ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:68 ,大小:4.67MB ,
文档编号:3511526      下载积分:28 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-3511526.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(三亚风情)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文((VIP专享)司马迁与史记3课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

(VIP专享)司马迁与史记3课件.ppt

1、司马迁与司马迁与史记史记一、司马迁其人一、司马迁其人二、二、史记史记的成就的成就太史公太史公宋刻本史记宋刻本史记司马迁其人司马迁其人一、司马迁生平一、司马迁生平二、周游察访二、周游察访三、受刑发愤著书三、受刑发愤著书四、太史令的职责四、太史令的职责五、父亲临终遗命五、父亲临终遗命六、老师的启蒙六、老师的启蒙七、七、“春秋笔法春秋笔法”之理想之理想史记史记的成就的成就一、一、史记史记的写作背景的写作背景二、二、史记史记的体例和内的体例和内容容三、三、史记史记的特点的特点四、四、史记史记的文学成就的文学成就一之一、司马迁生平一之一、司马迁生平司马迁,字子长,夏阳(今司马迁,字子长,夏阳(今陕西陕西

2、韩城南韩城南)人。约生于西元前)人。约生于西元前145145年,卒于西元前年,卒于西元前9090年。司马迁生年。司马迁生于史官世家,十岁就能阅读古文,于史官世家,十岁就能阅读古文,浏览先秦典籍。二十岁开始游历浏览先秦典籍。二十岁开始游历各地,考察了大量历史遗迹和采各地,考察了大量历史遗迹和采集民间传说。起初任职郎中。西集民间传说。起初任职郎中。西元前元前111111年,奉命安抚西南少数年,奉命安抚西南少数民族。翌年父丧,立志民族。翌年父丧,立志继承父愿继承父愿,潜心述史。两年后,继父职为太潜心述史。两年后,继父职为太史令。西元前史令。西元前9999年,因李陵事被年,因李陵事被牵累下狱,受腐刑。

3、出狱后发愤牵累下狱,受腐刑。出狱后发愤著书,西元前著书,西元前9191年完成年完成史记史记。一之二、三次重大的游一之二、三次重大的游历历(一一)二十壮游之旅二十壮游之旅西元前西元前126126年,司马迁二十岁,年,司马迁二十岁,第一次漫游祖国的名山大川。第一次漫游祖国的名山大川。从京师长安出发,足迹踏遍大从京师长安出发,足迹踏遍大江南北、淮河两岸以及中原地江南北、淮河两岸以及中原地区,行程近三万里,历时约两区,行程近三万里,历时约两三年,沿途搜集资料,采访求三年,沿途搜集资料,采访求证,为以后撰写证,为以后撰写史记史记打下打下了坚实的基础。了坚实的基础。(二二)奉使西征之旅奉使西征之旅西元前西

4、元前111111年,司马迁任职郎年,司马迁任职郎中,奉汉武帝之命出使巴蜀以中,奉汉武帝之命出使巴蜀以南,任务是在边邑地区推行郡南,任务是在边邑地区推行郡县制度。他的足迹遍及四川、县制度。他的足迹遍及四川、云南、贵州,历时一年又三个云南、贵州,历时一年又三个月。此行不仅完成了经略西南月。此行不仅完成了经略西南的任务,还为撰述民族史传积的任务,还为撰述民族史传积累了丰富的材料。累了丰富的材料。(三三)泰山封禅之旅泰山封禅之旅司马迁从西元前司马迁从西元前108108年出任郎年出任郎中以后三十多年中,常扈从汉中以后三十多年中,常扈从汉武帝到各地去巡游,其中泰山武帝到各地去巡游,其中泰山封禅是隆重而排场

5、的典礼,对封禅是隆重而排场的典礼,对他写作他写作今上本纪今上本纪和和封禅封禅书书等篇章很有帮助。等篇章很有帮助。三次旅行路线图三次旅行路线图一之三、受刑发愤著书一之三、受刑发愤著书天汉二年(西元前天汉二年(西元前9999年),汉年),汉武帝命李陵北击匈奴。初时颇武帝命李陵北击匈奴。初时颇为顺利,但不久被围困,李陵为顺利,但不久被围困,李陵因寡不敌众而兵败降敌。武帝因寡不敌众而兵败降敌。武帝大怒,群臣都说李陵有罪,司大怒,群臣都说李陵有罪,司马迁则根据对李陵的印象,认马迁则根据对李陵的印象,认为李陵降敌并非真心,只是等为李陵降敌并非真心,只是等待时机回报汉朝。武帝起初接待时机回报汉朝。武帝起初接

