我下定决心课件.ppt

1、生命生命 生命生命我常常想，生命是什么呢？我常常想，生命是什么呢？我常常想，生命是什么呢我常常想，生命是什么呢？生命是生命是飞蛾求生的欲望。飞蛾求生的欲望。生命是生命是砖缝中长出的小瓜苗。砖缝中长出的小瓜苗。生命是生命是一声声沉稳而有规律的心跳。一声声沉稳而有规律的心跳。虽然生命短暂，但是，我虽然生命短暂，但是，我们却可以让们却可以让有限有限的的生命生命体现体现出出无限无限的的价值价值。生命的意义：生命的意义：作者的人生态度：作者的人生态度：我下定决心，一定要珍我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力，使自己活得更加光彩有力。一、教学目标：一

2、、教学目标：1、能联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，、能联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，体会三个事例中蕴含的道理。体会三个事例中蕴含的道理。2、联系生活实际，正确地感悟和理解人生。、联系生活实际，正确地感悟和理解人生。3、学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。、学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。二、教学重难点二、教学重难点1、通过反复诵读，理解内容，感悟人生。、通过反复诵读，理解内容，感悟人生。2、感悟作者对生命的思考，懂得珍惜生命、善待生命。、感悟作者对生命的思考，懂得珍惜生命、善待生命。一粒貌不惊人的种子，往往隐一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋藏着一

3、个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。一桩奇迹。杏林子杏林子生命生命 生命生命创设情境：创设情境：假如你就是这只被作者握在手里的飞蛾，你会怎么做？假如你就是这只被作者握在手里的飞蛾，你会怎么做？如果你也是这颗香瓜子，你也会这么做吗？如果你也是这颗香瓜子，你也会这么做吗？杏杏林林子子 我告诉自己，我告诉自己，如果如果三年还不康复的话，三年还不康复的话，我就不要活了。结果，我就不要活了。结果，好不容易熬了三年，好不容易熬了三年，还是没有好！我想：还是没有好！我想：好吧，再延长三年好好吧，再延长

4、三年好了，如果再不好，我了，如果再不好，我就绝对不要活了就绝对不要活了。这是杏林子的手这是杏林子的手她有一句名言：除了爱，我一无她有一句名言：除了爱，我一无所有所有。遥远的路喜乐年年生之歌遥远的路喜乐年年生之歌杏林小记北极第一家生命颂杏林小记北极第一家生命颂谁之过另一种爱情凯歌集谁之过另一种爱情凯歌集皓皓长安月牧羊儿重入红尘皓皓长安月牧羊儿重入红尘大地注大地注 生命注我们生命注我们母亲的脸行到水穷处种种情怀母亲的脸行到水穷处种种情怀山水大地、杏林小语相思深不深山水大地、杏林小语相思深不深 杏林子作品精选一感谢玫瑰有刺杏林子作品精选一感谢玫瑰有刺谁之过现代寓言杏林子作品精选二谁之过现代寓言杏林子

5、作品精选二杏林子作品精选三生之颂杏林子作品精选三生之颂阿丹老爸北极第一家心灵品管阿丹老爸北极第一家心灵品管宝贝书：残障娃娃家长手冊打破的古董宝贝书：残障娃娃家长手冊打破的古董在生命的渡口与你相遇如何度过生命低潮在生命的渡口与你相遇如何度过生命低潮为什么我沒有自杀真情是一生的承诺为什么我沒有自杀真情是一生的承诺探索生命的深井留白的青春探索生命的深井留白的青春 叛逆的岁月叛逆的岁月美丽人生的二二种宝典美丽人生的二二种宝典 打破的古董打破的古董好小子，乔比！好小子，乔比！侠风长流：刘侠回忆录侠风长流：刘侠回忆录杏林小记杏林小记生命生命 生命生命 生命是什么呢？你决定怎样对待自己的生命？生命是什么呢？

6、你决定怎样对待自己的生命？写出你对生命的理解？可以用这样的句式来写：写出你对生命的理解？可以用这样的句式来写：生命是（生命是（）的（）的（）。）。小练笔：小练笔：我想对杏林子说：我想对杏林子说：杏林子，你用自己的实际行动告杏林子，你用自己的实际行动告诉我们：一个人，不仅要争取活着，诉我们：一个人，不仅要争取活着，还要活得光彩有力，这才是一个人应还要活得光彩有力，这才是一个人应有的价值。生命是属于我们自己的，有的价值。生命是属于我们自己的，我们要向你学习，必须对自己负责。我们要向你学习，必须对自己负责。小练笔：杏林子用有限的生命体现出了无限的价小练笔：杏林子用有限的生命体现出了无限的价值，你想对

