第二单元：《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》ppt课件14张 -统编版高中语文必修下册.pptx

1、窦娥冤雷雨哈姆雷特 群文阅读：良知与悲悯 统编教材必修（下）第二单元学习目标:1.理解作品中蕴含的对社会的认知和对人生的深切 关怀。2.激发同情他人、追求正义、坚守良知的情怀。3.了解有关戏剧的冲突、情节、人物的艺术技巧。4.体味戏剧的语言艺术魅力。学习任务：学习任务：了解了解作者与作者与作品：（一）作品：（一）窦娥冤窦娥冤剧情简介：剧情简介：全剧四折一楔子。楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考，无奈之下全剧四折一楔子。楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考，无奈之下将幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥婚后丈夫去世，婆媳相依为命。蔡婆外出讨债将幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥婚后丈夫去世，婆媳相依为命。蔡婆外出讨

2、债时遇到流氓张驴儿父子，被其胁迫。张驴儿企图霸占窦娥，见她不从便想毒死蔡婆以时遇到流氓张驴儿父子，被其胁迫。张驴儿企图霸占窦娥，见她不从便想毒死蔡婆以要挟窦娥，不料误毙其父。张驴儿诬告窦娥杀人，官府严刑逼讯婆媳二人，窦娥为救要挟窦娥，不料误毙其父。张驴儿诬告窦娥杀人，官府严刑逼讯婆媳二人，窦娥为救蔡婆自认杀人，被判斩刑。窦娥在临刑之时指天为誓以明己冤，后来果然都应验。三蔡婆自认杀人，被判斩刑。窦娥在临刑之时指天为誓以明己冤，后来果然都应验。三年后窦天章任廉访使至楚州，见窦娥鬼魂出现，于是重审此案，为窦娥申冤。年后窦天章任廉访使至楚州，见窦娥鬼魂出现，于是重审此案，为窦娥申冤。窦娥窦娥冤冤全名全

3、名感天动地窦娥冤感天动地窦娥冤。关汉卿关汉卿，号已斋叟，金末元初大都（现北京）人。元代杂剧号已斋叟，金末元初大都（现北京）人。元代杂剧代表作家，也是我国戏剧史上最早、最伟大的戏剧作家。他代表作家，也是我国戏剧史上最早、最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家元曲四大家”。他。他一生创作杂剧有一生创作杂剧有6060多部，但大都散失，现仅存多部，但大都散失，现仅存1818部。部。窦娥窦娥冤冤救风尘救风尘望江亭望江亭单刀会单刀会等流传很广。其中的等流传很广。其中的窦娥冤窦娥冤是我国十大古典悲剧之一，也是世界十大悲剧之是我国十大古典悲剧之一，

4、也是世界十大悲剧之一。一。19561956年，他的名字同孔子一起被列入世界文化名人之列。年，他的名字同孔子一起被列入世界文化名人之列。了解了解作者与作者与作品：（二）作品：（二）雷雨故事梗概：雷雨故事梗概：此剧以此剧以1925年前后的中国社会为背景，描年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。剧中以两写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家长周朴园，受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭逼长周朴园，受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭

5、逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人蘩漪，对过去所作所为充满疯了和被爱情伤得体无完肤的女人蘩漪，对过去所作所为充满了罪恶感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁妈，单纯着爱了罪恶感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁妈，单纯着爱与被爱的四凤，受压迫的工人鲁大海，贪得无厌的管家等，不与被爱的四凤，受压迫的工人鲁大海，贪得无厌的管家等，不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发，论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发，在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时，反映了在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时，反映了更为深层的社会及时代问题。更为深层的社会及时代问题。曹禺曹

