16.2《六国论》ppt课件50张 (2)-统编版高中语文必修下册.pptx

1、故事故事 宋仁宗嘉佑二年（公元宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁 吃，行令

2、要从吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！好、好、好！”“”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；年最长者傲气满脸地端走了鱼；“”，第二位神气十足地端走了马肉；第二位神气十足地端走了马肉；“”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；第三个毫不示弱地端走了羊肉；“”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；第四位不慌不忙地端走了猪肉；“”，第五个从容不迫地端走了豆腐；第五个从容不迫地端走了豆腐；“”，第六个胸有成竹地端走了青菜。第六个胸有成竹地端走了青菜。姜尚渭水钓鱼姜尚渭水钓鱼秦琼长安卖马秦琼长安卖马苏武北海牧羊苏武北海牧羊张飞蜀都卖肉张飞蜀都卖肉关羽荆州

3、卖豆腐关羽荆州卖豆腐诸葛亮隆中种菜诸葛亮隆中种菜 全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝酒，苏轼开口全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝酒，苏轼开口了：了：“各位，该我行酒令了！各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！诸位兄台，请！”请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（）嬴政并吞六国嬴政并吞六国 战国七雄战国七雄（秦（秦-楚楚-燕燕-韩韩-赵赵-魏魏-齐）齐）秦秦强强楚楚大大齐齐富富六六国国论论苏苏 洵洵 六国：韩、楚、魏、

4、燕、赵、齐六国：韩、楚、魏、燕、赵、齐论论 :一种论文文体，按一种论文文体，按韵术韵术：“论者，议论者，议也。也。”昭明文选昭明文选所载：所载：“论有二体，一曰论有二体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论，以断其人之善恶。史论，乃忠臣于传末作议论，以断其人之善恶。如如史记史记后后太史公曰：太史公曰：。二曰政论，。二曰政论，则学士大夫议论古今时世人物或评论史实之言，则学士大夫议论古今时世人物或评论史实之言，正其谬误。如正其谬误。如过秦论过秦论。苏洵苏洵（10091066），字，字明允明允，号，号老泉老泉，四川眉山人，四川眉山人，北宋著名散文家北宋著名散文家，据说据说2727岁才发愤读书，经过十多年的岁

5、才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉右元闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉右元年年(1056)(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章以所著文章几策几策权书权书衡论衡论共共2222篇谒见翰林学士欧阳修。欧阳修篇谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。苏洵精于古文写作，尤苏洵精于古文写作，尤长于策论长于策论，主张，主张“言必中言必中当世之过当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明

6、，论据有力，。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子战国纵横家的风度。后人因其子苏轼苏轼、苏辙苏辙都以文都以文学闻名，故称他为学闻名，故称他为“老苏老苏”，人有诗称赞：人有诗称赞：“一门三一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。“唐宋八大家唐宋八大家”。著有。著有嘉祐集嘉祐集。本文即选。本文即选自自嘉祐集嘉祐集权书权书，权书权书都是评论政治都是评论政治和历史的。和历史的。当年苏老泉，年已二十七。方知需用功，当年苏老泉，年已二十七。方知

7、需用功，发奋读书籍。并同儿与女，思究圣人语。发奋读书籍。并同儿与女，思究圣人语。寒窗多少年，寒窗多少年，青丝根根白。青丝根根白。父子同进京，父子同进京，三人皆中举。三人皆中举。皇城咸震惊，皇城咸震惊，争诵苏洵名。争诵苏洵名。读书从不晚，读书从不晚，辛勤为第一。辛勤为第一。一门三父子，都是大文豪，一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高。诗赋传千古，峨嵋共比高。一门父子三词客，一门父子三词客，千古文章四大家。千古文章四大家。背景资料：背景资料：1）时代背景：北宋初期，西、北边患严重，自开国至英）时代背景：北宋初期，西、北边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小宗治平年间，宋军和

8、辽军西夏军大小60余战，败多胜少。余战，败多胜少。军事上地软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋景德军事上地软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋景德元年与辽议定：每年给辽元年与辽议定：每年给辽“岁币岁币”银银10万两、绢万两、绢20万匹，万匹，后来又迫追加银后来又迫追加银10万两、绢万两、绢10万匹。这样贿赂的结果，助万匹。这样贿赂的结果，助长了契丹、西夏、辽的气焰，加重了人民的负担，极大地长了契丹、西夏、辽的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷地祸患。苏洵正是针对这样一种损伤了国力，带来了无穷地祸患。苏洵正是针对这样一种现实撰写现实撰写六国论六国论的。的。2）六国与秦的有关