6、受了司马迁的意见,但后来捕受了司马迁的意见,但后来捕获的俘虏称李陵助匈奴练兵以获的俘虏称李陵助匈奴练兵以对抗汉军,武帝于是族灭李陵对抗汉军,武帝于是族灭李陵全家,并对司马迁处以残酷的全家,并对司马迁处以残酷的腐刑(即宫刑)。腐刑(即宫刑)。且李陵提步卒不满五千,深践戎马且李陵提步卒不满五千,深践戎马之地,足历王庭,垂饵虎口,横挑之地,足历王庭,垂饵虎口,横挑强胡。强胡。卬卬(angang)亿万之师,与单)亿万之师,与单于连战十余日,所杀过当,虏救死于连战十余日,所杀过当,虏救死扶伤不给。旃裘之君长咸震怖,乃扶伤不给。旃裘之君长咸震怖,乃悉征左右贤王,举引弓之民,一国悉征左右贤王,举引弓之民,一

7、国共攻而围之。转斗千里,矢尽道穷,共攻而围之。转斗千里,矢尽道穷,救兵不至,士卒死伤如积。然陵一救兵不至,士卒死伤如积。然陵一呼劳军,士无不起躬流涕,呼劳军,士无不起躬流涕,沬沬(hui(hui)血饮泣,张空血饮泣,张空弮弮(quan(quan),冒白刃,冒白刃,北首争死敌。陵未没时,使有来报,北首争死敌。陵未没时,使有来报,汉公卿王侯皆奉觞上寿。后数日陵汉公卿王侯皆奉觞上寿。后数日陵败,书闻,主上为之食不甘味,听败,书闻,主上为之食不甘味,听朝不怡。大臣忧惧,不知所出。仆朝不怡。大臣忧惧,不知所出。仆窃不自料其卑贱,见主上惨凄怛窃不自料其卑贱,见主上惨凄怛(da(da)悼,诚欲效其款款之愚。

8、以为悼,诚欲效其款款之愚。以为李陵素与士大夫绝甘分少,能得人李陵素与士大夫绝甘分少,能得人之死力,虽古名将不过也。之死力,虽古名将不过也。(报报任安书任安书)祸莫祸莫憯憯(cancan)于欲利,悲莫)于欲利,悲莫痛于伤心,行莫丑于辱先,诟痛于伤心,行莫丑于辱先,诟莫大于宫刑。莫大于宫刑。人固有一死,死,有重于泰山,人固有一死,死,有重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也或轻于鸿毛,用之所趋异也。(报任安书报任安书)西伯拘而演西伯拘而演周易周易;仲尼厄仲尼厄而作而作春秋春秋;屈原放逐,乃;屈原放逐,乃赋赋离骚离骚;左丘失明左丘失明,厥有,厥有国语国语;孙子膑脚,;孙子膑脚,兵法兵法修列;不韦迁蜀,世

9、传修列;不韦迁蜀,世传吕吕览览;韩非囚秦韩非囚秦,说难说难、孤愤孤愤;诗诗三百篇,大三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。抵圣贤发愤之所为作也。(报任安书报任安书)一之四、太史令的职责一之四、太史令的职责太史令是皇家的史官,官品不太史令是皇家的史官,官品不高,俸禄不厚。其职责是记载高,俸禄不厚。其职责是记载和修订天文历法,筹办皇帝的和修订天文历法,筹办皇帝的祭祀典礼,占卜推算吉凶禁忌。祭祀典礼,占卜推算吉凶禁忌。同时掌管皇室图书,整理秘笈同时掌管皇室图书,整理秘笈和历史资料,记述古今历史。和历史资料,记述古今历史。当皇帝需要决定军政大事的时当皇帝需要决定军政大事的时候,随时作为皇帝的顾问提出候,随时

