《阿房宫赋》ppt课件34张-统编版高中语文必修下册.pptx

1、v 红楼梦红楼梦的第四回的第四回葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案中，里面中，里面有一张有一张“护官符护官符”，它的内容是：，它的内容是：“贾不假，白玉为堂贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪雪，珍珠如，珍珠如土金如铁。土金如铁。”v 这里提到了这里提到了“阿房宫阿房宫”。阿房宫是秦始皇在今山西。阿房宫是秦始皇在今山西西安西郊营造的宫殿，始建于秦始皇西安西郊营造的宫殿，始建于秦始皇35年，动工不到两年，动工不到两年，秦始皇就死了，接下来秦二世胡亥继续修

2、建，还没年，秦始皇就死了，接下来秦二世胡亥继续修建，还没有完工，就在公元前有完工，就在公元前206年被项羽一把火烧毁了，从此年被项羽一把火烧毁了，从此阿房宫的兴亡就同秦王朝的兴亡联系在一起。晚唐诗人阿房宫的兴亡就同秦王朝的兴亡联系在一起。晚唐诗人杜牧生活的唐代危机重重，于是杜牧写了杜牧生活的唐代危机重重，于是杜牧写了阿房宫赋阿房宫赋，表面上揭露秦朝统治者的穷奢极欲，实际上借秦之故，表面上揭露秦朝统治者的穷奢极欲，实际上借秦之故事讽唐之今事，规劝当权者要以古为鉴、戒奢以俭、爱事讽唐之今事，规劝当权者要以古为鉴、戒奢以俭、爱护百姓。我们今天就来学习这一篇文章。护百姓。我们今天就来学习这一篇文章。杜

3、牧杜牧 学习目标学习目标1、积累相关文言知识。2.了解赋体散文长于摹写、注重铺陈、善用比喻等文体特色。3.了解本赋借秦亡以讽喻时政的目的。“阿房宫阿房宫”的的“阿房阿房”旧读旧读“ppngng”，阿房是地名或山名，阿房，阿房是地名或山名，阿房宫是秦朝的宫殿，据史书记载，始建宫是秦朝的宫殿，据史书记载，始建于公元前于公元前212212年。遗址在今陕西省西年。遗址在今陕西省西安市西郊安市西郊1515千米的阿房村一带。千米的阿房村一带。赋，是一种介于韵文和散文之间的一种文体。赋赋文心雕龙说：“赋者，铺也；铺采摛（ch）文，体物写志也”。“体物写志”指赋的内容，是通过摹写事物来达到抒发情志的目的；“铺

4、采摛ch文”指在语言上要使用华美的词藻。赋赋形式上的特点形式上的特点：用词：用词：辞藻华丽辞藻华丽。修辞修辞：渲染夸张，多用比喻、排比、对偶渲染夸张，多用比喻、排比、对偶等。等。讲究声韵的美（文赋）：讲究声韵的美（文赋）：句式多变，骈散句式多变，骈散结合，押韵自由，韵脚灵活多变。结合，押韵自由，韵脚灵活多变。赋赋内容上的特点内容上的特点：咏物说理咏物说理，通过山水、风物、鸟兽、等来表现，通过山水、风物、鸟兽、等来表现作者的思想感情，作者的思想感情，结尾议论，寄托讽喻。结尾议论，寄托讽喻。杜牧，字牧之，晚唐杰出诗人。出身名门,26 岁中进士，曾任黄州、池州、睦州刺史，官至中书舍人,晚年居住在长安

5、城南的樊川别墅，后世因称他“杜樊川”，自号为“樊川居士”。关于杜牧关于杜牧 杜牧生于晚唐多事之秋，立志经邦济世，希望恢复昔日唐朝的繁荣昌盛。他反对最高统治者穷奢极欲，不恤国事，更痛恨藩镇割据外族侵略，认为必须除去祸患，国家才能安定。由于性情刚强、直陈利弊,得罪当权,所以不为重用,使他有怀才不遇的感觉,于是浪迹于江湖,饮酒赋诗以自遣。他浪迹江湖,饮酒赋诗以自遣,他作诗技巧甚高，文字鲜明华丽,却又充满对人生的感慨，后世认为杜牧的诗情致豪迈，在晚唐中自成一格,为别于杜甫,世称“小杜”,因他与李商隐齐名，称为“小李杜”。阿房宫赋阿房宫赋作于唐敬宗宝历元年，即公元作于唐敬宗宝历元年，即公元825825年