9、史实）六国与秦的有关史实韩魏楚以地赂秦大事年表：韩魏楚以地赂秦大事年表：前前290年年 韩割武遂予秦韩割武遂予秦前前280年年 楚割汉北及上庸予秦楚割汉北及上庸予秦前前275年年 魏割温予秦魏割温予秦 前前273年年 魏割南阳予秦魏割南阳予秦 秦灭六国时间表：秦灭六国时间表：前前230年灭韩年灭韩 前前225年灭魏年灭魏 前前223年灭楚年灭楚 前前222年灭赵、燕年灭赵、燕 前前221年灭齐年灭齐 六国抗秦大事表六国抗秦大事表前前267赵将赵奢击秦大破之赵将赵奢击秦大破之前前257年魏信陵君救赵年魏信陵君救赵前前247年信陵君率五国军兵败秦军于河外年信陵君率五国军兵败秦军于河外前前233年秦

10、攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退前前232年秦攻番吾，又被李牧击退。年秦攻番吾，又被李牧击退。六国形势图六国形势图 远交近攻远交近攻各个击破各个击破听听课文朗读课文朗读找出论点找出论点掌握文言知识掌握文言知识概括每段内容概括每段内容分析论证方法分析论证方法六国互六国互丧丧 暴暴霜露霜露 洎洎牧以谗诛牧以谗诛 如弃草如弃草芥芥 与与嬴而不助五国嬴而不助五国食之不得下食之不得下咽咽胜负之胜负之数数朗读课文朗读课文snsnppjjjijiy yn nyyshsh注意下列字音：注意下列字音：赂赂ll秦秦 六国互六国互丧丧sngsng 率率shuishui赂秦耶赂秦耶yy 小

11、则获小则获邑邑yy 思思厥厥juju先祖父先祖父 暴暴pp霜露霜露 无无厌厌 yn yn 草草芥芥jiji 下咽下咽 ynyn 与与yy嬴而不助五国也嬴而不助五国也 洎洎jj牧以谗诛牧以谗诛 革灭革灭殆殆didi尽尽 当当tngtng与秦相较与秦相较 或未易或未易量量lingling 悲悲夫夫 f f 为为w wi i秦人积威之所劫秦人积威之所劫 日日削削xuxu月割月割 苟苟gugu以天下之大以天下之大注注意意字字音音六国的灭亡，并不是（因为他们的）武器六国的灭亡，并不是（因为他们的）武器不锋利，仗打不好，弊病在于拿土地贿赂不锋利，仗打不好，弊病在于拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的

12、力量，秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人会问：六国（这就）是灭亡的原因。有人会问：六国接连灭亡，都是因为有贿赂秦国的吗？接连灭亡，都是因为有贿赂秦国的吗？（回答）说：不贿赂秦国的国家因为有贿（回答）说：不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国失掉了强有力的外援，不能单独地保全。失掉了强有力的外援，不能单独地保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。所以说：弊病在于贿赂秦国。第一段译文：第一段译文：第一段：第一段：思考题：作者认为六国破灭的原因是什思考题：作者认为六国破灭的原因是什么？作者从哪两个方面进行论述的？么？作者

13、从哪两个方面进行论述的？原原 因因六国破灭，六国破灭，非兵不利，非兵不利，战不善，战不善，弊在赂秦。弊在赂秦。赂秦赂秦不赂秦不赂秦赂秦而力亏，破灭之道赂秦而力亏，破灭之道不赂者以赂者丧，盖不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。失强援，不能独完。总总分分秦国在用战争夺取土地以外（还受到诸秦国在用战争夺取土地以外（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城市。比较秦国受贿赂所得到的土获得城市。比较秦国受贿赂所得到的土地，实际多到百倍。六国诸侯（贿赂秦地，实际多到百倍。六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地，比战败所丧失的土国）所丧失的土地，比战败所丧失的土地，实际也

