1、第三单元 设计制作 一、主题内涵分析 本单元主题为设计制作旨在引导学生从日常生活中司空见惯的一些小制作、小设计切入，去感受设计制作世界的神奇和美妙。“奇妙的绳结”引导学生在学会灵活运用各种不同材质的绳索打结中，了解绳结的种类、符号，学习绳结的编织技法，增强动手操作的能力、设计制作能力、解决问题的能力，掌握通过看图示、看视频、拆解模仿、向高手学习等方法学习绳结的设计制作和灵活运用；“信息交流与安全”引导学生了解信息交流的方法，学会如何预防信息泄露，掌握正确使用网络平台进行交流的方法；“简易互动媒体作品设计”引导学生学会使用S4A软件、Arduino板、光敏传感器等制作简易互动媒体作品。通过本单元
2、的实践活动，引导学生运用各种T具、工艺（包括信息技术）进行设计和制作。通过对物品或作品的创意、动手操作能力等方面的评价，培养学生的设计制作能力、创造能力。 二、活动内容安排三、单元目标1价值体认培养留意生活、善于观察、善于在生活中学习的意识和习惯；能意识到设计制作在生活中的作用，传承千百年来劳动人民在各种设计制作中所体现出来的勤劳和智慧，从而在实际的设计和制作实践中更好地创新。 2责任担当 学会正确的接绳结、红领巾结、鞋带结等的打法；提高安全意识和自我保护能力；在信息交流中能够辨别真、伪网络信息，不上当受骗。 3问题解决 在生活中掌握学习打绳结的方法；了解生活中形形色色的现代化信息交流方式中存在的各种安全隐患并能正确应对；能运用信息技术，设计制作一些简易的互动媒体作品，帮助解决实际问题，服务学习和生活。 4创意物化 掌握一些装饰结和实用结的设计与制作；熟悉S4A软件，能使用S4A软件、Arduino板、光敏传感器等制作简易互动媒体作品。
