1、不倒翁一、教学目标1.了解不倒翁的结构及特点。2.能使用鸡蛋壳等材料制作不倒翁，掌握制作的基本方法和步骤。3.观察能力、分析能力和动手实践能力有所提高。二、重点难点1.重点：不倒翁脑袋的制作。2.难点：蛋壳的开口及螺母的安放。三、教学准备1.教师准备：不倒翁范作、操作盒、板书板贴。2.学生准备：鸡蛋、水、纸巾、剪刀、水彩笔。四、教学过程教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动说 明说 明 1.出示谜语：说你乖，你真乖，胡子一把像小孩。说你乖，你不乖，推你倒下你又站起来。猜一猜。激发学习兴趣，活跃课堂气氛。2.出示范作：对了，它的名字就叫不倒翁。借助实物，吸引学生注意，进一步调动学生的学
2、习兴趣。导入新课导入新课（2分钟）（2分钟）3.板贴课题：今天我们就来动手制作一个不倒翁。明 确 课 堂学习内容。1.组织学生玩一玩：每组的盒子里有一个不倒翁，想不想玩玩？在 玩 一 玩中发现不倒翁 给 学 生 充分的时间，让学玩之前提出要求：小朋友们要一边玩一边仔细观察，比比谁的眼睛最善于发现、脑袋最善于思考。的与众不同之处。生在玩中发现问题，提出问题。2.组织学生讨论：小朋友们，你们有什么发现？或者有什么疑问？交 流 所 见所想。培 养 学 生的观察能力、问题意识。3.总结：通过观察，我们发现不倒翁由一个帽子和一个脑袋组成。它的脑袋又大又圆。提问：不倒翁的脑袋除了用鸡蛋壳制作，还可以用身边
3、常见的什么材料制作呢？（鸭蛋壳、乒乓球、皮球等）各抒己见，寻找生活中可以替代鸡蛋壳的其他材料。引 发 学 生思考，进行发散思维。探究学习（15分钟）探究学习（15分钟）4.探究“不倒翁”的构成：不倒翁为什么不倒呢？（1）拆解。（邀请学生操作）（2）比较帽子和脑袋的轻重。（邀请几位同学上台感受）板书：轻 重 （3）引导学生探究“脑袋”重的原因及重物的摆放要点：被 指 定 的学生上台在实物投影下拆解不倒翁的脑袋和身体。其他学生观察。几 位 同 学用两只手分别掂掂不倒翁的脑袋和帽子，感受“帽”轻“脑袋”重。发 现 鸡 蛋壳里的秘密，了 让 学 生 通过拆解、掂量、观察，发现不倒翁的秘密，培养动手、动
4、脑研究问题的能力。引 发 学 生关注。提问：鸡蛋壳怎么会这么重呢？里面有什么呢？看一看吧。总结：原来里边藏着金属螺母和纸黏土两样宝贝。正是有了螺母的重量，不倒翁才能不倒。纸黏土可以将螺母固定在蛋壳底部。解螺母、黏土的作用。5.播放“脑袋制作准备视频”引导学生探究“脑袋”制作方法 板书：敲、倒、洗、放、按 （1）蛋壳准备要点：出示以下图片，通过比较，明了蛋壳准备的要点（小头敲破，开口大于螺母）图一图二 图三 （2）边演示边提示蛋壳底部加重物的操作要点：在不倒翁身体底部放置重物时，螺母放在蛋壳底部正中位置，动作要轻以免蛋壳破碎。2.复习“帽子”的制作技法：出示“帽子”制作材料，引导学生一起思考。观
5、 看 制 作视频。交 流 不 倒翁“脑袋”的制作步骤。观察、比较、交流，领悟蛋壳准备的制作要领。观察。技 术 要 领的讲解和示范对于突破难点非常重要。学生在观察与交流中掌握制作方法。板书总结：剪、粘 提示：记住，沿剪切线剪光滑平整哦。3.演示帽子与身体的粘合，并修饰：演示连接帽子和脑袋：边操作边引导学生观察。演示修饰脸部：画上眉毛、胡子和嘴，一个不倒翁就大功告成了。出示图例，板贴：贴、画 回 顾 交 流制作技法。合 理 利 用等蛋壳晾干的这段时间。学生在观察中温习已经掌握的制作技能。实践实践体验体验（16分钟）（16分钟）组织学生完整制作一个不倒翁：情景设置：接下来，我们要比赛了！比一比哪个小
6、朋友完成得又快又好。PPT出示制作提示（并播放背景音乐）动作轻又轻 粘贴牢又牢 桌面净又净 巡视中及时表扬操作正确的学生和合作得好的小组，纠正制作中的问题。了解规则，动手操作。培养学生的动手能力。交流评议（6分钟）交流评议（6分钟）1.展一展：小朋友们，把做好的不倒翁放在一起，玩一玩。成功了就自豪地拿到小展台上来，老师要为你点赞。不成功的，请举起你的小手，老师和小朋友们愿意帮帮你做些修正。2.评一评：展台上这么多的不倒翁，粘得牢不牢呢？会不会倒呢？通 过 玩 一玩感受劳动的快乐，展示自己的作品。发现问题，及时纠正。通过玩耍和比赛感受劳动带来的快乐。谁愿意做个小评委来检验一下呢？（发现有问题的作
7、品及时纠正。）拓展创新（1分钟）拓展创新（1分钟）赏一赏（出示课件图片）：其实，我们还可以发挥想象，使不倒翁更有创意。回家实践，制作更有创意的不倒翁。将探究活动延伸到课外，引导学生进一步思考，培养拓展创新的能力。板书设计板书设计不倒翁帽子 轻 剪、粘脑袋 重 敲、倒、洗、放按、贴、画 不倒翁不倒翁劳动教师教学用书配套教学课件 二年级上册猜一猜猜一猜不倒翁不倒翁看一看看一看拆一拆拆一拆看视频看视频说一说说一说说一说说一说剪一剪剪一剪粘一粘粘一粘 画一画画一画试一试试一试 动作轻又轻 粘贴牢又牢 桌面净又净小朋友们，快试一试吧。比比谁完成得又快又好！小朋友们，快试一试吧。比比谁完成得又快又好！小提醒：小提醒：试一试试一试评一评评一评剪切平整剪切平整粘贴粘贴牢牢固固造型美观造型美观重心稳定重心稳定桌面桌面整洁整洁赏一赏赏一赏
