1、第二单元 社会服务 一、主题内涵分析 本单元主题为社会服务，旨在引导学生走出教室，来到校园、社区、场馆巾，参与志愿服务活动，在服务中运用所学知识去解决问题，同时通过服务，了解与体察他人或社会的需求，学习与服务活动相关的方法技能，发展自己的社会实践能力。通过观察和调查访问，了解校园志愿者的岗位现状，学习开展服务的方法；通过活动，了解讲解员工作的意义和基本要求，并在专业讲解员、家长或老师的指导下体验讲解工作；通过调查，发现身边存在的环境问题，分析可以采取的措施和解决办法，开展环境保护宣传活动。 二、活动内容安排 三、单元目标 1价值体认 通过参与校园志愿服务、场馆讲解活动、环保宣传活动等，形成积极
2、向上的人生态度与良好的服务意识。在活动中主动与同伴合作，培养乐于助人、甘于奉献的服务精神，获得积极的价值体验。 2责任担当 通过活动，了解校园志愿服务的需求以及不同岗位的职责和要求，树立为大家服务的意识；选择自己感兴趣的服务场所体验讲解工作，提高服务社会的能力；通过交流讨论，了解全球十大环境问题，树立保护环境、低碳生活的意识。 3问题解决 通过观察和调查访问，了解校园志愿者的岗位现状，并为学校设计一个志愿者岗位，积极参与学校管理；通过实地考察，调查和发现身边存在的环境问题，并通过查找资料、采访专业人士，寻找解决问题的措施和办法。 4.创意物化 通过视频学习，在家长的帮助下，尝试利用废旧衣物，设计制作一个环保购物袋，并在宣传“限塑”的活动中进行展示。