10、作为皇帝的顾问提出意见。这种将记人事和知天道意见。这种将记人事和知天道的职责集中于一人身上的做法,的职责集中于一人身上的做法,反映了当时反映了当时“神意天命论神意天命论”的的历史观。历史观。一之五、父亲临终遗命一之五、父亲临终遗命西元前西元前110110年三、四月间,汉年三、四月间,汉武帝第一次封禅大典在泰山举武帝第一次封禅大典在泰山举行,作为职掌天官的司马谈不行,作为职掌天官的司马谈不能参加。幸好,儿子司马迁出能参加。幸好,儿子司马迁出差归来,赶到父亲病榻前,司差归来,赶到父亲病榻前,司马谈握着儿子的手,嘱咐后事。马谈握着儿子的手,嘱咐后事。他说:他说:“我死了,你一定要做我死了,你一定要做

11、太史,把祖宗的事业继承下去。太史,把祖宗的事业继承下去。当了太史,千万不要忘记我最当了太史,千万不要忘记我最想做的事,就是撰写一部历史想做的事,就是撰写一部历史巨著。这个历史使命你一定要巨著。这个历史使命你一定要牢牢记住!牢牢记住!”司马迁俯首流涕,司马迁俯首流涕,答应父亲要好好守着这个神圣答应父亲要好好守着这个神圣的事业。的事业。(太史公自序太史公自序)一之六、老师的启蒙一之六、老师的启蒙董仲舒董仲舒董仲舒(西元前董仲舒(西元前179-179-前前104104年)年)西汉哲学家、今文经学大师,西汉哲学家、今文经学大师,专治专治春秋公羊传春秋公羊传。主张。主张“罢黜百家、独尊儒术罢黜百家、独尊

12、儒术”,为,为汉武帝所采纳,开此后两千余汉武帝所采纳,开此后两千余年中国社会以儒学为正统之先年中国社会以儒学为正统之先河。主要著作有河。主要著作有春秋繁露春秋繁露、天人三策天人三策等。司马迁在元等。司马迁在元朔三年壮游归来回到京师,受朔三年壮游归来回到京师,受学于董仲舒。董氏对司马迁的学于董仲舒。董氏对司马迁的影响有:反对暴政、尊王攘夷影响有:反对暴政、尊王攘夷以及把以及把“崇让崇让”、“尚耻尚耻”作作为褒贬历史人物的道德标准。为褒贬历史人物的道德标准。孔安国孔安国孔安国是孔子第十二代孙,西孔安国是孔子第十二代孙,西汉经学家,武帝时任谏议大夫、汉经学家,武帝时任谏议大夫、临淮郡太守。相传他曾得

13、孔子临淮郡太守。相传他曾得孔子住宅壁中所藏住宅壁中所藏古文古文尚书尚书而而开创了古文学派。他是司马迁开创了古文学派。他是司马迁的历史文献学导师,对司马迁的历史文献学导师,对司马迁的影响主要在于使他注重利用的影响主要在于使他注重利用以古文记录的历史典籍撰述历以古文记录的历史典籍撰述历史。史。五帝本纪五帝本纪是司马迁运是司马迁运用古文资料创作的精彩篇章之用古文资料创作的精彩篇章之一,一切传说、百家之言都要一,一切传说、百家之言都要根据古文版本的典籍来验证,根据古文版本的典籍来验证,取材精严。取材精严。一之七、春秋笔法之理想一之七、春秋笔法之理想春秋时周室衰微,礼废乐崩。春秋时周室衰微,礼废乐崩。孔

14、子游历诸国,无人理睬,于孔子游历诸国,无人理睬,于是以著是以著春秋春秋来宣传他的政来宣传他的政治主张。他依据鲁国史官所记治主张。他依据鲁国史官所记的史事,把从鲁隐公元年到鲁的史事,把从鲁隐公元年到鲁哀公十四年共哀公十四年共242242年间的人和年间的人和事,加以整理修订,为后世制事,加以整理修订,为后世制定一套标准。孔子还说:定一套标准。孔子还说:“与与其空发议论,倒不如举出具体其空发议论,倒不如举出具体的人和事来证明是非得失,以的人和事来证明是非得失,以便更加深刻明显。便更加深刻明显。”汉代解经的典型之作汉代解经的典型之作春秋谷春秋谷梁传梁传。二之一、二之一、史记史记写作写作背景背景司马迁生

