1、登高则可望远登高则可望远望远而致思深望远而致思深 孔孔子子游游于于景景山山之之上上，子子路路子子贡贡颜颜渊从。孔子曰：渊从。孔子曰：“君子登高必赋君子登高必赋”。韩诗外传韩诗外传生命不能承受之重 杜甫登岳阳楼壹核心素养学习目标贰叁思维发展与提升：品味诗歌语言隐晦性，深入挖掘其内涵。肆语言建构与运用：掌握鉴赏诗句的答题要点。审美鉴赏与创造：把握对诗歌的“炼字”鉴赏能力。文化传承与理解：理解诗人忧国忧民的思想感情。回回看看杜杜甫甫诵读诵读 昔闻昔闻 /洞庭水，今上洞庭水，今上 /岳阳楼。岳阳楼。吴楚东南吴楚东南 /坼，乾坤日夜坼，乾坤日夜 /浮。浮。亲朋亲朋 /无一字，老病无一字，老病 /有孤舟。
2、有孤舟。戎马戎马 /关山北，凭轩关山北，凭轩 /涕泗流。涕泗流。现意析意摹形溯情置身诗境 缘景明情呈呈现现诗诗中中所所绘绘之之意意象象分析特点分析特点描摹形象描摹形象推求感情推求感情选择你最喜欢的诗句并阐明理由？选择你最喜欢的诗句并阐明理由？品读品读 提提示示：我我认认为为（）句句好好，该该联联通通过过（）意意象象，运运用用（）手手法法，展展现现意意象象（）特特点点，描描绘绘了了（）画画面面，以以此表达了诗人（此表达了诗人（）情感情感。今对昔比感知鉴赏美读美读 首联：首联：昔昔闻洞庭水，闻洞庭水，今今上岳阳楼。上岳阳楼。喜悦喜悦似喜实忧似喜实忧？感知鉴赏颔联：吴楚东南坼，乾坤颔联：吴楚东南坼，
3、乾坤日夜浮。日夜浮。赏析赏析“坼坼”“浮浮”二字二字美读美读 132释含义明手法第一步描景象第二步点意境/表感情/谈作用第三步炼字类答题步骤高考知识点链接高考知识点链接坼坼浮浮分裂分裂暗暗指指唐唐王王朝朝藩藩镇镇割据，江山分裂割据，江山分裂浮动浮动唐唐王王朝朝百百年年基基业业根根基基不不稳稳，诗诗人人生生活活漂浮不定漂浮不定美读美读 飘飘何所似，天地一沙鸥。飘飘何所似，天地一沙鸥。杜杜甫甫旅旅夜夜书书怀怀两间余一卒，荷戟独彷徨。两间余一卒，荷戟独彷徨。鲁鲁迅迅题题彷彷徨徨浩大的时空浩大的时空VS渺小的个体渺小的个体阔狭顿异阔狭顿异孤苦伶仃孤苦伶仃心酸悲苦心酸悲苦有“孤舟”好还是没有“孤舟”好，
4、并阐述你的理由？议议 感知鉴赏颈联颈联:亲朋亲朋无无一字，老病一字，老病有有孤舟。孤舟。写写出出了了政政治治生生活活坎坎坷坷，漂漂泊泊天天涯涯，怀怀才才不不遇遇的心情。的心情。美读美读 深入思考诗人涕泗流的根本原因是什么？尾联尾联:戎马关山北，戎马关山北，凭轩涕泗凭轩涕泗流流。写写眼眼望望国国家家动动荡荡不不安安，自自己己报报国国无无门门的哀伤。的哀伤。美读美读 情感小结身世之悲身世之悲家国之痛家国之痛忧国忧民忧国忧民深读深读 请你为杜甫及登岳阳楼写一段颁奖词。改改变变山山区区女女童童命命运运的的公公益益校校长长张桂梅张桂梅【颁奖词】【颁奖词】烂烂漫漫的的山山花花中中，我我们们发发现现你你。自
5、自然然击击你你以以风风雪雪，你你报报之之以以歌歌唱唱。命命运运置置你你于于危危崖崖，你你馈馈人人间间以以芬芬芳芳。不不惧惧碾碾作作尘尘，无无意意苦苦争争春春，以以怒怒放放的的生生命命，向向世世界界表表达达倔倔强强。你你是是崖崖畔畔的的桂，雪中的梅。桂，雪中的梅。登临壮观高楼，俯视八百洞庭，只可见你登临壮观高楼，俯视八百洞庭，只可见你“昔闻洞庭昔闻洞庭水，今上岳阳楼水，今上岳阳楼”的身影；却不曾听到你内心的身影；却不曾听到你内心“戎马关山戎马关山北，凭轩泗流北，凭轩泗流”的惆怅；你，亲眼见证了安史之乱，亲身的惆怅；你，亲眼见证了安史之乱，亲身体验了流离之苦。你，用如椽的巨笔和现实主义的态度，体验
6、了流离之苦。你，用如椽的巨笔和现实主义的态度，抒写出：一段历史的盛与衰，一种忧国忧民的感情。纵然抒写出：一段历史的盛与衰，一种忧国忧民的感情。纵然只有一身疾病，一叶孤舟，你炽热的胸怀里绵亘着的依然只有一身疾病，一叶孤舟，你炽热的胸怀里绵亘着的依然是万里江山，满载着的依然是家国之悲。是万里江山，满载着的依然是家国之悲。感动高一感动高一8 8班年度人物班年度人物杜甫登岳阳楼杜甫登岳阳楼天下兴亡匹夫有责有国才有家课课后后作作业业1.1.背背诵诵并并领领会会诗诗歌歌主主旨旨，掌掌握握炼字答题技巧炼字答题技巧2.2.对对比比阅阅读读李李白白与与夏夏十十二二登登岳阳楼岳阳楼3.3.完完成成练练习习册册固固学学案案相相关关内容内容