14、要多到百倍，那么秦国最大地，实际也要多到百倍，那么秦国最大的欲望，六国诸侯最大的祸患，当然不的欲望，六国诸侯最大的祸患，当然不在于战争。在于战争。第二段译文：第二段译文：他们的祖辈父辈，冒着寒霜雨露，披荆他们的祖辈父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对斩棘，才有了很少的一点土地。子孙对那些土地却不很爱惜，全把他送给别人，那些土地却不很爱惜，全把他送给别人，好象抛弃（不值钱的）小草一样。今天好象抛弃（不值钱的）小草一样。今天割去五座城，明天割去十座城，这才能割去五座城，明天割去十座城，这才能睡一夜安稳觉。（可是第二天）起床向睡一夜安稳觉。（可是第二天）起床向四境一看，秦国的军

15、队又来了。四境一看，秦国的军队又来了。第二段译文：第二段译文：既然这样，那么诸侯的土地有限既然这样，那么诸侯的土地有限,强暴的强暴的秦国的贪心永远没有满足秦国的贪心永远没有满足.（诸侯）送给（诸侯）送给秦国的土地越多，秦国对诸侯的侵略也秦国的土地越多，秦国对诸侯的侵略也越急。所以用不着战争，谁强谁弱，谁越急。所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。终于落胜谁负就已经分得清清楚楚了。终于落到全部覆亡，是理所当然的事。古人说：到全部覆亡，是理所当然的事。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。柴不烧完，火就不会灭。”这话说对了

16、。这话说对了。第二段译文：第二段译文：对对 比比小邑小邑大城大城得百倍得百倍失百倍失百倍大欲大欲大患大患数量上数量上得难得难献易献易有限有限无厌无厌奉繁奉繁侵急侵急程度上程度上不尽不尽不灭不灭道理上道理上赂秦力亏，破灭之道赂秦力亏，破灭之道第二段运用了什么论证方法？本段最好可分几层？第二段运用了什么论证方法？本段最好可分几层？论证的是什么？论证的是什么？破灭之道破灭之道赂秦而力亏，赂秦而力亏，第一个方面第一个方面对比论证对比论证秦攻取所得与受赂所得对比秦攻取所得与受赂所得对比诸侯赂秦所亡与战败所亡对比诸侯赂秦所亡与战败所亡对比两个对比之间构成对比两个对比之间构成对比祖父创业艰难与子孙轻易割地对

17、比祖父创业艰难与子孙轻易割地对比割城安寝与秦军又至对比割城安寝与秦军又至对比诸侯地有限与暴秦无厌对比诸侯地有限与暴秦无厌对比至于颠覆，理固宜然至于颠覆，理固宜然齐国并没有贿赂秦国，（可是）终于也齐国并没有贿赂秦国，（可是）终于也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法避免了。五国已经灭亡了，齐国也就没法避免了。燕国和赵国的国君，起初有长远的打算，燕国和赵国的国君，起初有长远的打算，能够守住他的国土，坚持正义，不贿赂能够守住他的国土，坚持正义，不贿赂秦国。所以燕虽然是个小国

18、，却最后灭秦国。所以燕虽然是个小国，却最后灭亡，这就是用兵抗秦的效果。亡，这就是用兵抗秦的效果。第三段译文：第三段译文：等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，这才招致了（灭亡作对付秦国的计策，这才招致了（灭亡的）祸患。赵国曾经对秦国五次作战。的）祸患。赵国曾经对秦国五次作战。打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。等到李牧因受诬陷而被退秦国的进攻。等到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个

19、）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。坚持到底。第三段译文：第三段译文：而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说（他们的）要消灭干净的时候，可以说（他们的）智谋和力量都很单薄，战败了而亡国，智谋和力量都很单薄，战败了而亡国，确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三国都爱护他们的国土，齐国不依附秦国。国都爱护他们的国土，齐国不依附秦国。（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着，那么胜败的命运，的）良将李牧还活着，那么胜败的命运，存亡的道

20、理，假若与秦国相比较，也许存亡的道理，假若与秦国相比较，也许还不容易判断（出高低来）呢。还不容易判断（出高低来）呢。第三段译文：第三段译文：第三段：思考从哪个方面论证六国破灭的原因？第三段：思考从哪个方面论证六国破灭的原因？齐、燕、赵为什么灭亡？齐、燕、赵为什么灭亡？独完独完盖失强援，不能盖失强援，不能不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧 第二个方面第二个方面燕赵燕赵破灭原因破灭原因具体原因：具体原因：根本原因：根本原因：齐亡的原因：齐亡的原因：与赢而不助五国。五国与赢而不助五国。五国既丧，不能独完。既丧，不能独完。燕赵处秦革灭燕赵处秦革灭殆尽之际，孤殆尽之际，孤立无援立无援本身的错误本身的错误行刺客

