第二单元《哈姆莱特》ppt课件-统编版高中语文必修下册.pptx

1、一个伟大的天才莎士比亚 生平:莎士比亚(1564-1616),英国剧作家、诗人,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。莎士比亚的创作生涯可以划分为三个时期:第一个时期是早期创作阶段(1590-1600)。这一阶段也被称为“历史剧、戏剧时期”。在这一时期,莎士比亚的整体基调是昂扬的,对生活充满了乐观的情绪。莎士比亚 第二个时期是中期创作阶段(1601-1607)。这一时期因主要成就是悲剧,也称为“悲剧时期”。这一时期的作品主要是揭露了当时社会的种种乱象与道德之堕落,表达出作家对社会及人性的了解之透彻与深入。第三个时期是晚期创作阶段(1608-1612)。这一时期的作品主要是传奇剧创作。暴风雨是

2、这一时期的代表作。成就:莎士比亚是“英国戏剧之父”,被称为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”,马克思称他为“人类最伟大的天才之一”,在世界文学史上占有极重要的地位。莎士比亚代表作：代表作：四大悲剧：四大悲剧：哈姆莱特奥赛罗 李尔王麦克白正正 剧：剧：罗密欧与朱丽叶喜喜 剧：剧：仲夏夜之梦威尼斯商人 第十二夜等历史剧：历史剧：亨利四世理查三世莎士比亚 莎士比亚的名言莎士比亚的名言1.年轻人的爱不是发自内心,而是全靠眼睛。2.在命运的颠沛中,很容易看出一个人的气节。3.放弃时间的人,时间也放弃他。4.多听,少说,接受每一个人的责难,但是保留你的最后裁决。5.书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像

3、大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。6.世界是一个舞台,所有的男男女女不过是一些演员,他们都有下场的时候,也都有上场的时候。一个人的一生中扮演着好几个角色。莎士比亚知识链接 欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心，反对以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定人的价值，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知识，主张平等。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。文艺复兴哈姆莱特哈姆莱特(节选）节选）（英）莎士比亚（英）莎士比亚写作背景 哈姆莱特的故事，最早见于12世纪末

4、丹麦历史学家萨克索所著的丹麦史，讲述的是发生在8世纪末丹麦的历史故事。16世纪末英国作家把它改编成戏剧，以复仇为主题，广为流行，但现在已失传，莎士比亚的作品一般被公认是根据那部失传的悲剧改编的，但莎士比亚采用借古讽今的方法，把这个中世纪的复仇故事写成一个具有新时代特点和深刻意义的社会悲剧。尽管剧情发生在中世纪的丹麦，但剧中所写的矛盾冲突和社会写作背景环境处处使人联想到16世纪末17世纪初的英国现实，即伊丽莎白末年。此时正是英国封建关系瓦解、资本主义关系兴起的交替时代。一方面，君主专制进一步加强，并日益暴露出它的腐朽性和反动性；另一方面，资本主义的原始积累，也加紧了对农民的掠夺。作品充分体现了时

5、代的社会本质，揭示了当时的阶级矛盾。全本剧透第一幕：老国王鬼魂显现，告诉哈姆莱特自己是被克劳狄斯害死的，这是复仇的缘起。第二幕：哈姆莱特悲痛欲绝，装疯度日，新国王克劳狄斯开始怀疑，派原为哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。第三幕：克劳狄斯利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时，哈姆莱特佯装疯癫，通过俳优所演的“刺杀”戏证实了克劳狄斯的恶行，并为复仇误杀了正在偷听的弄臣波洛涅斯。全本剧透第四幕：克劳狄斯为除后患，逼迫哈姆莱特去英国，欲借英王之手将他杀死，哈姆莱特死里逃生，返回丹麦。第五幕：奥菲利娅悲痛欲绝，落水而死；王后爱子心切，饮毒酒而亡；国王被哈姆莱特灌毒酒而亡；雷欧提斯与哈姆

6、莱特比剑，双方中毒而亡。整体感知1.理清人物关系，给本课的7个出场人物写份说明（应包含人物身份、主要性格特征）。克劳狄斯克劳狄斯丹麦国王，哈姆莱特的叔父。老谋深算，阴险毒辣乔特鲁德乔特鲁德丹麦王后，哈姆莱特之母，前王之妻，改嫁克劳狄斯。哈姆莱特哈姆莱特前王之子，今王克劳狄斯之侄。罗森格兰兹罗森格兰兹朝臣吉尔登斯吞吉尔登斯吞朝臣波洛涅斯波洛涅斯御前大臣。吹牛拍马，故弄玄虚。奥菲利亚奥菲利亚波洛涅斯之女。心地纯洁、善良多情。整体感知2.课文节选部分主要展现的戏剧冲突是什么？这个冲突是怎样展开的？克劳狄斯哈姆莱特密谋试探识破、装疯、痛苦再生诡计整体感知3.剧本中所展示的冲突的作用是什么?这些冲突实际