6、禺（19101996），原名），原名万家宝万家宝，我国杰出的剧作家和，我国杰出的剧作家和“当当代语言艺术大师代语言艺术大师”。1933年发表处女作年发表处女作雷雨雷雨，一举成名。，一举成名。此后又创作了此后又创作了日出日出（1935年）年）原野原野（1937年），从而年），从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。奠定了在中国戏剧界的大师地位。了解了解作者与作者与作品：（三）作品：（三）威廉威廉莎士比亚莎士比亚（1564156416161616），英国文学史），英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家重要、最伟大

7、的作家，全世界最卓越的文学家之一。莎士比亚他不仅是演员、剧作家，还是之一。莎士比亚他不仅是演员、剧作家，还是宫内大臣剧团的合伙人之一。宫内大臣剧团的合伙人之一。15901590年到年到16131613年年是莎士比亚的创作的黄金时代。他的早期剧本是莎士比亚的创作的黄金时代。他的早期剧本主要是喜剧和历史剧，在主要是喜剧和历史剧，在1616世纪末期达到了深世纪末期达到了深度和艺术性的高峰。接下来到度和艺术性的高峰。接下来到16081608年他主要创年他主要创作悲剧，莎士比亚崇尚高尚情操，常常描写牺作悲剧，莎士比亚崇尚高尚情操，常常描写牺牲与复仇，包括奥赛罗、哈姆雷特、牲与复仇，包括奥赛罗、哈姆雷特、

8、李尔王和麦克白，被认为属于英语最李尔王和麦克白，被认为属于英语最佳范例。在他人生最后阶段，他开始创作悲喜佳范例。在他人生最后阶段，他开始创作悲喜剧，又称为传奇剧。莎士比亚流传下来的作品剧，又称为传奇剧。莎士比亚流传下来的作品包括包括3939部戏剧、部戏剧、154154首十四行诗、两首长叙事首十四行诗、两首长叙事诗。他的戏剧有各种主要语言的译本，且表演诗。他的戏剧有各种主要语言的译本，且表演次数远远超过其他任何戏剧家的作品。次数远远超过其他任何戏剧家的作品。了解了解作者与作者与作品（三）作品（三）哈姆莱特主要剧情哈姆莱特主要剧情：哈姆莱特留学德国：哈姆莱特留学德国时，从老国王的鬼魂那里，得知了叔

9、父克劳时，从老国王的鬼魂那里，得知了叔父克劳狄斯阴谋毒死了他的父亲，骗娶了王后，篡狄斯阴谋毒死了他的父亲，骗娶了王后，篡夺了王位的罪行夺了王位的罪行;他回国后，老国王的鬼魂他回国后，老国王的鬼魂显灵，嘱其复仇。为了拯救国家并为父报仇，显灵，嘱其复仇。为了拯救国家并为父报仇，遂决心担负起重整乾坤的重任。于是哈姆莱遂决心担负起重整乾坤的重任。于是哈姆莱特装疯卖傻，克劳狄斯怀疑哈姆莱特知道些特装疯卖傻，克劳狄斯怀疑哈姆莱特知道些什么，便派人刺探他什么，便派人刺探他;哈姆莱特用一出有谋哈姆莱特用一出有谋杀情节，并且所用手段和克劳狄斯杀害老国杀情节，并且所用手段和克劳狄斯杀害老国王的手段相类似的戏剧，来

10、试探克劳狄斯，王的手段相类似的戏剧，来试探克劳狄斯，以此判断鬼魂所说的话是否真实以此判断鬼魂所说的话是否真实;克劳狄斯克劳狄斯果然露出了马脚，心里对哈姆莱特十分忌惮果然露出了马脚，心里对哈姆莱特十分忌惮;不明底细的王后乔特鲁德找哈姆莱特谈话，不明底细的王后乔特鲁德找哈姆莱特谈话，哈姆莱特误杀躲在旁边偷听的大臣波洛涅斯，哈姆莱特误杀躲在旁边偷听的大臣波洛涅斯，克劳狄斯借机立即派他到英国去，并在公文克劳狄斯借机立即派他到英国去，并在公文里让英国国王处死哈姆莱特里让英国国王处死哈姆莱特;哈姆莱特半路哈姆莱特半路上回来了，克劳狄斯已经设计好毒计，让哈上回来了，克劳狄斯已经设计好毒计，让哈姆莱特和波洛涅