21、，去良将。行刺客，去良将。唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人吃（对付秦国），那么，我恐怕秦国人吃饭都咽不下的。真可悲叹啊！有这样的饭都咽不下的。真可悲叹啊！有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积威所胁迫啊！治理国家的人不要被积威所胁迫啊！第四段译文：第四段译文：第四断

22、：分析六国破灭的原因，作者得第四断：分析六国破灭的原因，作者得出的历史教训是什么？出的历史教训是什么？“为国者无使为积威之所劫哉！为国者无使为积威之所劫哉！”译文：译文：治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊！治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊！承上启下承上启下议论抒情议论抒情 六国和秦国都是诸侯之国。六国的势六国和秦国都是诸侯之国。六国的势力虽然比秦国弱，可是还有可以用不赂力虽然比秦国弱，可是还有可以用不赂秦的手段战胜秦国的形势。假如我们凭秦的手段战胜秦国的形势。假如我们凭仗着这样大的国家，而重蹈六国灭亡的仗着这样大的国家，而重蹈六国灭亡的老路，这就是又在六国之下了！老路

23、，这就是又在六国之下了！第五段译文：第五段译文：思考：第五段是怎样表明作者的写作意图的？思考：第五段是怎样表明作者的写作意图的？对对 比比六国：只是各据一方的诸侯，其六国：只是各据一方的诸侯，其势弱于秦，犹有不赂而胜之势。势弱于秦，犹有不赂而胜之势。宋：据有一统天下，力量远远超宋：据有一统天下，力量远远超过六国。却从六国破灭之故事。过六国。却从六国破灭之故事。点出主旨：讽点出主旨：讽谏北宋王朝，谏北宋王朝，吸取历史教训，吸取历史教训，不要重蹈覆辙不要重蹈覆辙引古（六国破亡）引古（六国破亡）-讽今（在六国下）讽今（在六国下）结论：结论：勿从六国破亡之故事勿从六国破亡之故事思考题：思考题：1）文章

24、的中心论点是什么？）文章的中心论点是什么？2）作者是从哪两个方面来加以论述）作者是从哪两个方面来加以论述 的？即文章的论证结构是怎样的？的？即文章的论证结构是怎样的？中心论点中心论点非兵不利，非兵不利，战不善，战不善，弊在赂秦。弊在赂秦。分论点分论点赂秦而力亏，破灭之道也赂秦而力亏，破灭之道也韩楚魏韩楚魏分论点分论点不赂者以赂者丧，盖失强不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完援，不能独完齐燕赵齐燕赵借古讽今借古讽今北宋王朝北宋王朝并列并列品赏结构和语言品赏结构和语言弊弊 在在 赂赂 秦秦赂赂 秦秦 力力 亏亏不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧数量上数量上程度上程度上道理上道理上齐亡之事实齐亡之事实燕亡之

25、教训燕亡之教训赵亡之悲剧赵亡之悲剧（总（总 分）分）（第一段）（第一段）（总分）（总分）（第二段）（第二段）（总分）（总分）（第三段）（第三段）为国者无为国者无 使为积威使为积威 之所劫哉之所劫哉（第四段）（第四段）（引古）（引古）（递（递 进）进）毋从六国破毋从六国破亡之故事亡之故事（第五段）（第五段）（讽今）（讽今）（并（并 列）列）暗指韩魏楚暗指韩魏楚强弱胜负不战以判强弱胜负不战以判明指齐燕赵明指齐燕赵智力孤危，战败而亡智力孤危，战败而亡总总分分总总论 证 方 法古人云：古人云：引证法引证法加强论证说服力加强论证说服力六国灭亡史实六国灭亡史实例证法例证法证明观点正确性证明观点正确性秦与六