15、活的时代,是政治大司马迁生活的时代,是政治大一统的时代,一统的时代,国力强盛国力强盛。这个。这个时代也是经济空前繁荣的时代,时代也是经济空前繁荣的时代,粮食多得吃不完,钱粮塞满仓。粮食多得吃不完,钱粮塞满仓。商业繁盛,货畅其流。文化也商业繁盛,货畅其流。文化也十分兴盛,汉武帝以儒学为主,十分兴盛,汉武帝以儒学为主,博采百家之长为其所用,思想博采百家之长为其所用,思想领域仍存在某种程度的自由。领域仍存在某种程度的自由。西汉盛世,人才辈出,星汉灿西汉盛世,人才辈出,星汉灿烂,为烂,为史记史记这部伟大著作这部伟大著作的产生提供了必要的客观条件。的产生提供了必要的客观条件。二之二、史记的体例二之二、史

16、记的体例史记史记记载了上自传说中的记载了上自传说中的黄帝,下迄汉武帝天汉年间近黄帝,下迄汉武帝天汉年间近三千年的史事。由三千年的史事。由本纪本纪十十二篇、二篇、表表十篇、十篇、书书八八篇、篇、世家世家三十篇、三十篇、列传列传七十篇组成,全书共一百三十七十篇组成,全书共一百三十篇,约五十二万字篇,约五十二万字。书中包罗。书中包罗了政治、历史、天文、地理、了政治、历史、天文、地理、哲学、文学、经济、军事、法哲学、文学、经济、军事、法学、医学、水利等方面的知识,学、医学、水利等方面的知识,是一部体大思精、前无古人的是一部体大思精、前无古人的历史著作,也是中国文学史上历史著作,也是中国文学史上最伟大的

17、作品之一。最伟大的作品之一。史记史记具有开创之功具有开创之功汉书汉书沿用沿用史记史记体体例例二之三、二之三、史史记记的四大特的四大特点点史记史记的特点之一:编的特点之一:编纂方法纂方法史记史记有五体,是中有五体,是中国第一部五体俱备的历国第一部五体俱备的历史巨著。它又以人为中史巨著。它又以人为中心记述历史,所以又被心记述历史,所以又被称为称为“纪传体纪传体”,是纪,是纪传体史书的开山祖。传体史书的开山祖。史记史记的特点之二:历的特点之二:历史观史观司马迁写司马迁写史记史记的目的目的是为了的是为了“究天人之际,究天人之际,通古今之变,成一家之通古今之变,成一家之言言”,就是研究天和人,就是研究天

18、和人的关系,弄清楚从古到的关系,弄清楚从古到今历史上的发展变化大今历史上的发展变化大势,并提出司马迁自己势,并提出司马迁自己的看法。的看法。史记史记的特点之三:写的特点之三:写作风格作风格“寓论断于序事寓论断于序事”是是史记史记主要的写作主要的写作风格,通过叙述古往风格,通过叙述古往今来的历史进程,引今来的历史进程,引导读者自然而然地得导读者自然而然地得出结论。出结论。史记史记的特点之四:历的特点之四:历史评论史评论史记史记中的中的“太史太史公曰公曰”为司马迁首创为司马迁首创的史论形式,简称为的史论形式,简称为“史记论赞史记论赞”。“史史记论赞记论赞”有春秋笔法有春秋笔法之意,藉褒贬人物或之意

19、,藉褒贬人物或历史事件,显示史官历史事件,显示史官秉笔直书的精神。秉笔直书的精神。三国演义三国演义第一回最后:正是:第一回最后:正是:人情势利古犹今,谁识英雄是白人情势利古犹今,谁识英雄是白身?安得快人如翼德,尽诛世上身?安得快人如翼德,尽诛世上负心人!负心人!元稹元稹莺莺传莺莺传结尾:张曰:结尾:张曰:“大凡天之所命尤物也,不妖其大凡天之所命尤物也,不妖其身,必妖于人。使崔氏子遇合富身,必妖于人。使崔氏子遇合富贵,乘宠娇,不为云,贵,乘宠娇,不为云,不为雨,不为雨,为蛟为螭,吾不知其所变化矣。为蛟为螭,吾不知其所变化矣。昔殷之辛,周之幽,据百万之国,昔殷之辛,周之幽,据百万之国,其势甚厚。然