6、，杜牧在年，杜牧在上知己文章启上知己文章启中说：中说：“宝历大起宫室，宝历大起宫室，广声色，故作广声色，故作阿房宫赋阿房宫赋。”唐敬宗李湛十六岁继唐敬宗李湛十六岁继位，与宦官嬉戏终日，贪好声色，大兴土木，游宴无位，与宦官嬉戏终日，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，曾在长安洛阳有兴修宫殿的庞大计划。度，不视朝政，曾在长安洛阳有兴修宫殿的庞大计划。后因平卢、成德节度使借口后因平卢、成德节度使借口“以兵匠助修东都以兵匠助修东都”想趁想趁机夺取洛阳，才作罢。作者预感到唐王朝的危险局势，机夺取洛阳，才作罢。作者预感到唐王朝的危险局势，与黑暗现实，就写这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，与黑暗现实，就写

7、这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人后人复哀后人也也”的结局。的结局。缦缦回回 不不霁霁何虹何虹 妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱 焚焚椒椒兰兰 辘辘辘辘 杳杳不知不知 尽态极尽态极妍妍 剽剽掠掠 鼎鼎铛铛 迤逦迤逦 锱铢锱铢 架梁之架梁之椽椽 在在庾庾之之粟粟粒粒 横横槛槛 呕哑呕哑 参差参差mnjpn yngqingjio l yoynpio chng

8、yl zzhchuny s jin u ycn c一（12）由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。二（34）由古及今，铺写秦始皇骄奢淫逸，终于导致灭亡，讽喻当朝统治者切勿重蹈覆辙。本文可以分为几部分？分别说了什么？整体感知朗读课文，疏通文言大意第一段 六王六王毕毕，四海，四海一一，蜀山，蜀山兀兀，阿房出。覆压三百余里，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山隔离天日。骊山北构北构而而西西折，直折，直走走咸阳。二川溶溶，流入咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰腰缦回，檐缦回，檐牙牙高啄；各高啄；各抱抱地势，钩心斗角

9、。盘盘焉，囷囷焉，地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡蜂房水涡，矗不知其，矗不知其几千万几千万落落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁霁何虹？何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融融融；舞殿冷袖，；舞殿冷袖，风雨风雨凄凄凄凄。一日之内，一宫之间，而。一日之内，一宫之间，而气候气候不齐。不齐。毕毕：完结，灭亡：完结，灭亡一：统一一：统一兀：光秃兀：光秃北：名北：名状，向北状，向北构：修建构：修建西：向西西：向西走：通达走：通达腰：像人的腰腰：像人的腰牙：像牙齿牙：像牙齿抱：环绕，这里指依随抱：环绕，这里指依随蜂房水涡：名

10、蜂房水涡：名状状落：座落：座霁：指雨过天晴霁：指雨过天晴融融：和暖的样子融融：和暖的样子凄凄：凄冷的样子凄凄：凄冷的样子气候：批天气冷暖状况气候：批天气冷暖状况1、第1段主要写了什么内容？分几层？对偶比喻：长桥卧波，未云何龙？夸张：一日之内，一宫之间，而气候不齐。铺叙阿房宫的雄伟壮观。铺叙阿房宫的雄伟壮观。一层：写秦统一天下的气势和阿房宫的建成。一层：写秦统一天下的气势和阿房宫的建成。二层：从建筑方面写阿房宫雄伟壮观，宏伟瑰丽二层：从建筑方面写阿房宫雄伟壮观，宏伟瑰丽三层：用歌舞之盛衬托阿房宫的宏大宽广。三层：用歌舞之盛衬托阿房宫的宏大宽广。研读思考：3、该部分运用了什么修辞手法？2、开头运用

11、四个三字短句有什么表达作用？不仅写出了六国破灭的迅速和秦一统天下的声威，而且突出了阿房宫建筑规模的宏伟庞大。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇辇来于秦。来于秦。朝朝歌歌夜夜弦弦，为秦宫人。，为秦宫人。明星明星荧荧荧荧，开妆镜也；绿云，开妆镜也；绿云扰扰扰扰，梳晓鬟，梳晓鬟也；渭流涨也；渭流涨腻腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍乍惊惊，宫车过也；，宫车过也；辘辘远听，辘辘远听，杳杳不知其所不知其所之之也。一肌一容，也。一肌一容，尽态极妍，尽态极妍，缦缦立远视，而望立远视，而望幸幸焉；有不见者，三十六年。焉；有不见者，三十六年。

