1、2022年 普通高中美术鉴赏观察感受？愚公移山（纸本设色）徐悲鸿梅杜萨之筏（油画 布面 17911824）（法国）籍里柯美术作品是如何创作出来的？美术作品是如何创作出来的？美术作品与社会生活之间的美术作品与社会生活之间的关系是怎么样的？关系是怎么样的？基本基本问题问题愚公移山（纸本设色）徐悲鸿“作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物活在人类头脑中反映的产物”。在延安文艺座谈会上的讲话毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话毛泽东愚公移山（画稿）1940年 徐悲鸿 田横五百士（布面油画）徐悲鸿田横五百士取材于史记，查阅田横五百士取材于史记，
2、查阅相关资料，谈一谈徐悲鸿的画作表现了相关资料，谈一谈徐悲鸿的画作表现了哪段情节，尝试解释徐悲鸿为什么要创哪段情节，尝试解释徐悲鸿为什么要创作这幅作品。作这幅作品。探究与探究与发现发现梅杜萨之筏（油画 布面 17911824）（法国）籍里柯梅杜萨之筏（画稿）艺术源艺术源于生活于生活“文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高、更强烈、更有集中性、更普通的实际生活更高、更强烈、更有集中性、更典型、更理想，因此就带有普遍性典型、更理想，因此就带有普遍性”。在延安文艺座谈会上的讲话毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话毛泽东愚公移山（纸本设色）徐悲鸿愚公移山（局部）徐悲鸿梅杜萨之筏（油画 布面 17911824）（法国）籍里柯梅杜萨之筏（构图示意图）梅杜萨之筏（局部）（布面油画）籍里柯（法国）梅杜萨之筏（画稿）（布面油画）籍里柯（法国）艺术高艺术高于生活于生活奔马（纸本设色）1941年 徐悲鸿拓展学习拓展学习总结总结