20、而一女子败之,溃其势甚厚。然而一女子败之,溃其众,屠其身,至今为天下其众,屠其身,至今为天下僇僇笑。笑。予之德不足以胜妖孽,予之德不足以胜妖孽,是用忍是用忍情。情。”于时坐者皆为深叹。于时坐者皆为深叹。二之四、史记的文学成就二之四、史记的文学成就一、司马迁善于通过典型一、司马迁善于通过典型事例和戏剧化的情节来塑事例和戏剧化的情节来塑造人物,尤善于细节刻画,造人物,尤善于细节刻画,往往通过一个动作、一句往往通过一个动作、一句内心独白或几句简单的对内心独白或几句简单的对话,就能显示人物的性格,话,就能显示人物的性格,例如写刘邦的率直粗犷:例如写刘邦的率直粗犷:“嗟夫,大夫当如此。嗟夫,大夫当如此。

21、”,写项羽的卤莽:写项羽的卤莽:“彼可取彼可取而代之。而代之。”二、文字优美精炼,气势雄浑,二、文字优美精炼,气势雄浑,善用口语,甚至吸收民间谚语、善用口语,甚至吸收民间谚语、俗语、歌谣,俗语、歌谣,史记史记很多成很多成语都流传至今,如语都流传至今,如“利令智利令智昏昏”、“兔死狗烹兔死狗烹”、“尺有尺有所短,寸有所长所短,寸有所长”、“宁为鸡宁为鸡口,莫为牛后口,莫为牛后”等等。等等。史记史记是秦汉散文中的佳作,对唐宋是秦汉散文中的佳作,对唐宋古文八大家的散文创作产生深古文八大家的散文创作产生深远的影响,远的影响,韩愈韩愈称赞称赞史记史记为为“雄深雅健雄深雅健”。三、三、史记史记饱含激情,饱

22、含激情,具有一唱三叹、感染力具有一唱三叹、感染力强的特点,难怪鲁迅称强的特点,难怪鲁迅称之为之为“史家之绝唱,无史家之绝唱,无韵之离骚韵之离骚”。谢谢!谢谢!继承父志继承父志西汉的司马谈是个史官,对经史很西汉的司马谈是个史官,对经史很有研究,晚年时候,更精读有研究,晚年时候,更精读国国语语、战国策战国策、楚汉春秋楚汉春秋等史籍,并从中搜集大量资料,为等史籍,并从中搜集大量资料,为撰写史籍作准备。撰写史籍作准备。儿子司马迁在父亲的影响下,从小儿子司马迁在父亲的影响下,从小就养成喜欢读书、勤奋好学的习惯。就养成喜欢读书、勤奋好学的习惯。父亲也有意栽培儿子,让他系统地父亲也有意栽培儿子,让他系统地学

23、习学习诗诗、书书、礼礼、易易、乐乐和和春秋春秋等经史等经史典籍,并拿出自己为撰写史籍而准典籍,并拿出自己为撰写史籍而准备的大量资料,有意识地指导儿子备的大量资料,有意识地指导儿子翻阅,以使他将来做一个称职的史翻阅,以使他将来做一个称职的史官。司马迁长大后果然不负父亲的官。司马迁长大后果然不负父亲的期望,成为西汉的大史学家,写了期望,成为西汉的大史学家,写了一部不朽的史学巨著一部不朽的史学巨著史记史记。司马谈论六家要指司马谈论六家要指夫夫阴阳、儒、墨、名、法、道德阴阳、儒、墨、名、法、道德,此务为治者也,直所从言之异路,此务为治者也,直所从言之异路,有省不省耳。尝窃观阴阳之术,大有省不省耳。尝窃