12、燕、赵之燕、赵之收藏收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，倚叠如山。一旦不能有，输输来其间，鼎来其间，鼎铛铛玉玉石石，金金块块珠珠砾砾，弃掷，弃掷逦迤逦迤，秦人视之，亦不甚，秦人视之，亦不甚惜惜。辇辇：名：名动，乘坐辇车动，乘坐辇车朝：在早上朝：在早上夜：在夜晚夜：在夜晚弦：奏乐弦：奏乐荧荧：明亮的样子荧荧：明亮的样子扰扰：纷乱的样子扰扰：纷乱的样子腻：油腻，脂膏腻：油腻，脂膏乍：忽然乍：忽然惊：震响惊：震响杳：杳：深远深远之：到，去之：到，去缦：长久缦：长久幸：指女子得幸：指女子得到皇帝宠爱到皇帝宠爱收藏：见

13、课下注释收藏：见课下注释7输：运送输：运送铛：名铛：名动，看作铁动，看作铁锅锅逦迤：到处都是逦迤：到处都是1、第2段主要写了什么内容？旨在表明秦朝统治者荒淫奢侈的生活，为后旨在表明秦朝统治者荒淫奢侈的生活，为后文揭示秦灭亡的原因、论述天下兴亡的道理作铺文揭示秦灭亡的原因、论述天下兴亡的道理作铺垫。垫。研读思考：铺叙阿房宫的美女之众以及珍宝之多。2、作者写这些有什么用意？3 3“燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英”使用了什么修辞手法？如何翻译？使用了什么修辞手法？如何翻译？互文互文 嗟乎！嗟乎！一人之心，千万人之心也。一人之心，千万人之心也。秦爱秦爱

14、纷奢纷奢，人亦，人亦念念其家。其家。奈何奈何取取之之尽锱铢，用之如泥沙？尽锱铢，用之如泥沙？使负使负栋栋之柱，之柱，多于多于南亩南亩之农夫之农夫；架梁之椽，；架梁之椽，多于机上之工女多于机上之工女；钉头；钉头磷磷磷磷，多，多于在于在庾庾之粟粒；瓦缝参差，之粟粒；瓦缝参差，多于多于周周身之帛缕身之帛缕；直栏横；直栏横槛槛，多于多于九土九土之之城郭城郭；管弦呕哑管弦呕哑，多于多于市市人之言语人之言语。使天下之。使天下之人，不敢言而敢怒。人，不敢言而敢怒。独夫独夫之心，之心，日益日益骄固。骄固。戍卒叫，戍卒叫，函谷函谷举举，楚人一炬，可怜，楚人一炬，可怜焦土焦土！纷奢纷奢：繁华奢侈的生活：繁华奢侈的

15、生活念：顾念念：顾念奈何：为什么奈何：为什么之：代指钱财之：代指钱财栋：指房屋大梁栋：指房屋大梁南亩：农田南亩：农田磷磷：突起的样子磷磷：突起的样子庾：谷仓庾：谷仓周：全周：全槛：门槛槛：门槛九土：九州，指天下九土：九州，指天下城郭：城墙。城郭：城墙。管弦：指音乐的声音管弦：指音乐的声音呕哑：形容声音嘈杂呕哑：形容声音嘈杂市：市场，集市市：市场，集市日：名日：名状，一天比一天状，一天比一天益：更加益：更加举：攻占举：攻占焦土：变成焦土：变成焦土焦土1、第3段写了什么内容？可分为几层？研读思考：写秦统治者穷奢极欲而导致国家灭亡的经过。一层：直接抨击秦统治者穷奢极欲而不过百姓死活；二层：铺写了秦王

16、的骄奢淫靡，滥用民力；三层：写秦王朝的灭亡。2、结尾四个短句有什么作用？高度概括秦亡的过程，生动表现了农民起义风起去涌、摧枯拉朽之势，与上文对威震四海的秦王朝的描写形成鲜明对比，突出秦的土崩瓦解、迅速灭亡。令人感慨，引人深思。呜呼！呜呼！灭六国者六国也，非秦也灭六国者六国也，非秦也。族族秦者秦也，非天秦者秦也，非天下也下也。嗟夫！。嗟夫！使使六国各爱其人，则足六国各爱其人，则足以拒以拒秦；使秦复爱六秦；使秦复爱六国之人，则国之人，则递递三世可至万世而三世可至万世而为为君，谁得而族灭也？秦人君，谁得而族灭也？秦人不不暇暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴鉴之，亦之，亦

17、使使后人而后人而复哀后人也。复哀后人也。族族：使：使灭族灭族使：假使使：假使以：用来以：用来拒：抗拒，抵抗拒：抗拒，抵抗递：依次传递递：依次传递为为：做：做暇：空闲暇：空闲鉴：以鉴：以为鉴为鉴使：让使：让1、第4段指出六国和秦灭亡的原因是什么（请用一个四字短语来概括）？作者写作的目的又是为了什么？原因：“不爱其人”。目的：“鉴”，借古讽今，提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙。研读思考：秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。汉朝到唐朝的人唐以后的人2、第四段的那几个“后人”分别指谁？总结历史教训，提醒唐王朝勿悲剧重演。阿房宫赋阿房宫赋叙述叙述描写描写议论议论抒情抒情雄伟

