗？你可真有能耐啊！