26、国、六秦与六国、六国之间的对比国之间的对比对比法对比法证明破灭必然性证明破灭必然性因果论证（第一段）因果论证（第一段）比喻论证（第三段）比喻论证（第三段）假设论证（第四段）假设论证（第四段）结构：结构：紧凑而富于变化，错综而有条理；紧凑而富于变化，错综而有条理；清晰、整齐、均衡、对称、美观。清晰、整齐、均衡、对称、美观。语言：语言：整齐而不呆板，错落而不零乱，音整齐而不呆板，错落而不零乱，音调铿锵，简洁明快，比喻恰当，态度鲜调铿锵，简洁明快，比喻恰当，态度鲜明，读来急缓有节，抑扬顿挫，如行云流明，读来急缓有节，抑扬顿挫，如行云流水风行水上，令人感慨淋漓，一唱三叹，水风行水上，令人感慨淋漓，一唱

27、三叹，可收到余音绕梁之效果。可收到余音绕梁之效果。小结小结：文章开门见山提出中心论点，简洁、文章开门见山提出中心论点，简洁、明快、鲜明。随即以史实为依据，分别就明快、鲜明。随即以史实为依据，分别就“赂秦赂秦”与与“未尝赂秦未尝赂秦”两个方面进行论两个方面进行论证，具体分析了赂秦的弊端。其后通过假证，具体分析了赂秦的弊端。其后通过假设指出如果不赂秦六国就不至于灭亡；从设指出如果不赂秦六国就不至于灭亡；从而得出而得出“为国者无使为积威之所劫为国者无使为积威之所劫”的论的论断；最后借古讽今，劝谏北宋统治者吸取断；最后借古讽今，劝谏北宋统治者吸取历史教训，不要重蹈覆辙。全文逻辑严密，历史教训，不要重蹈

28、覆辙。全文逻辑严密，纲举目张，结构严整，语言生动，气势充纲举目张，结构严整，语言生动，气势充沛。沛。六国破灭，六国破灭，非非兵不利兵不利觉今是而昨觉今是而昨非非非非有仲尼、墨翟之贤有仲尼、墨翟之贤谪戍之众，谪戍之众，非非抗于九国之师也抗于九国之师也或或曰：六国互丧曰：六国互丧一食一食或或尽粟一石尽粟一石 或或以为死，以为死，或或以为亡以为亡 当与秦相较，当与秦相较，或或未易量未易量不是不是不能不能有人有人有时，偶或有时，偶或有的有的有的有的或许，也许或许，也许非非或或知识归纳知识归纳一词多义一词多义错误错误没有没有大则大则得得城城此言此言得得之之诚不诚不得得已已吾吾得得兄事之兄事之当与秦当与秦

29、相相较较狼不敢前狼不敢前,眈眈眈眈相相向向王侯将王侯将相相宁有种乎宁有种乎会不会不相相从许从许得到，获得得到，获得适宜，得当，引申为正确适宜，得当，引申为正确能够，可以能够，可以读读didi，必须，应当，必须，应当知识归纳知识归纳一词多义一词多义得得相相互相互相表动作只涉及一方，他表动作只涉及一方，他读读xinxin，宰相，宰相表动作只涉及一方，你表动作只涉及一方，你有如此之有如此之势势 其其势势弱于秦弱于秦 桂殿兰宫，即冈峦之体桂殿兰宫，即冈峦之体势势因摸地上刑械作投击因摸地上刑械作投击势势非非兵兵不利，战不善不利，战不善而秦而秦兵兵又至矣又至矣斯用斯用兵兵之效也之效也瑜得精瑜得精兵兵五万五

30、万 知识归纳知识归纳一词多义一词多义势势形势形势势力，力量势力，力量形状形状姿势，姿态姿势，姿态兵兵武器武器军队军队军事、战争军事、战争士兵士兵诸侯之所诸侯之所亡亡而而亡亡者者是故燕虽小国而后是故燕虽小国而后亡亡广故数言欲广故数言欲亡亡河曲智叟河曲智叟亡亡以应以应 以荆卿以荆卿为为计计邯郸邯郸为为郡郡而而为为秦人积威之所劫哉秦人积威之所劫哉为为国者无使为国者无使为积威之所劫积威之所劫丧失，丢失丧失，丢失灭亡灭亡作为作为成为成为被，介词被，介词治理治理知识归纳知识归纳一词多义一词多义逃亡逃亡通通“无无”，没有，没有亡亡为为至于颠覆，理固宜至于颠覆，理固宜然然 吴广以为吴广以为然然有穴窈有穴窈然然

