9.3《声声慢》ppt课件37张 -统编版高中语文必修上册.pptx

1、声声 声声 慢慢李清照李清照姚知不是雪情境导入情境导入 这样的闲情会伴随她的一生吗？这首词语言清新明快，于自然活泼的画面中表现了词人开朗欢乐的心情和轻松悠闲的生活。姚知不是雪作者简介作者简介 李清照，号易安居士李清照，号易安居士，宋朝宋朝（南北宋之交）著名婉约派女（南北宋之交）著名婉约派女词人，词人，有有“千古第一才女千古第一才女”之之称。称。少历繁华、中经丧乱、晚少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。景凄凉。李清照像（现代工笔画）（现代工笔画）姚知不是雪婉约派：婉约派：中国宋词流派之一。婉约，即婉转含蓄，中国宋词流派之一。婉约，即婉转含蓄，内容多侧重于儿女之情、离别之情，语言内容多侧重于儿女之情、离

2、别之情，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。代表词人：圆润清丽，有一种柔婉之美。代表词人：柳永、张先、晏殊、秦观、周邦彦、李清柳永、张先、晏殊、秦观、周邦彦、李清照、李煜等。照、李煜等。姚知不是雪创作以创作以南渡南渡为界分为前为界分为前后两个时期后两个时期南渡前：南渡前：内容内容闺怨离愁闺怨离愁 词风词风清丽柔媚清丽柔媚 南渡后：南渡后：内容内容怀旧悼亡怀旧悼亡 词风词风凄婉哀怨凄婉哀怨 姚知不是雪朗朗读读诗诗歌歌声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿独自，怎生得黑！梧桐

3、更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！姚知不是雪姚知不是雪1 1、声声慢声声慢里有极明确、极直接的情感表里有极明确、极直接的情感表达。这是词里的哪几句？达。这是词里的哪几句？寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。叠词。叠词。姚知不是雪1 1、声声慢声声慢里有极明确、极直接的情感表里有极明确、极直接的情感表达。这是词里的哪几句？达。这是词里的哪几句？这次第，怎一个这次第，怎一个愁愁字了得！字了得！此句是词的关键句、主旨句。此句是词的关键句、主旨句。“愁愁”字是词眼。字是词眼。姚知不是雪思考：词人是用哪些词来表达内心的思考：词人是用哪些词来表达内心的“愁愁

4、”的？的？究究竟词人在竟词人在“愁愁”什么？什么？姚知不是雪开头七组开头七组叠字叠字的运用具有怎样的表达效果？的运用具有怎样的表达效果？寻寻觅觅寻寻觅觅冷冷清清冷冷清清凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚环境环境心情心情体现体现孤苦无依、若有所失孤苦无依、若有所失眼前景眼前景肃杀、凄清肃杀、凄清愁情愁情凄然寡欢、惨然不乐凄然寡欢、惨然不乐感情基调感情基调:哀怨凄凉哀怨凄凉动作动作姚知不是雪 1 1、巧用叠词，写出、巧用叠词，写出了女词人当时了女词人当时孤单凄凉孤单凄凉无助的心境无助的心境，为全词奠为全词奠定了定了哀怨凄凉的感情基哀怨凄凉的感情基调调。2 2、增强语言的、增强语言的韵律韵律感，感，并起到并起

5、到强调强调作用。作用。姚知不是雪3 3、从某种意义上说、从某种意义上说,诗是意象的艺术。为写诗是意象的艺术。为写“愁愁”，词人主要选取了哪些意象？，词人主要选取了哪些意象？风，淡酒，雁风，淡酒，雁黄花，梧桐，细雨黄花，梧桐，细雨 姚知不是雪4 4、这些意象是如何体现出、这些意象是如何体现出“愁愁”来的？来的？秋风：秋风：秋风砭骨秋风砭骨,天凉心冷。天凉心冷。淡酒：淡酒：举杯浇愁愁更愁举杯浇愁愁更愁,酒入愁肠化作酒入愁肠化作“伤心伤心”泪。泪。雁：雁：相思，想丈夫，丈夫已逝。孤身飘零金陵，人不相思，想丈夫，丈夫已逝。孤身飘零金陵，人不如雁如雁!黄花：黄花：繁盛，无心赏，无人一起赏。衬人憔悴。繁盛