24、观阴阳之术,大祥而众忌讳,使人拘而多所畏;然祥而众忌讳,使人拘而多所畏;然其序四时之大顺,不可失也。儒者其序四时之大顺,不可失也。儒者博而寡要,劳而少功,是以其事难博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从;然其序君臣父子之礼,列夫尽从;然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也。墨者俭而妇长幼之别,不可易也。墨者俭而难遵,是以其事不可遍循;然其强难遵,是以其事不可遍循;然其强本节用,不可废也。法家严而少恩;本节用,不可废也。法家严而少恩;然其正君臣上下之分,不可改矣。然其正君臣上下之分,不可改矣。名家使人俭而善失真;然其正名实,名家使人俭而善失真;然其正名实,不可不察也。道家使人精神专一,不可不察

25、也。道家使人精神专一,动合无形,赡足万物。其为术也,动合无形,赡足万物。其为术也,因阴阳之大顺,采儒墨之善,撮名因阴阳之大顺,采儒墨之善,撮名法之要,与时迁移,应物变化,立法之要,与时迁移,应物变化,立俗施事,无所不宜,指约而易操,俗施事,无所不宜,指约而易操,事少而功多。(事少而功多。(史记史记太史公自太史公自序序)陕西韩城司马迁祠陕西韩城司马迁祠韩城早麻糊馍韩城早麻糊馍早麻糊馍是韩城的地道蒸食,外观早麻糊馍是韩城的地道蒸食,外观又圆又大,像一个丰收的仓库。据又圆又大,像一个丰收的仓库。据说司马迁下狱后,李广利禁止家属说司马迁下狱后,李广利禁止家属给他送饭,幸好一个好心的老看守给他送饭,幸好

26、一个好心的老看守让司马迁夫人于天麻糊糊的时候送让司马迁夫人于天麻糊糊的时候送馍来,再由老看守转送给司马迁。馍来,再由老看守转送给司马迁。司马迁被迫害致死后,朝廷禁止夏司马迁被迫害致死后,朝廷禁止夏阳人祭祀他。于是乡人想出妙计,阳人祭祀他。于是乡人想出妙计,每逢过节前一天,在天麻糊糊的时每逢过节前一天,在天麻糊糊的时候,以蒸食馍祭祀司马迁,天未明候,以蒸食馍祭祀司马迁,天未明就收拾东西,不留一点痕迹。就收拾东西,不留一点痕迹。“天天麻糊糊麻糊糊”就是天未亮的意思,乡人就是天未亮的意思,乡人更把这种蒸食馍取名为更把这种蒸食馍取名为“早麻糊早麻糊”。为什么韩城有两座司马为什么韩城有两座司马迁祠?迁祠

27、?韩城有两座司马迁祠,分别是韩城有两座司马迁祠,分别是汉太汉太史司马迁祠史司马迁祠和和汉太史遗祠汉太史遗祠,两祠仅,两祠仅相隔相隔3.53.5公里。相传司马迁因李陵公里。相传司马迁因李陵事件而被处以宫刑,族人怕株连九事件而被处以宫刑,族人怕株连九族,决定改姓和迁居。他们分别改族,决定改姓和迁居。他们分别改姓姓“冯冯”和和“同同”,逃往巍山老牛,逃往巍山老牛坡下,将村名称为坡下,将村名称为“续村续村”,意即,意即“高门之续高门之续”。为了安全,后来取。为了安全,后来取同音字同音字“徐徐”而成为而成为“徐村徐村”,同,同时寓意时寓意“余村双人余村双人”,暗指司马迁,暗指司马迁有两子,即长子司马临,

28、次子司马有两子,即长子司马临,次子司马观。司马迁后裔逃匿徐村后,兴建观。司马迁后裔逃匿徐村后,兴建了汉太史遗祠。今天的徐村仍然保了汉太史遗祠。今天的徐村仍然保存了具有存了具有17001700年历史的汉太史遗祠。年历史的汉太史遗祠。而汉太史司马迁祠始建于西晋永嘉而汉太史司马迁祠始建于西晋永嘉四年(西元四年(西元310310年),汉阳太守殷年),汉阳太守殷济仰慕太史公,故在韩城建祠纪念济仰慕太史公,故在韩城建祠纪念他。他。绘于金贞祐二年(绘于金贞祐二年(1214)陕西五路之图陕西五路之图今日韩城分布图今日韩城分布图口吃的韩非口吃的韩非汉代白虎星座画像汉代白虎星座画像汉代阳鸟星宿画像汉代阳鸟星宿画像