11、斯的儿子雷欧提斯比剑。姆莱特和波洛涅斯的儿子雷欧提斯比剑。了解了解作者与作者与作品（三）作品（三）哈姆莱特主要剧情哈姆莱特主要剧情：哈姆莱特留学德国：哈姆莱特留学德国时，从老国王的鬼魂那里，得知了叔父克劳时，从老国王的鬼魂那里，得知了叔父克劳狄斯阴谋毒死了他的父亲，骗娶了王后，篡狄斯阴谋毒死了他的父亲，骗娶了王后，篡夺了王位的罪行夺了王位的罪行;他回国后，老国王的鬼魂他回国后，老国王的鬼魂显灵，嘱其复仇。为了拯救国家并为父报仇，显灵，嘱其复仇。为了拯救国家并为父报仇，遂决心担负起重整乾坤的重任。于是哈姆莱遂决心担负起重整乾坤的重任。于是哈姆莱特装疯卖傻，克劳狄斯怀疑哈姆莱特知道些特装疯卖傻，克

12、劳狄斯怀疑哈姆莱特知道些什么，便派人刺探他什么，便派人刺探他;哈姆莱特用一出有谋哈姆莱特用一出有谋杀情节，并且所用手段和克劳狄斯杀害老国杀情节，并且所用手段和克劳狄斯杀害老国王的手段相类似的戏剧，来试探克劳狄斯，王的手段相类似的戏剧，来试探克劳狄斯，以此判断鬼魂所说的话是否真实以此判断鬼魂所说的话是否真实;克劳狄斯克劳狄斯果然露出了马脚，心里对哈姆莱特十分忌惮果然露出了马脚，心里对哈姆莱特十分忌惮;不明底细的王后乔特鲁德找哈姆莱特谈话，不明底细的王后乔特鲁德找哈姆莱特谈话，哈姆莱特误杀躲在旁边偷听的大臣波洛涅斯，哈姆莱特误杀躲在旁边偷听的大臣波洛涅斯，克劳狄斯借机立即派他到英国去，并在公文克劳

13、狄斯借机立即派他到英国去，并在公文里让英国国王处死哈姆莱特里让英国国王处死哈姆莱特;哈姆莱特半路哈姆莱特半路上回来了，克劳狄斯已经设计好毒计，让哈上回来了，克劳狄斯已经设计好毒计，让哈姆莱特和波洛涅斯的儿子雷欧提斯比剑。姆莱特和波洛涅斯的儿子雷欧提斯比剑。文本梳理：文本梳理：速度课文三篇戏剧速度课文三篇戏剧（节选）（节选），概括主要情节，概括主要情节篇名篇名主要情节主要情节窦娥冤窦娥冤雷雨雷雨哈姆雷特哈姆雷特第一场：周朴园同鲁侍萍的再次相见第一场：周朴园同鲁侍萍的再次相见 第一层：周朴园认出侍萍的经过。第一层：周朴园认出侍萍的经过。第二层：周朴园认出侍萍后的态度。第二层：周朴园认出侍萍后的态度

14、。第二场：周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见第二场：周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见 第一层：周朴园开除鲁大海。第一层：周朴园开除鲁大海。第二层：兄弟反目，母子不能相认。第二层：兄弟反目，母子不能相认。第一部分：回述哈姆莱特逃回丹麦的经过第一部分：回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。第二部分：哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽第二部分：哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。第三部分：哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄第三部分：哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套斯的圈套戏剧冲突：戏剧冲突：概括概括三篇戏剧三篇戏剧（节选）（节选）的主要冲突的主要冲突篇名篇名主要冲突主要冲突窦娥冤窦娥冤雷雨雷雨哈姆雷特哈姆雷特官吏昏聩