7、她说点儿什么呢？值，你想对她说点儿什么呢？我想对杏林子说：我想对杏林子说：19.19.生命生命 生命生命有限有限无限无限生命生命价值价值板书设计板书设计 只要我的手指稍一用力，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！动，那样强烈！那样鲜明！只要我的手指稍一用力，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它它就不能动弹了。但它挣扎挣扎着，着，极力鼓动极力鼓动双翅，我感到双翅，我感到一股生命的力量在我手中一股生命的力量在我手中跃跃动动，那样，那样强烈！

8、强烈！那样那样鲜明！鲜明！但它但它挣扎挣扎着，着，极力鼓动极力鼓动双双翅，我感到一股生命的力量翅，我感到一股生命的力量在我手中在我手中跃动跃动，那样，那样强烈！强烈！那样那样鲜明！鲜明！我常常想，生命是什么呢？我常常想，生命是什么呢？生命是生命是砖缝中砖缝中长出的长出的小瓜苗。小瓜苗。那小小的种子里，包含着那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！一种多么强的生命力啊！竟竟使使它可以冲破坚硬的外壳，在没它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。仅仅只活了几天。在快乐中，我们要感谢生命；在快

9、乐中，我们要感谢生命；在痛苦中，我们也要感谢生命。在痛苦中，我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝快乐固然兴奋，痛苦又何尝不是美丽呢？不是美丽呢？冰心冰心 我常常想，生命是什么呢？我常常想，生命是什么呢？生命是生命是一一声声沉稳声声沉稳而有规律而有规律的心跳。的心跳。我可以我可以好好地使用它，好好地使用它，也可以也可以白白地糟蹋它。白白地糟蹋它。一切全由自己决定，一切全由自己决定，我必须对自己负责。我必须对自己负责。杏杏林林子子 我告诉自己，我告诉自己，如果如果三年还不康复的话，三年还不康复的话，我就不要活了。结果，我就不要活了。结果，好不容易熬了三年，好不容易熬了三年，还是没有好！我想：

10、还是没有好！我想：好吧，再延长三年好好吧，再延长三年好了，如果再不好，我了，如果再不好，我就绝对不要活了就绝对不要活了。这是杏林子的手这是杏林子的手她有一句名言：除了爱，我一无她有一句名言：除了爱，我一无所有所有。虽然生命短暂，但是，虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。己活得更加光彩有力。遥远的路喜乐年年生之歌遥远的路喜乐年年生之歌杏林小记北极第一家生命颂杏林小记北极第一家生命颂谁之过另一种爱情凯歌集

11、谁之过另一种爱情凯歌集皓皓长安月牧羊儿重入红尘皓皓长安月牧羊儿重入红尘大地注大地注 生命注我们生命注我们母亲的脸行到水穷处种种情怀母亲的脸行到水穷处种种情怀山水大地、杏林小语相思深不深山水大地、杏林小语相思深不深 杏林子作品精选一感谢玫瑰有刺杏林子作品精选一感谢玫瑰有刺谁之过现代寓言杏林子作品精选二谁之过现代寓言杏林子作品精选二杏林子作品精选三生之颂杏林子作品精选三生之颂阿丹老爸北极第一家心灵品管阿丹老爸北极第一家心灵品管宝贝书：残障娃娃家长手冊打破的古董宝贝书：残障娃娃家长手冊打破的古董在生命的渡口与你相遇如何度过生命低潮在生命的渡口与你相遇如何度过生命低潮为什么我沒有自杀真情是一生的承诺为

12、什么我沒有自杀真情是一生的承诺探索生命的深井留白的青春探索生命的深井留白的青春 叛逆的岁月叛逆的岁月美丽人生的二二种宝典美丽人生的二二种宝典 打破的古董打破的古董好小子，乔比！好小子，乔比！侠风长流：刘侠回忆录侠风长流：刘侠回忆录杏林小记杏林小记 虽然生命短暂，但是，我虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现们却可以让有限的生命体现出无限的价值出无限的价值。虽然生命短暂，但是，我虽然生命短暂，但是，我们却可以让们却可以让有限有限的的生命生命体现体现出出无限无限的的价值价值。我常常想，生命是什么呢我常常想，生命是什么呢？生命是生命是飞蛾求生的欲望。飞蛾求生的欲望。生命是生命是砖缝中长出的小