29、失明的左丘明失明的左丘明董仲舒像董仲舒像宋刻本春秋繁露宋刻本春秋繁露尚书古刻本尚书古刻本春秋榖梁传春秋榖梁传是解释是解释春秋春秋的的经典著作,图为出土于敦煌莫高石经典著作,图为出土于敦煌莫高石窟藏经洞的经卷。窟藏经洞的经卷。汉武帝开疆拓土,使汉朝汉武帝开疆拓土,使汉朝声威远播。声威远播。汉与匈奴汉与匈奴3次战争示意图次战争示意图孔子不曾位列公卿,而孔子不曾位列公卿,而史记史记将将他载入世家是别有用意的,图为元他载入世家是别有用意的,图为元代曲阜孔氏刻本代曲阜孔氏刻本孔子祖庭广记孔子祖庭广记。明万历年间完壁归赵刻像明万历年间完壁归赵刻像韩愈的散文创作或多或少韩愈的散文创作或多或少受到受到史记史记

30、的影响的影响史记史记的叙事艺术的叙事艺术(一一)沟连天人、贯通古今的结构沟连天人、贯通古今的结构框架框架(二二)历史与逻辑相统一的叙事脉历史与逻辑相统一的叙事脉络络1 1传主地位的安排传主地位的安排2 2传记次序的安排传记次序的安排3 3人物合传的设立人物合传的设立(三三)因果关系的探索展示因果关系的探索展示1 1重视对因果关系的探究重视对因果关系的探究2 2叙事中详因而略果叙事中详因而略果(四四)对复杂事件和宏大场面的驾对复杂事件和宏大场面的驾驭驭史记史记的人物刻的人物刻画画1.闾巷之人入传闾巷之人入传2.以典型事例表现人物基本形象以典型事例表现人物基本形象3.在典型环境中揭示人物性格在典型

31、环境中揭示人物性格4.用个性化语言突出人物个性用个性化语言突出人物个性5.用心理描写增强形象的生动感用心理描写增强形象的生动感6.用细节描写增强形象的逼真感用细节描写增强形象的逼真感7.用对比衬托强化人物个性形象用对比衬托强化人物个性形象8.以互见法保存人物完整形象以互见法保存人物完整形象互见法互见法是是史记史记选择、安排材料以选择、安排材料以反映历史、表现人物的一种方反映历史、表现人物的一种方法。可分为有无互见和详略互法。可分为有无互见和详略互见。对某些人物的某些材料,见。对某些人物的某些材料,在本传中未写,在他传中写了,在本传中未写,在他传中写了,这是有无互见。对某些史实和这是有无互见。对

32、某些史实和某些人物的事迹,在一篇传中某些人物的事迹,在一篇传中详写,在其它传中略写,这是详写,在其它传中略写,这是详略互见。采用互见法,有时详略互见。采用互见法,有时是为了避免行文的重复,有时是为了避免行文的重复,有时则是为了表现人物思想性格的则是为了表现人物思想性格的多面性。多面性。以以项羽本纪项羽本纪为为例例史记史记对后世文学的对后世文学的深远影响深远影响深厚的人文精神、独立的思考深厚的人文精神、独立的思考精神、发愤著书的反抗与奋斗精神、发愤著书的反抗与奋斗精神对后世史家文人的影响;精神对后世史家文人的影响;史记史记的写作技巧、平易简的写作技巧、平易简洁的语言特点、影响了后世的洁的语言特点、影响了后世的散文创作;散文创作;史记史记塑造人物的手法、叙塑造人物的手法、叙事的技巧为后世小说的创作提事的技巧为后世小说的创作提供了丰富的经验;供了丰富的经验;史记史记中人物、故事成为后中人物、故事成为后世小说、戏剧的取材对象。世小说、戏剧的取材对象。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|