15、，法制黑暗，社会不公，百姓有口难言。官吏昏聩，法制黑暗，社会不公，百姓有口难言。1.1.周朴园与鲁侍萍周朴园与鲁侍萍 -主仆、夫妻矛盾。主仆、夫妻矛盾。2.2.周朴园同鲁大海周朴园同鲁大海 -父子、劳资矛盾。父子、劳资矛盾。3.3.鲁大海与周萍鲁大海与周萍 -主雇、兄弟矛盾。主雇、兄弟矛盾。4.4.鲁侍萍与周萍鲁侍萍与周萍 -母子、主仆矛盾。母子、主仆矛盾。1.1.哈姆雷特哈姆雷特克劳狄斯（杀父霸母之仇）克劳狄斯（杀父霸母之仇）2.2.哈姆雷特哈姆雷特雷欧提斯（杀父雷欧提斯（杀父“害害”妹之仇）妹之仇）3.3.人文主义者的理想与邪恶黑暗的现实之间人文主义者的理想与邪恶黑暗的现实之间的冲突的冲突

16、4.4.历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。的悲剧性的冲突。”无冲突，不成戏无冲突，不成戏“，戏剧冲突是戏剧塑造人物、推动情节、呈现主题的关键。，戏剧冲突是戏剧塑造人物、推动情节、呈现主题的关键。阶阶级级冲冲突突 人物形象：人物形象：概括概括三篇戏剧三篇戏剧（节选）（节选）的主人公性格的主人公性格篇名篇名主要人物主要人物主要行为主要行为性格特征性格特征窦娥冤窦娥冤雷雨雷雨哈姆雷特哈姆雷特窦娥窦娥周朴园周朴园鲁侍萍鲁侍萍 哈姆雷特哈姆雷特性格是戏剧人物行动的内在依据，性格的展现又是通过戏剧行动进行。性格是戏剧人物行动的内在依

17、据，性格的展现又是通过戏剧行动进行。在家管教妻、子在家管教妻、子孤军奋战孤军奋战与周朴园的纠葛与周朴园的纠葛自私虚伪自私虚伪残忍冷酷残忍冷酷勤劳、善良、坚强、勤劳、善良、坚强、骨气与尊严骨气与尊严。冷静而理智冷静而理智，有坚定的有坚定的信念，富有责任心信念，富有责任心，是，是一个悲惨的英雄，一个悲惨的英雄，是是敢敢爱敢恨有勇有谋的热血爱敢恨有勇有谋的热血青年。青年。戏剧语言：戏剧语言：概括概括三篇戏剧三篇戏剧（节选）（节选）的戏剧语言特征的戏剧语言特征篇名篇名语言特征语言特征窦娥冤窦娥冤雷雨雷雨哈姆雷特哈姆雷特这三篇戏剧都取得了非凡的语言艺术成就，借此刻画了人物，突出了主题。这三篇戏剧都取得了

18、非凡的语言艺术成就，借此刻画了人物，突出了主题。历来剧评家都以历来剧评家都以“本色本色”二字概括关汉卿戏曲语言特色，即说白二字概括关汉卿戏曲语言特色，即说白和唱词朴实自然、生动形象；语言质朴无华而富于韵味，曲词不和唱词朴实自然、生动形象；语言质朴无华而富于韵味，曲词不事雕琢，浅显中见深邃；符合剧中人物的身份个性，深刻地展示事雕琢，浅显中见深邃；符合剧中人物的身份个性，深刻地展示了人物的内心世界，能为展开剧情和刻画人物服务。了人物的内心世界，能为展开剧情和刻画人物服务。个性化语言：人物的语言符合并表现人物的身份、性格；个性化语言：人物的语言符合并表现人物的身份、性格；动作语动作语言：也叫情节语言

