8.1《梦游天姥吟留别》ppt课件29张-统编版高中语文必修上册.pptx

1、梦游天姥吟留别 “梦游天姥梦游天姥”-“吟吟”-“留别留别”-解解 题题(古体诗古体诗:“歌行体歌行体”)(赠别赠别:“赠别诗赠别诗”)整个题目的意思就是用梦游天姥的诗梦游天姥的诗向朋友话别话别。此诗是一篇临别赠友表心情临别赠友表心情之作，故题又名为别东别东鲁诸公鲁诸公或梦游天姥山别东鲁诸公梦游天姥山别东鲁诸公。内容内容(记梦记梦:“游仙体游仙体”)体裁体裁目的目的 游仙体主要是指游仙诗，辞海定义：游仙诗，古代借游仙体主要是指游仙诗，辞海定义：游仙诗，古代借歌咏仙境以寄托作者思想感情，抒发情怀志向之诗。歌咏仙境以寄托作者思想感情，抒发情怀志向之诗。特特点：想像力丰富、词藻华丽，善于运用点：想像

2、力丰富、词藻华丽，善于运用夸张、拟人、夸张、拟人、象征象征等多种修辞手法。等多种修辞手法。天姥山，天姥山，道书道书第福地。泛指第福地。泛指天台、新昌两县交天台、新昌两县交界的岗陇诸峰，因界的岗陇诸峰，因坐落于天台万马渡坐落于天台万马渡畔的畔的“天姥岩天姥岩”而而得名。唐代得名。唐代“诗仙诗仙”李白的一首李白的一首梦梦游天姥吟留别游天姥吟留别，使它驰誉遐迩。使它驰誉遐迩。天姥岩天姥岩文体知识文体知识 本诗是一首本诗是一首七言古诗七言古诗。七言古诗简称七言古诗简称“七古七古”。“古诗古诗”又称又称“古体诗古体诗”，是相对于格律严格的，是相对于格律严格的“近体近体诗诗”而言。而言。“七言七言”分两种

3、：一种是分两种：一种是以七以七言为基础，杂用四、五、六、九言而构成言为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，长短交错，换韵自了形式自由的长短句，长短交错，换韵自由，富于变化由，富于变化，也称为，也称为“歌行体歌行体”；另一；另一种是种是每句七字，句式整齐每句七字，句式整齐。本诗属于前一种，即本诗属于前一种，即“歌行体歌行体”。近体诗近体诗与古体诗古体诗的区别区别近体诗近体诗(今体诗今体诗)出现在唐代出现在唐代,因此唐人把这新出因此唐人把这新出现的诗体现的诗体,称为近体称为近体,把唐以前的各种诗体称为把唐以前的各种诗体称为古体古体.其实二者是相对而言的其实二者是相对而言的.其主要区

4、别是古其主要区别是古体诗体诗没有没有固定固定句数句数的限制的限制,没有没有固定的固定的句式句式,没没有有固定的固定的平仄和韵律平仄和韵律.而近体诗则与之相反而近体诗则与之相反,有十分有十分严格的格律严格的格律.它可它可分为分为绝句绝句,律诗和排律律诗和排律.从字数上可分有从字数上可分有五言和五言和七言七言两种两种.李白，字 ,号 ，世称李 。时期 ，伟大的 诗人。诗风 ，有“”之称 。太白青莲居士翰林盛唐浪漫主义清新自然诗仙李太白集豪放飘逸什么是浪漫主义什么是浪漫主义从主观从主观内心世界内心世界出发，抒发对出发，抒发对理想世界理想世界的热烈的热烈追求，追求，以充满激情的夸张方式来表现理想与愿望

5、，以充满激情的夸张方式来表现理想与愿望，常用常用热情奔放的语言、瑰丽的热情奔放的语言、瑰丽的想象想象和和夸张夸张的的手法手法来塑造形象，来塑造形象，这就是浪漫主义。这就是浪漫主义。笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神 杜甫杜甫 李杜文章在，光芒万丈长李杜文章在，光芒万丈长 韩愈韩愈 酒入豪胸，七分酿成了月光，剩下酒入豪胸，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。半个盛唐。余光中余光中“诗仙”、“诗侠”李白“诗圣”杜甫“诗魔”白居易“诗佛”王维“诗鬼”李贺“诗豪”刘禹锡“诗囚”孟郊、贾岛 写作背景 唐玄宗天宝元年（唐玄宗天宝元年（74