13、瓜苗。砖缝中长出的小瓜苗。生命是生命是一声声沉稳而有规律的心跳。一声声沉稳而有规律的心跳。生命是花朵绽放的美丽生命是花朵绽放的美丽生命是小鸡破壳而出的新生生命是小鸡破壳而出的新生生命是种子破土而出的力量生命是种子破土而出的力量生命是婴儿呱呱落地的欣喜生命是婴儿呱呱落地的欣喜生命是小鸭学游泳的信心生命是小鸭学游泳的信心生命是星星闪烁的光芒生命是星星闪烁的光芒 生命是什么呢？你决定怎样对待自己的生命？生命是什么呢？你决定怎样对待自己的生命？写出你对生命的理解？可以用这样的句式来写：写出你对生命的理解？可以用这样的句式来写：生命是（生命是（）的（）的（）。）。小练笔：小练笔：生命是（生命是（顽强拼搏

14、顽强拼搏）的）的 （人生人生）生命是（生命是（勇敢勇敢）的）的 （面对困难面对困难）生命是（生命是（永不停止永不停止）的）的 （追求追求）生命是（生命是（为实现梦想而付出为实现梦想而付出）的（）的（努力努力）生命是（生命是（朝着梦想勇敢朝着梦想勇敢）的（）的（前行前行）把自己学习这篇课文的感受把自己学习这篇课文的感受写下来写下来,可以以可以以我对自己生命的我对自己生命的感悟感悟为题写一篇文章。为题写一篇文章。布置作业布置作业:我想对杏林子说：我想对杏林子说：杏林子，你用自己的实际行动告杏林子，你用自己的实际行动告诉我们：一个人，不仅要争取活着，诉我们：一个人，不仅要争取活着，还要活得光彩有力，

15、这才是一个人应还要活得光彩有力，这才是一个人应有的价值。生命是属于我们自己的，有的价值。生命是属于我们自己的，我们要向你学习，必须对自己负责。我们要向你学习，必须对自己负责。小练笔：杏林子用有限的生命体现出了无限的价小练笔：杏林子用有限的生命体现出了无限的价值，你想对她说点儿什么呢？值，你想对她说点儿什么呢？我想对杏林子说：我想对杏林子说：人的生命是有限的人的生命是有限的,可是可是,为为人民服务是无限的。我要把有限人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务的生命投入到无限的为人民服务之中去。之中去。雷锋 人生在世界是短暂的，对人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报这短暂

16、的人生，我们最好的报答就是工作。答就是工作。爱迪生 在人生的道路上，谁都会遇到在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，你就是生活战胜了，你就是英雄，你就是生活的强者。的强者。即使跌倒一百次，也要一百零即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。一次站起来。张海迪张海迪 人最宝贵的是生命。生命对每个人人最宝贵的是生命。生命对每个人都只有一次。这仅有的一次生命应怎样都只有一次。这仅有的一次生命应怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻

17、；在临死的时候，他能够说：耻；在临死的时候，他能够说：“我的我的整个生命和全部精力，都以献给了世界整个生命和全部精力，都以献给了世界上最壮丽的事业上最壮丽的事业为人类解放而进行为人类解放而进行的斗争。的斗争。”奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基意志倒下的时候意志倒下的时候生命也不再屹立生命也不再屹立歪歪斜斜的身影歪歪斜斜的身影又怎耐得又怎耐得秋叶萧瑟晚来风急秋叶萧瑟晚来风急垂下头颅垂下头颅只是为了让思想扬起只是为了让思想扬起你若有一个不屈的灵魂你若有一个不屈的灵魂脚下，就会有一片坚实的土地脚下，就会有一片坚实的土地无论走向何方无论走向何方都会有无数双眼睛跟随着你都会有无数双眼睛跟随着你从别人那里从别人那里我们认识了自己我们认识了自己 19.19.生命生命 生命生命有限有限无限无限生命生命价值价值板书设计板书设计 一粒貌不惊人的种子，往往隐一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。一桩奇迹。杏林子杏林子骚扰骚扰 震撼震撼 糟蹋糟蹋听诊器听诊器