（统编）人教部编版《道德与法治》四年级上册第4单元《让生活多一些绿色》知识点期末复习（分课可直接打印）.doc

1、部编版道德与法治四年级上册知识点期末复习第四单元 让生活多一些绿色第四单元让生活多一些绿色第10课 我们所了解的环境污染 从“白色污染”说起1、在日常生活中，塑料制品随处可见。塑料制品给我们的生活带来了很多（便利），但塑料垃圾也给我们带来了很多困扰，甚至被人们称为（白色污染）。2、我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大，那么长久的危害，我们必须（合理）的（有节制）的使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。3、为了解决这个矛盾，人们找到了很多塑料制品的（替代品），这些（替代品）的推广可以有效的减少白色污染。4、减少“白色污染”，我们也可以作出贡献。 环境污染大搜索1、在我们的生

2、活中除了（白色污染），还有（空气污染）、（水质污染）等环境污染。2、我们发现，农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜冬不同程度地受过农药污染。3、造成农药污染的原因是没有科学地使用农药，比如过度过量使用农药。4、怎样才能减少农药污染呢？1）尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害；2）使用农药时，必须用国家认可的合格产品；3）严格按照说明书的要求使用农药。5、中华人民共和国环境保护法第四十二条规定，排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气味、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等

3、对环境的污染和危害。6、（绿水青山）就是金山银山第11课 变废为宝有妙招 暴增的垃圾1、在我们的日常生活中，随处可以见到各种各样的垃圾。主要有（生活垃圾）、（医疗垃圾），还有(工业垃圾)和(建筑垃圾)。2、美丽的地球是我们(唯一)的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(生存空间)。3、知识窗据2013年统计，我国超三分之一的城市遭垃圾包围，侵占土地约75万亩。北京市日产生活垃圾约1.84万吨，如果用装载量为2.5吨的卡车运输，装载垃圾的卡车连进来可达50千米。3、迅速扩大的“垃圾”家族，其危害可不仅仅是挤占工们的生存空间。4、生活垃圾会造成环境污染，危害人们健康；(建筑垃圾)对土壤和地下水

4、造成严重污染；垃圾焚烧会产生多种致癌物质，特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、植物都会造成严重的伤害。5、知识窗垃圾的超长寿命电池：100年；混合废塑料30.万年；玻璃瓶及玻璃制品100万年6、多数废弃物种都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的（资源浪费）。7、可回收物主要有哪些类别废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废纺织物、废瓶罐 减少垃圾 变废为宝1、在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。2、如果把垃圾在源头就（分类）放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为（资源）。2、垃圾可怎样分类？可回收垃圾、厨余

5、垃圾、有害垃圾、其他垃圾可回收垃圾：旧牙刷、碎玻璃、废报纸、易拉罐.有害垃圾：废电池、过期药品.3、各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。4、有些物品不是他们真的没用了，而是我们没有发现在利用他们的方法。第12课 低碳生活每一天 地球“发烧”了1、地球的气候在悄悄的发生着变化，观测和研究证明全球气候在变暖。2、（气候变暖）导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了（洪涝）、（干旱）、（高温）等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害3、你知道，哪些是因气候变暖而带来的灾害吗？全球气候变暖会导致

6、（冰山）融化；会导致一部分地区（干旱）程度加剧；会导致（海平面）上升，会带来沿海陆地（面积缩小）等问题。4、科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等温室气体。4、科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的（二氧化碳）等气体5、原来地球变暖是人类活动产生的过量（“温室气体”）导致的。6、地球变暖，不仅与这些大量排放的（温室气体）有关，还与人类对树木的（过度砍伐）有关，因为森林遭到大量砍伐，减少了对二氧化碳的吸收。7、知识窗2014年11月联合国政府间气候变化专门委员会发布的报告中指出：“温室气体”排放以及其他人为因素已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。

7、2016年“气候经济学之父”尼古拉斯.斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放仍“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4 减少我们的碳排放1、近些年来，人们常常把温室气体的排放称为（“碳排放”），也许大家还不知道，在我们的身边有很多你意想不到的碳排放。2、很多“碳排放”容易被我们忽略，很多物品在生产的各个环节都会产生碳排放。3、除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与碳补偿的活动。什么是碳补偿呢？人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。4、知识窗绿色植物的光合作用能（吸收）大量的（二氧化碳）。我们可以通过大力种草植树、爱护花草树木，来减少大气中的（二氧化碳）。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。