6、2年），由于道士吴筠年），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为。但玄宗只把他看作词臣，施展才能，有所作为。但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被赐金放还。由布挤，使他只居住了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖甫、高适游山东，在兖(Yn)州话别，临行作本州话别，临行作

7、本诗。一名诗。一名别东鲁诸公别东鲁诸公或或梦游天姥山别东梦游天姥山别东鲁诸公鲁诸公。诗人是通过什么方式向朋友告诗人是通过什么方式向朋友告别的？别的？借借“梦游天姥梦游天姥”及抒发梦后及抒发梦后感慨的方式感慨的方式入梦的原因是：由现实转入梦境的过渡句是：由梦境转入现实的过渡句是：揭示全诗主题的两句诗是：“海客谈瀛洲，海客谈瀛洲，对此欲倒东南倾对此欲倒东南倾”“我欲因之梦吴越我欲因之梦吴越”“忽魂悸以魄动，忽魂悸以魄动，失向来之烟霞失向来之烟霞”“安能摧眉折腰事权贵，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜使我不得开心颜”全诗三节各写何内容？归纳层意。全诗三节各写何内容？归纳层意。一、梦游之一、梦游之

8、由由（起）（起）二、梦游之二、梦游之 景景（见）（见）三、梦游之三、梦游之 吟吟（叹）（叹）写作思路写作思路议论、抒情议论、抒情描写描写叙述叙述瀛洲难求瀛洲难求天姥可睹天姥可睹向天横向天横拔五岳拔五岳掩赤城掩赤城倾天台倾天台峻拔雄伟峻拔雄伟对比、夸张、衬托对比、夸张、衬托联想对比、以虚衬实联想对比、以虚衬实热情向往热情向往内容内容事件事件意境特点意境特点表现手法表现手法思想情感思想情感烟涛微茫烟涛微茫内容内容事件事件意境特点意境特点表现手法表现手法思想情感思想情感魂飞剡溪魂飞剡溪着屐登山着屐登山湖月渌水清猿（镜湖）（剡溪）凄清幽静凄清幽静 心驰神往心驰神往云梯海日天鸡叠岩花石岩泉：青云：半壁见

9、：空中闻：万转不定：迷、倚：熊咆龙吟壮美雄奇壮美雄奇 流连忘返流连忘返夸张、内容内容事件事件意境特点意境特点表现手法表现手法思想情感思想情感洞天仙境洞天仙境魂归枕席魂归枕席洞天雷洞天门洞天境洞天仙：霹雳：石扉日月照金银台霓衣风马虎瑟鸾车麻列纷下魂魄动起长嗟惟枕席失烟霞神奇壮丽神奇壮丽和穆陆离和穆陆离向往自由向往自由追求乐土追求乐土憎恨现实憎恨现实痛苦惆怅痛苦惆怅想象夸张浪漫主义浪漫主义1 1、(月夜月夜)飞渡镜湖飞渡镜湖清幽雅致清幽雅致2 2、(白昼白昼)著屐登山著屐登山雄奇壮观雄奇壮观3 3、(傍晚傍晚)山中奇景山中奇景神奇迷离神奇迷离4 4、(夜晚夜晚)洞天仙境洞天仙境和穆富丽和穆富丽5

10、5、(梦醒梦醒)梦醒时分梦醒时分怅然若失怅然若失 诵读段思考：概括出本段共描绘了几幅图景，诵读段思考：概括出本段共描绘了几幅图景，并归纳每一幅图景的特色。并归纳每一幅图景的特色。鉴赏鉴赏:梦醒梦醒由由“亦如此亦如此”承上启下，引出最后一段的感慨。揭示全诗主承上启下，引出最后一段的感慨。揭示全诗主旨的诗句应该是旨的诗句应该是“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”表达了诗人怎样的表达了诗人怎样的思想感情？思想感情？如何理解这种思想感情？如何理解这种思想感情？表现诗人对人生的感伤和逃避现实的消极态度表现诗人对人生的感伤和逃避现实的消极态度小结小结:这是李白思想当中消极的一面

