初中地理精品课件气温的变化与分布.ppt

1、微博天地,课前预习,课堂小结,精巧点拨,课堂训练,第三章 天气与气候,第二节 气温的变化与分布,微博天地,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,由于气温年较差差 异大，欧洲西部各地房 屋建筑的墙壁厚度明显 不同。从大西洋沿岸往 东至俄罗斯，传统民居 的墙壁厚度越来越大。 英国南部、荷兰、比利 时墙壁平均厚度为23厘米，德国为38厘米，波兰、立陶宛为50厘米， 俄罗斯则达到了73厘米。,课前预习,1.气温是指 的温度。 2.描述一个地方的气温，还需要使用 气温、 月平均气温和 气温。一天中不同时间气温值 的平均数，就是 气温。 3.以一天为周期的气温变化，叫气温 。一天中，最高气温出

2、现在 左右，最低气温出现在 。最高气温与最低气温的差，叫气温 。,大气,日变化,午后2时,日出前后,日较差,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,日平均,年平均,日平均,4.以一年为周期的气温变化，叫气温 。一年中，北半球气温，通常大陆上 月最高， 月最低；海洋上 月最高， 月最低。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温 。 5. 地面气象观测中测定气温的仪器主要有 、最高温度表、最低温度表等，这些仪器放置在 中。 6.通常用 图来表示气温的水平分布。在等温线图中，同一条等温线上各点的气温 。,年变化,7,2,8,1,年较差,温度计,百叶箱,等温线,相等,课前预习,课前

3、预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,7.等温线呈封闭形状时，如果中心气温低，表示这里是 中心；反过来，就是 中心。等温线密集的地区，气温 ，等温线稀疏的地区，气温 。 8.世界气温分布的一般规律：（1）气温大致由 向 递减。（2）在山地和丘陵，气温随海拔升高而 。大致每升高100米，气温约下降 。,低温,高温,差异大,差异小,低纬,高纬,降低,0.6,课前预习,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,精巧点拨,1.气温的日变化：,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,2.气温的年变化：,精巧点拨,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,3.气温年变化曲

4、线图的判读： （1）纵坐标表示气温，单位是摄氏度（）；横坐标表示时间，单位是月份。 （2）根据一年中的最高月平均气温和最低月平均气温，计算气温的年较差。 （3）判断气温年变化的大小：看气温曲线弯曲程度大小，弯曲程度小，表示气温变化小；弯曲程度大，表示气温变化大。,精巧点拨,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,4.等温线分布图的判读： （1）等温线：图上温度值相同各点的连线。等温线稀疏的地区，气温差异小；等温线密集的地区，气温差异大。 （2）影响因素分析： 等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响。 等温线与海岸线平行，说明气温受海洋影响显著。 等温线与等高线平行或与山脉走向平行，

5、说明气温主要受地势起伏影响，越往中心气温越低，则为山地；反之则为盆地。,精巧点拨,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,（3）判断半球：等温线数值由南向北递减为北半球，由北向南递减则为南半球。 （4）判断海陆：首先根据等温线数值判断出半球，以北半球为例，北半球1月份同纬度的海洋气温高于陆地，因此陆地上的等温线向南凸，海洋上的等温线向北凸；北半球7月份同纬度的陆地气温高于海洋，因此陆地上的等温线向北凸，海洋上的等温线向南凸。,精巧点拨,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,课堂训练,1.气温是指（ ） A.大气的高度 B.大气湿润的程度 C.地面的温度 D.大气的温度,D

6、,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,课堂训练,3.这一天的气温日较差是（ ） A.6 B.11 C.17 D.12 4.假如由你来完成上面表格的填写，32的气温值将填在哪个时间栏内？（ ） A.14时 B.20时 C.2时 D.8时,C,A,某学校地理兴趣小组在实习活动中，按要求一天共测得4次气温值：21、15、32和27，却忘记了记录测量气温的时间。据此完成34题。,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,课堂训练,右图是小华画的等温线图，读图 并完成78题。 7.老师说图上标注的温度数据 有一个地方不正确，请你找出 不正确的数据（ ） A.28 B.20 C.10

7、 D.8 8.在改正之后的图中，下列说法正确的是（ ） A.甲地是高温中心 B.乙地是低温中心 C.丁处气温差异比丙处大 D.甲处海拔比乙处高,C,D,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,课堂训练,11.气温随海拔升高而降低，大致每升高100米，气温约下降0.6。如果甲地气温为12，那么比它高500米的乙地气温为（ ） A.9 B.12 C.15 D.18 13.“一山有四季”所蕴含的地理原理是（ ） A.不同纬度的气温不同 B.南方气温总比北方气温高 C.同一纬度的海陆气温不同 D.在山地，气温随着海拔升高而降低,A,D,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,课堂训

8、练,4.（2015南通）下图为“某地气温年变化曲线图”，一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温年较差。该地的气温年较差约为（ ） A.20 B.30 C.40 D.50,A,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,课堂训练,6.（2015东营）读图，下列说法正确的是（ ） A.该图为气温日变化曲线图 B.该图所示地区位于南半球 C.该图所示地区位于海洋上 D.该图所示地区河流冬季有 结冰现象,D,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,课堂小结,气温,气温的变化与分布,测定工具：温度计 日变化、日较差 年变化、年较差,气温的分布,由低纬向高纬递减 随海拔升高而降低,气温年变化曲线图的绘制与判读,课前预习,微博天地,精巧点拨,课堂小结,课堂训练,