18、壮观雄伟壮观的阿房宫的阿房宫总结教训总结教训警示当世警示当世宏大宽广宏大宽广宏伟瑰丽宏伟瑰丽统一建筑统一建筑美女之众美女之众珍宝之多珍宝之多由描写由描写 转为议论转为议论阿房宫内阿房宫内美人珍宝美人珍宝对比事例对比事例秦王骄奢秦王骄奢宫化焦土宫化焦土戒奢爱民戒奢爱民借古借古讽今讽今铺铺采采摛摛文文体体物物言言志志课堂小结 一座雄伟的建筑，只留下了一片焦土碎瓦，一堆残砖断木；一个强盛的帝国，只留下了一声唏嘘哀叹，一腔怨声愤懑。怅怀古，悲兴亡。走在历史时空的隧道里，我们应该深思：阿房宫的壮观堂皇代表的不是社会的安定富足，而是君王的浮华奢靡；阿房宫的破败消亡，不是历史的无情舍弃，而是人民的坚定选择。

19、这座让人为之惊叹的雄伟建筑被历史的车轮重重地碾碎后，留下的不仅是叹息，更多的应是深深的反思。梳理文言知识梳理文言知识一、古今异义钩心斗角古义：古义：今义：今义：宫室结构的参差错落用尽心机，明争暗斗几千万几千万落古义：古义：今义：今义：座，所下降，衰败气候不齐不齐古义：古义：今义今义：天气，冷暖一个地区多年的气象状况明星荧荧明亮的光燕赵之收藏韩魏之经营齐楚之精英金玉珠宝可怜焦土可惜隔离天日遮断，遮蔽二、一词多义焉盘盘焉，囷囷焉缦立远视，而望幸焉积土成山，风雨兴焉且焉置土石焉用亡郑以陪邻形容词尾，“的样子”句末语气词兼词，“从那里”疑问代词，“哪里”反问语气，“何必”而骊山北构而西折而气候不齐不敢

20、怒而敢言则递三世可至万世而为君表顺承表转折表转折表顺承1 1、使负栋之柱，多于南亩之粟粒。使负栋之柱，多于南亩之粟粒。2 2、使天下之人，不敢言而敢怒。、使天下之人，不敢言而敢怒。3 3、使六国各爱其人，则足以拒秦。、使六国各爱其人，则足以拒秦。4 4、两军交战，不斩来使、两军交战，不斩来使5 5、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（动词，让动词，让）（动词，致使）动词，致使）（连词，假使）连词，假使）使使(名词，使者名词，使者)(动词，派遣动词，派遣)黄鹤一去不复返黄鹤一去不复返六王毕，四海一六王毕，四海一上食埃土，下应黄泉，用心一也上食埃土，下应黄泉，用心一也长烟一空，皓月

21、千里长烟一空，皓月千里一死生为虚诞一死生为虚诞合从缔交，相与为一合从缔交，相与为一一旦一旦统一、一致统一、一致专一专一全全把把看成一样看成一样一一(名词，一体名词，一体)v族族v族族秦者秦也，非天下也秦者秦也，非天下也v士大夫之士大夫之族族，日师日弟子云者，日师日弟子云者v山东豪俊，遂并起而亡秦山东豪俊，遂并起而亡秦族族矣矣(动词，灭族动词，灭族)(名词，类名词，类)(名词，家族名词，家族)独夫之心，日益骄独夫之心，日益骄固。固。诸侯之所大患，诸侯之所大患，固固不在战矣。不在战矣。根不根不固固而求木之长。而求木之长。形容词，顽固。形容词，顽固。副词，本来。副词，本来。形容词，稳固，牢固。形容词，稳固，牢固。固固三、词类活用燕赵之收藏 朝歌夜弦 可怜焦土 族秦者秦也骊山北构而西折独夫之心，日益骄固辇来于秦 后人哀之而不鉴之 鼎铛玉石，金块珠砾收藏的金玉珠宝。奏乐成为焦土灭族 向西向西 一天比一天，一天天地乘坐辇车把当作借鉴把看作铁锅判断句 明星莹莹，开妆镜也。灭六国者，六国也。省略句几世几年，剽掠其人四、特殊句式被动句戍卒叫，函谷举。一旦不能有，输来其间。判断句被动句多于南亩之农夫状语后置句