11、。但更强烈的一这是李白思想当中消极的一面。但更强烈的一面不是对人生的屈服，不是跟权臣贵戚的同流合污，而面不是对人生的屈服，不是跟权臣贵戚的同流合污，而是对上层统治者的蔑视和反抗。他求仙访道是想用远离是对上层统治者的蔑视和反抗。他求仙访道是想用远离现实的办法来表示对权臣贵戚的鄙视和不妥协，正如诗现实的办法来表示对权臣贵戚的鄙视和不妥协，正如诗的结句所说的结句所说“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。可见它的主要方面是积极的，富有反抗精神。可见它的主要方面是积极的，富有反抗精神。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜魂飞剡溪魂飞剡溪

12、着屐登山着屐登山洞天仙境洞天仙境魂归枕席魂归枕席凄清幽静凄清幽静壮美雄奇壮美雄奇神奇壮丽神奇壮丽和穆陆离和穆陆离憎恨现实憎恨现实苦闷惆怅苦闷惆怅现实现实梦境梦境现实现实中心思想中心思想本诗通过梦游仙境，描绘了本诗通过梦游仙境，描绘了天姥山的奇景，赞美了仙界天姥山的奇景，赞美了仙界的光明美好，表现了诗人鄙的光明美好，表现了诗人鄙弃黑暗现实，蔑视权贵，追弃黑暗现实，蔑视权贵，追求自由的理想。求自由的理想。主要表现在三个方面主要表现在三个方面:3.3.大胆的夸张大胆的夸张(向天横、拔五岳、掩赤城、倾天台向天横、拔五岳、掩赤城、倾天台)2.2.丰富的想象丰富的想象(天鸡、金银台、霓衣、风马、云之君天鸡

13、、金银台、霓衣、风马、云之君)1.1.瑰丽的色彩瑰丽的色彩(云霞、明月、渌水、清猿云霞、明月、渌水、清猿、海日、海日 、青冥、青冥 )从本诗看李白诗歌的浪漫主义风格从本诗看李白诗歌的浪漫主义风格(11)(11)一夜飞度（布衣一夕成万人瞩目）-脚著谢公屐-半壁（胸怀大志、意气风发、豪情万丈）-栗.战-安能摧眉事权贵。行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路

14、，今安在？行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别写于写于745745年，诗中表达了因不满现实而消年，诗中表达了因不满现实而消极避世，无意仕途极避世，无意仕途,只求自由的思想情感，对权贵表示了极大只求自由的思想情感，对权贵表示了极大的蔑视，突出了自我的傲岸。用梦对比的蔑视，突出了自我的傲岸。用梦对比,否定丑恶的现实。否定丑恶的现实。行路难行路难写于写于744744年，作者虽失意而渴望从政，多用象征，年，作者虽失意而渴望从政，多用象征，表达了自己仍想有所进取、得到重用的理想，而且对将来实表达了自己仍想有所进取、得

15、到重用的理想，而且对将来实现理想满怀信心和希望。用梦类比，暗示美好的将来。现理想满怀信心和希望。用梦类比，暗示美好的将来。比较阅读比较阅读比较比较行路难行路难和课文在思想内容、情感、手法上的异同。和课文在思想内容、情感、手法上的异同。李白留别诗举例赠汪伦赠汪伦：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。”金陵酒肆留别金陵酒肆留别：“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。”宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云弃我去者，昨日之日不可留；弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。乱我心者，今日之日多烦

16、忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。李白诗歌名句汇编（课外拓展）李白诗歌名句汇编（课外拓展）1.1.蜀道之难，难于上青天。一夫当关，万夫蜀道之难，难于上青天。一夫当关，万夫莫开。莫开。蜀道难蜀道难2.2.天生我材必有用，千金散尽还复来。天生我材必有用，千金散尽还复来。将进酒将进酒3.3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长

17、风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难行路难李白诗歌名句汇编李白诗歌名句汇编5.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 6.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。南陵别儿童入京南陵别儿童入京7.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云李白诗歌名句汇编李白诗歌名句汇编8.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望庐山瀑布望庐山瀑布9.天门中断楚江开，碧水东流至此回。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来两岸青山相对出，孤帆一片日边来 望天门山望天门山10.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早发白帝城早发白帝城