7、上都是当时现实矛盾的真实反映。这些冲突实际上都是当时现实矛盾的真实反映。在当时来讲在当时来讲,这是正这是正义与邪恶的较量义与邪恶的较量,是社会过渡时期新、旧两种社会力量的较量。从表面是社会过渡时期新、旧两种社会力量的较量。从表面看来看来,冲突是在一对恋人之间展开的冲突是在一对恋人之间展开的,但表现的却是对人生的思索。通过但表现的却是对人生的思索。通过冲突塑造了人物冲突塑造了人物,一个内向深沉、有着痛苦与彷徨一个内向深沉、有着痛苦与彷徨的复杂情感的人文主义思想家的典型人物。通过人的复杂情感的人文主义思想家的典型人物。通过人物物,展示了当时波澜壮阔的历史画面展示了当时波澜壮阔的历史画面,深刻地反映

8、了深刻地反映了先进的人文主义理想与黑暗现实间尖锐复杂的矛盾。先进的人文主义理想与黑暗现实间尖锐复杂的矛盾。鉴赏探究u个性化的语言和表现人物个性的恰当的台词方式是话剧塑造人物的重要手段。请揣摩课文中的人物台词，看看它们分别能够表现出什么？鉴赏探究你们不能用迂回婉转的方法，探出他为什么这样神魂颠倒，让紊乱而危险的疯狂困扰他的安静的生活吗?交代了他们君臣聚在一起的目的：想办法试交代了他们君臣聚在一起的目的：想办法试探哈姆莱特。探哈姆莱特。表现了克劳狄斯面对哈姆莱特的疯癫的怀疑表现了克劳狄斯面对哈姆莱特的疯癫的怀疑和极度不安的心理。和极度不安的心理。鉴赏探究 啊，这句话是太真实了!它在我的良心上抽了多

9、么重的一鞭!涂脂抹粉的娼妇的脸，还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更丑恶。难堪的重负啊!这段台词真实地暴露了国王的内心世这段台词真实地暴露了国王的内心世界界,把国王的虚伪、丑恶和内心的不安把国王的虚伪、丑恶和内心的不安展现得淋漓尽致。展现得淋漓尽致。鉴赏探究 恋爱!他的精神错乱不像是为了恋爱;他说的话虽然有些颠倒，也不像是疯狂。他有些什么心事盘踞在他的灵魂里，我怕它也许会产生危险的结果。为了防止万一，我已经当机立断，决定了一个办法：他必须立刻到英国去，向他们追索延宕未纳的贡物;也许他到海外各国游历一趟以后，时时变换的环境，可以替他排解去这一桩使他神思恍惚的心事。你看怎么样?虽然试探之后没有看

10、出什么，但克劳狄斯仍然虽然试探之后没有看出什么，但克劳狄斯仍然不能释去他的怀疑，于是想出了一个更加恶毒不能释去他的怀疑，于是想出了一个更加恶毒的计策：派哈姆莱特到英国去，欲借英王之手的计策：派哈姆莱特到英国去，欲借英王之手杀死哈姆莱特。杀死哈姆莱特。表现出了克劳狄斯内心的恐惧、不安和阴险毒表现出了克劳狄斯内心的恐惧、不安和阴险毒辣。辣。鉴赏探究1.生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从

11、此消失，那正是我们求之不得的结局。死了;睡着了;睡着了也许还会做梦;嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故;谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者鉴赏探究的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不

12、知道的痛苦飞去?这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。且慢!美丽的奥菲利娅!女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。鉴赏探究“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。”“死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。”哈姆莱特的内心独白脍炙人口,它深刻地表现了人文主义者哈姆莱特在进行个人复仇和探索社会变革过程中的心路历程。他剖析自己,“重重的顾虑使我们全变成了懦夫”,“人世的鞭挞和讥嘲、压

13、迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视”作家借哈姆莱特之口,深刻而具体地揭露了当时的黑暗与不平,充分表现了他的人文主义思想。鉴赏探究2.要是你一定要嫁人，我就把这一个咒诅送给你做嫁奁：尽管你像冰一样坚贞，像雪一样纯洁，你还是逃不过谗人的诽谤。进尼姑庵去吧，去；再会！或者要是你必须嫁人的话，就嫁给一个傻瓜吧；因为聪明人都明白你们会叫他们变成怎样的怪物。进尼姑庵去吧，去；越快越好。再会！3.我也知道你们会怎样涂脂抹粉；上帝给了你们一张脸，你们又替自己另外造了一张。你们烟视媚行，淫声浪气，替上帝造下的生物乱取名字，卖弄你们不懂事的风骚。算了吧

14、，我再也不敢领教了；它已经使我发了狂。我说，我们以后再不要结什么婚了；已经结过婚的，除了一个人以外，都可以让他们活下去；没有结婚的不准再结婚，进尼姑庵去吧，去。鉴赏探究疯言疯语其背后是对虚伪、狡诈、互相倾轧的现实世界的冷嘲热讽。鉴赏探究奥菲利娅啊，一颗多么高贵的心是这样殒落了！朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的雅范、举世注目的中心，这样无可挽回地殒落了！我是一切妇女中间最伤心而不幸的，我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜，现在却眼看着他的高贵无上的理智，像一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青春美貌，在疯狂中凋谢！啊！我好苦，谁料过去的繁华，变作今朝的泥土！用了一连串的比喻构成排比,借奥菲利娅之口对哈姆莱特的人品、学识、人格进行了赞美,表达了奥菲利娅对哈美莱特的深深的爱恋，也表达出了她误以为哈姆莱特真正发疯之后的痛苦心情。