6、，无心赏，无人一起赏。衬人憔悴。梧桐梧桐兼细雨：兼细雨：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨；雨打梧桐，梧桐一叶知秋，牵愁惹恨；雨打梧桐，更添愁恨。更添愁恨。姚知不是雪酒酒 三杯两盏淡酒，三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。怎敌他晚来风急。姚知不是雪抽刀断水水更流，抽刀断水水更流，举杯举杯消愁愁更愁。消愁愁更愁。李白李白酒酒入愁肠，入愁肠，化作相思泪。化作相思泪。范仲淹范仲淹艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停潦倒新停浊酒杯浊酒杯。杜甫杜甫登高登高姚知不是雪结论：结论：酒是酒是“愁愁”的象征的象征酒，一种浓郁情义和相思的幽愁。酒，一种浓郁情义和相思的幽愁。酒，一种溢满凄凉哀伤的落寞。酒，一种溢满凄凉哀伤的落寞

7、。姚知不是雪为何说是为何说是“淡酒淡酒”？并非酒淡，愁情太重，并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡。自然也就觉得酒味淡。晚年凄凉惨淡晚年凄凉惨淡姚知不是雪雁雁过也，正伤心，雁过也，正伤心，却是旧时相识。却是旧时相识。姚知不是雪无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识似曾相识雁雁归来。归来。晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙云中谁寄锦书来？云中谁寄锦书来？雁雁字回时，月满西楼。字回时，月满西楼。李清照李清照一剪梅一剪梅姚知不是雪1 1、雁声凄惨、雁声凄惨2 2、传递信息的使者、传递信息的使者（亡夫之痛）（亡夫之痛）3 3、北雁南飞，词人、北雁南飞，词人也是从北方流落南也是从北

8、方流落南方（国破家亡之苦）方（国破家亡之苦）姚知不是雪 结论：结论：过雁象征离愁过雁象征离愁（北雁南飞，词人也是（北雁南飞，词人也是从北方从北方 流落南方）流落南方）雁，一种离情别恨的希望。雁，一种离情别恨的希望。雁，一种怀古伤情的寄托。雁，一种怀古伤情的寄托。北北雁雁南南飞飞人人难难归归姚知不是雪黄花黄花满地黄花堆积。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？憔悴损，如今有谁堪摘？姚知不是雪 晚来独登楼，恨字锁眉头，晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋。黄花瘦，雁声断秋。南楼令南楼令 莫道不销魂，帘卷西风，莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。人比黄花瘦。醉花阴醉花阴 黄花：喻女子容颜的憔悴黄花：

9、喻女子容颜的憔悴黄花黄花满满地地黄黄花花何何人人赏赏姚知不是雪梧桐梧桐 梧桐更兼细雨，梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。到黄昏点点滴滴。姚知不是雪 寂寞寂寞梧桐梧桐，深院锁清秋。，深院锁清秋。李煜李煜相见欢相见欢 梧桐梧桐树，三更雨，不道离情树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。滴到天明。温庭筠温庭筠更漏子更漏子姚知不是雪 细细雨雨梧梧桐桐到到黄黄昏昏姚知不是雪结论：结论：梧桐是悲凉、梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征孤寂、凄苦的象征姚知不是雪5 5、“这次第，怎一个愁字了得！这次第，怎一个愁字了得！”联系联系该词的创该词的创作背景作背景，分析词人，分析词人“

10、愁愁”的情感内涵。的情感内涵。亡国之痛亡国之痛 孀居之悲孀居之悲沦落之苦沦落之苦姚知不是雪 此词作于南渡后，此词作于南渡后，金兵大举南侵，建康金兵大举南侵，建康形势危急，朝廷官员开始逃亡，孤身一人形势危急，朝廷官员开始逃亡，孤身一人的李清照同南渡的难民一样，随着高宗逃的李清照同南渡的难民一样，随着高宗逃亡路线辗转，从越州到明州，经奉化、台亡路线辗转，从越州到明州，经奉化、台州入海，又经温州返回越州，最后又从越州入海，又经温州返回越州，最后又从越州移居杭州。州移居杭州。其间还曾被人诬陷通敌，险其间还曾被人诬陷通敌，险些入狱；随身携带的凝聚了他们夫妻两人些入狱；随身携带的凝聚了他们夫妻两人毕生心血

