1、课件PPT,7 大雁归来,课件PPT,1.明确说明的对象及其特点，了解大雁生活习性。 2.能正确朗读课文，体会作者对大雁的喜爱之情。揣摩语言感受作者爱鸟情怀。 3.激发情感,珍爱保护野生动物。,课件PPT,大雁在我们生活中并不稀奇，从古至今也有很多诗人描写赞颂大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗？ 例如：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白宣州谢眺楼饯别校书叔云,征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维使至塞上 乡书何处达，归雁洛阳边。王湾次北固山下 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 高适别董大 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲淹渔家傲 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 卢纶塞下曲,利奥波德（1887-
2、1948）， 美国著名的理论学家,科学家和环 境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。沙乡年鉴是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。土地伦理是其中最有代表性的一篇。,雾霭（ ） 缄默（ ） 沼泽（ ） 香蒲（ ） 凋零（ ） 环颈雉（ ） 狩猎（ ） 半蹼鹬（ ）,读一读，记一记,i,jin,zho z,p,dio,zh,p y,shu,作者对大雁作了哪些描写？以“的大雁”列出表达了他怎样的感情？,
3、一读：速读课文，整体感知内容:,南飞的大雁,冬季的大雁,归来的大雁,春天觅食过程中鸣叫的大雁,孤独的大雁,四月夜间群居的大雁,字里行间注满爱鸟之情。,这是一群的大雁,友好、热情 乐于助人、无私 开朗、活泼、乐观 注重亲情，家庭观念强 具有联合观念,（14段）大雁归来的情景。 （512段）大雁归来的日常生活。 （13段）赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。,二读：快速浏览课文，理清文章脉络。,第一部分：,第二部分：,第三部分：,三读：请同学们阅读课本，找出文中描写大雁的句子，概括作者笔下提到的大雁有哪些特点？,（1）来的季节是三月春天。 （2）飞行的路线是笔直的。 （3）三月的大雁一触到水就叫
4、，喧嚷。 （4）十一月份的大雁一声不吭。 （5）爱寻食玉米粒。 （6）常六只列队飞。,“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”应如何理解？你能读出作者在此句中所含的感情吗？,大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀小雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。,四读;品味语言 仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。 1一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来
5、到了。,写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。,2一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖落那脆弱的香蒲身上的冬天。,表达了人们对大雁的喜爱与期盼。,3在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌,写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们的生活带来了无穷的乐趣。,本文的主旨：,保护野生动物，珍爱野生动物。,课件PPT,作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机和乐趣，人类应该珍爱动物，与动物和谐共处。一言以蔽之，即人类应保护野生动物，珍爱野生动物。,小结 本文是一篇优美的散文。作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙
6、和日常生活都是富有诗意的，作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也才能描写的这么美妙。,中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代500年才有一种兽类灭绝。但20世纪以来，年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的125倍,而且这一趋势还在加剧。科学家们统计,在我们共同生活的家园中,有5025种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达390多种。 (新华网),拓展延伸,寄情雁南飞,、大雁是传情的使者。大雁南飞，你想托大雁捎去你怎样的思想感情？请充满感情的说。 、换角度说话： 作者以一个“爱鸟者”的情怀向我们介绍了大雁的习性，表达了对大雁的喜爱之情。保护，珍爱野生动物是本文的主旨，假如动物们可以说话，他们会对人类说些什么呢？以动物的口吻说出一些有创意的话。（对象自选两个）,