31、然然视其左右，来而记之者已少视其左右，来而记之者已少知识归纳知识归纳一词多义一词多义然然如此，这样如此，这样对，正确对，正确的样子，形容词词尾的样子，形容词词尾但是但是想要，追求，动词想要，追求，动词欲望，名词欲望，名词暴露，冒着，动词暴露，冒着，动词凶暴的，形容词凶暴的，形容词暴秦之暴秦之欲欲无厌无厌 则秦之所大则秦之所大欲欲暴暴霜露，斩荆棘霜露，斩荆棘暴暴秦之欲无厌秦之欲无厌欲欲暴暴六国破六国破灭灭薪不尽，火不薪不尽，火不灭灭向向使三国各爱其地使三国各爱其地并力西并力西向向以地以地事事秦秦而从六国破亡之故而从六国破亡之故事事以地事秦，以地事秦，犹犹抱薪救火抱薪救火良将良将犹犹在在灭亡灭亡熄

32、灭熄灭如果，连词如果，连词朝着，动词朝着，动词好像，动词好像，动词副词，还副词，还知识归纳知识归纳一词多义一词多义灭灭向向事事犹犹事奉，侍奉，动词事奉，侍奉，动词事情，名词事情，名词起初，副词起初，副词才，副词才，副词终于，副词终于，副词坚持到底，名坚持到底，名动动所以，因此，连词所以，因此，连词旧，形容词旧，形容词胜利，形容词胜利，形容词战胜，形战胜，形动动燕赵之君，燕赵之君，始始有远略有远略始始速祸焉速祸焉终终继五国迁灭继五国迁灭惜其用武而不惜其用武而不终终也也故故曰曰“弊在赂秦也弊在赂秦也”从六国破亡之从六国破亡之故故事事强弱强弱胜胜负已判矣负已判矣而犹有可以不赂而而犹有可以不赂而胜胜之

33、之势之之势知识归纳知识归纳一词多义一词多义始始终终故故胜胜 其实其实百倍百倍 思厥先思厥先祖父祖父 始始速速祸焉祸焉 可谓可谓智力智力孤危孤危 而从六国破灭之而从六国破灭之故事故事 至于至于颠覆颠覆 后秦击赵者后秦击赵者再再 那实际情况那实际情况/实际上实际上祖辈和父辈祖辈和父辈/指父亲的父亲指父亲的父亲招致招致/指速度快指速度快智谋和力量智谋和力量/理解事物的能力理解事物的能力 前例、旧事前例、旧事/今指真实今指真实的或虚构的有人物有情节的事情的或虚构的有人物有情节的事情知识归纳知识归纳古今异义古今异义终究，到终究，到结局结局/表示另提一事表示另提一事 两次两次/表示又一次表示又一次 不能独

34、不能独完完 故不故不战战而强弱胜负已判矣而强弱胜负已判矣 以地以地事事秦秦 义义不赂秦不赂秦 始始速速祸焉祸焉 李牧连李牧连却却之之 惜其用武而不惜其用武而不终终也也 以事秦之心以事秦之心礼礼天下之奇才天下之奇才 日日割割月月削削名名状，每日状，每日/每月每月名名动，侍奉动，侍奉名名动，坚持正义动，坚持正义形形动，保全动，保全使动，使使动，使退却退却名名动，礼遇动，礼遇,礼待礼待名名动，坚持到底动，坚持到底形形动，招致动，招致名名动，作战动，作战,打仗打仗知识归纳知识归纳词类活用词类活用（1 1）六国破灭，非兵不利，战不善）六国破灭，非兵不利，战不善（2 2）赂秦而力亏，破灭之道也）赂秦而力亏，破灭之道也（3 3）有如此之势，而为秦人积威之所劫）有如此之势，而为秦人积威之所劫（4 4）洎牧以谗诛）洎牧以谗诛（5 5）举以予人）举以予人（6 6）至丹以荆卿为计）至丹以荆卿为计（7 7）赵尝五战于秦）赵尝五战于秦被动句被动句被动句被动句省略句，省略宾语省略句，省略宾语省略句，省略动宾词组省略句，省略动宾词组介词结构后置介词结构后置判断句判断句知识归纳知识归纳特殊句式特殊句式判断句判断句思考题思考题：苏洵认为六国破灭的原因是赂苏洵认为六国破灭的原因是赂秦，你认为他的观点是否正确，秦，你认为他的观点是否正确，为什么？为什么？