11、的十余车金石古玩书画，也在颠毕生心血的十余车金石古玩书画，也在颠沛流离的逃亡途中丧失殆尽。沛流离的逃亡途中丧失殆尽。写作背景写作背景姚知不是雪6 6、这首词运用了怎样的、这首词运用了怎样的表现手法表现手法？直接抒情与间接抒情相结合，善直接抒情与间接抒情相结合，善于借助事物和景物寄寓复杂浓重的于借助事物和景物寄寓复杂浓重的哀愁。哀愁。姚知不是雪上阕：亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦下阕：用清冷环境衬托孤寂凄凉的心境。由远及近，转入对眼前残秋之景的具体描绘，进一步表现作者的凄苦之情。内容小结内容小结姚知不是雪抒情方式直接抒情1.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚2.这次第，怎一个愁字了得！（词眼）间接抒

12、情（意象）淡酒急风过雁黄花梧桐细雨（意境）写法小结写法小结抒情方式抒情方式痛愁哀凉凄苦悲伤姚知不是雪 这首词每句末字这首词每句末字“觅、戚、息、急、识、积、摘觅、戚、息、急、识、积、摘、黑、滴、得、黑、滴、得”均为入声字，押仄声韵，这是李清照均为入声字，押仄声韵，这是李清照对对声声慢声声慢曲调创造性的变革。曲调创造性的变革。原原声声慢声声慢曲调，韵脚押平声韵，调子较徐缓。曲调，韵脚押平声韵，调子较徐缓。改押仄声韵后，节奏变为急促，字调压抑沉降。改押仄声韵后，节奏变为急促，字调压抑沉降。这种韵脚上的创造性变革独具匠心，其妙处有二：这种韵脚上的创造性变革独具匠心，其妙处有二：一是使原来曲调由舒缓平

13、直变为连续急促陡落的坡度一是使原来曲调由舒缓平直变为连续急促陡落的坡度；二是曲调变急变促后适宜于表现哀惋凄厉之情调。；二是曲调变急变促后适宜于表现哀惋凄厉之情调。仄声韵脚的使用仄声韵脚的使用语言特色语言特色姚知不是雪1.1.开篇一连串叠字的使用。开篇一连串叠字的使用。2.2.口语词的点缀，如口语词的点缀，如“时候时候”“”“将息将息”“”“怎怎”“”“晚来晚来”“”“点点滴滴点点滴滴”“”“次第次第”“”“了得了得”3.3.用语如用语如“乍暖还寒时候乍暖还寒时候”“”“如今有谁堪摘如今有谁堪摘”“”“守著窗守著窗儿儿”“”“独自怎生得黑独自怎生得黑”“”“怎一怎一个愁字了得个愁字了得”。口语化

14、的语言风格口语化的语言风格语言特色语言特色读来仿佛面对一个孤苦读来仿佛面对一个孤苦伶仃的老妇人，听她在絮伶仃的老妇人，听她在絮絮叨叨轻声哀叹自己的悲絮叨叨轻声哀叹自己的悲凉与痛苦。故口语化的用凉与痛苦。故口语化的用词用语，正契合了作直抒词用语，正契合了作直抒胸臆的表达诉求，读来有胸臆的表达诉求，读来有身临其境之感。身临其境之感。姚知不是雪“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？”“憔悴损，如今有谁堪摘？”“守著窗儿，独自怎生得黑？”“这次第，怎一个、愁字了得！”无疑而问的反诘句无疑而问的反诘句语言特色语言特色强化感染力之需要。使读者直接变成了词人倾诉的对象与情感的共同体验者，从而产生更为强烈的情感共鸣；四个反诘句的推力，把愁苦凄凉的情感渐次推向高潮，形成一浪高过一浪的情感冲击波，产生了直逼人心的审美力度。姚知不是雪 二、以李清照词中的意象为关键词，写一篇不少于500字的写景抒情短文。要求：题目自拟，不得翻译原词，要自创情境，短文中要出现六个意象的关键词(淡酒、急风、过雁、黄花、细雨、梧桐)。一、背诵全词。布置作业布置作业姚知不是雪