19、，是指人物的语言起着推动或暗示故事情节发言：也叫情节语言，是指人物的语言起着推动或暗示故事情节发展的作用；展的作用；潜台词：言中有言，意中有意，弦外有音，它实际上潜台词：言中有言，意中有意，弦外有音，它实际上是语言的多意现象。是语言的多意现象。吸收人民的语言、以及古代和当代的文学语言，运用得得吸收人民的语言、以及古代和当代的文学语言，运用得得心应手。剧中时用散文，时用诗体，毫不刻板。他的许多心应手。剧中时用散文，时用诗体，毫不刻板。他的许多词句脍炙人口，已成为英语的一部分。莎士比亚被同时代词句脍炙人口，已成为英语的一部分。莎士比亚被同时代的戏剧家称之为的戏剧家称之为“时代的灵魂时代的灵魂”，马

20、克思也把莎士比亚誉，马克思也把莎士比亚誉为为“最伟大的戏剧天才最伟大的戏剧天才”。悲剧内涵：悲剧内涵：悲剧是把有价值的东西毁灭给人看悲剧是把有价值的东西毁灭给人看篇名篇名哪些有价值的东西被毁灭哪些有价值的东西被毁灭窦娥冤窦娥冤雷雨雷雨哈姆雷特哈姆雷特这三篇戏剧都表现了主人公不可挽回的悲剧命运，请分别分析这三篇戏剧都表现了主人公不可挽回的悲剧命运，请分别分析窦娥是一位善良、孝顺、坚强的女性形象，但这么美好的人却最窦娥是一位善良、孝顺、坚强的女性形象，但这么美好的人却最终落了个身首异处。终落了个身首异处。哈姆莱特作为一个深受广大群众爱戴的王子，他身上具备哈姆莱特作为一个深受广大群众爱戴的王子，他身

21、上具备整顿局势、治理国家、报仇雪恨的能力整顿局势、治理国家、报仇雪恨的能力。他。他经受了人间最经受了人间最大的痛苦和最悲惨的命运，这一切不只是他个人的不幸，大的痛苦和最悲惨的命运，这一切不只是他个人的不幸，而是不合理的社会造成他不合理的人生，最后他与敌人同而是不合理的社会造成他不合理的人生，最后他与敌人同归于尽，家庭、爱情随之毁灭。归于尽，家庭、爱情随之毁灭。戏剧结尾比较分析：戏剧结尾比较分析：王国维说：吾国人之精神，世间的也，乐天的也，故代表其精神之戏王国维说：吾国人之精神，世间的也，乐天的也，故代表其精神之戏曲、小说，无往而不着此乐天之色彩。始于悲者终于欢，始于离者终曲、小说，无往而不着此

22、乐天之色彩。始于悲者终于欢，始于离者终于合，始于困者终于亨，非是而欲餍阅者之心难矣。于合，始于困者终于亨，非是而欲餍阅者之心难矣。”苏珊苏珊朗格在情感与形式一书中分析朗格在情感与形式一书中分析了了东西方喜剧悲剧的原因东西方喜剧悲剧的原因。西方西方:人生有限，时不我待，强化了西方人坚持抗争以捍卫价值观的庄人生有限，时不我待，强化了西方人坚持抗争以捍卫价值观的庄严悲剧感。严悲剧感。东方东方:生命无限轮回、因果报应的观念，则使东方人以喜剧的态度对待生命无限轮回、因果报应的观念，则使东方人以喜剧的态度对待苦难，以苦为乐，视死如归。苦难，以苦为乐，视死如归。请结合三篇戏剧的有关章节，分析节选部分的结尾的艺术构思。请结合三篇戏剧的有关章节，分析节选部分的结尾的艺术构思。课下作业：课下作业：阅读三篇戏剧的全剧本。阅读三篇戏剧的全剧本。就节选部分，作舞台演出实践。就节选部分，作舞台演出实践。谢谢观摩，敬请指教！谢谢观摩，敬请指教！