《考场作文的点题和扣题》ppt课件.ppt

1、 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸?纪录片深蓝，详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此?企鹅的沉潜原则一定能给你一些人生哲理的启示。请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，写一篇的文章。题目自拟，文体不限，字数不少于800字。月考作文命题材料学生月考作文拟提

2、、立意展示：1.沉潜，是为了更好地腾跃2.潜跃3.蓄势，只为待发4.谈坚持5.谈积累6.退亦是进7.唯有埋头，才能抬头8.金子沉下去，泥土浮上来9.十年一剑10.十年一剑，蓄势沉潜考场作文之点题、扣题学习目标：1.了解点题、扣题的意义和内涵；2.把握考场作文常见点题扣题的方法1.扣题和点题的意义：有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点二锅头，少一点碧螺春！”就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。犹抱琵琶，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。考场作文之点

3、题、扣题一、扣题和点题的意义和内涵考场作文之点题、扣题考场作文扣题、点题的重要性、是获取保险分的“奠基石”。、是想要获取高分的妙招。、是挽救离题文的“救命草”。2.扣题和点题的内涵：这里的“题”，应包括三层意思：题意：即文章立意要即文章立意要“符合题意符合题意”，在文中要紧扣这个，在文中要紧扣这个“题意题意”行文并注意点明这个行文并注意点明这个“题意题意”。这主要是指材料。这主要是指材料作文，如我们这次月考中作文，如我们这次月考中“沉潜沉潜”材料作文。材料作文。题目：这主要指命题作文。即在命题作文中要紧扣这主要指命题作文。即在命题作文中要紧扣“题题目目”或或“标题标题”行文，并注意点明标题。行

4、文，并注意点明标题。话题：这主要针对话题作文，如我们月考前刚刚练过的这主要针对话题作文，如我们月考前刚刚练过的“选择选择”话题作文，行文中就要紧紧扣住话题作文，行文中就要紧紧扣住“选择选择”这个话这个话题展开，并注意点明题展开，并注意点明“选择选择”这个字眼和意义。这个字眼和意义。1、沉潜沉潜，成功的基石，成功的基石（或：或：成功，源于成功，源于沉潜）沉潜）2、想要飞跃，必须、想要飞跃，必须沉潜沉潜3、在在沉潜沉潜中完成华丽的转身中完成华丽的转身4、拒绝浮躁，学会拒绝浮躁，学会沉潜沉潜5、沉潜沉潜，为成功蓄势为成功蓄势6、沉潜沉潜蓄势，乃有所成蓄势，乃有所成7、韬光养晦韬光养晦 积蓄力量积蓄力

5、量8、为人生蓄势、为人生蓄势9、蓄势、蓄势长出飞翔的翅膀长出飞翔的翅膀10、厚积薄发、厚积薄发 铸造成功铸造成功扣题方式：标题扣题法二、月考优秀作文扣题、点题方法展示2.沉潜，为成功蓄势 沉潜能够历练我们的意志;沉潜能够积聚我们的实力;沉潜使我们准备得更完善;沉潜使我们对未来更有信心。1.为人生蓄势 为人生蓄势，要有足够的勇气;为人生蓄势，要有坚强的信念;为人生蓄势，要有恒久的耐心。扣题方式：分论点扣题（每段首句扣题）及时扣题（开头第一段扣题）分析扣题（事例后扣题议论）段首扣题（每段首句扣题）实扣明扣全扣扣题方式内容扣题（文与题有本质联系）标题扣题尾段扣题（结尾扣题）（反复扣题（标题、内容、段

6、首、结尾等都扣题）【例文展示】【例文展示】沉潜与成功沉潜与成功昙花用一年的默默酝酿，才换来一夜的风姿绰约昙花用一年的默默酝酿，才换来一夜的风姿绰约;蝉虫用蝉虫用四年的地下修练，才换来四周的放声高歌四年的地下修练，才换来四周的放声高歌;企鹅用竭尽全力的企鹅用竭尽全力的沉潜，才换来迅猛的腾空而起沉潜，才换来迅猛的腾空而起自然现象向我们透示着一个自然现象向我们透示着一个哲理：哲理：沉潜是绚烂前的孕育，沉潜是高亢前的酝酿，沉潜是腾沉潜是绚烂前的孕育，沉潜是高亢前的酝酿，沉潜是腾飞前的蓄势。飞前的蓄势。在被动不利的形势下，采用在被动不利的形势下，采用沉潜沉潜的策略，往往能化被动为的策略，往往能化被动为主

7、动，变不利为有利，从而获取成功。从古到今，小到个人，主动，变不利为有利，从而获取成功。从古到今，小到个人，大到国家，无数的事实都为这条哲理作出了令人信服的诠释。大到国家，无数的事实都为这条哲理作出了令人信服的诠释。沉潜能使人反败为胜沉潜能使人反败为胜。公元前。公元前496年的吴越之战，越国年的吴越之战，越国败北，勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件，许降撤兵。败北，勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件，许降撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后。甚勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫

8、差粪便，以配合太医用药。三年，夫差为勾践的三年，夫差为勾践的“忠诚忠诚”所动，如勾践所愿，他终于再所动，如勾践所愿，他终于再次回到了越国。于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治次回到了越国。于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治;招贤礼士，重用能人招贤礼士，重用能人;发展生产，安富救贫，使越国逐渐走发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛，向强盛，十年后，终于像企鹅一样十年后，终于像企鹅一样“潜到适当的深度潜到适当的深度”，公公元前元前475年，越国攻吴，吴国败北，夫差自刎。年，越国攻吴，吴国败北，夫差自刎。沉潜能使人优秀卓越。沉潜能使人优秀卓越。康多莉扎康多莉扎.赖斯，这个名字让无数赖斯，这个名字

9、让无数人艳羡而又嫉妒。是的，一个黑皮肤的女人凭什么登上美人艳羡而又嫉妒。是的，一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座利坚合众国国务卿的宝座?她出生在种族歧视最严重的阿拉她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州伯明翰，巴马州伯明翰，但她没有选择屈服，也没有选择武力抗争，但她没有选择屈服，也没有选择武力抗争，而是选择了像企鹅一样沉潜。而是选择了像企鹅一样沉潜。严酷的种族歧视让她相信这严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀样一条严峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，他们才能平等两倍，他们才能平等;优秀三倍，才能超过对方。于是多年优秀三倍，才能超过

10、对方。于是多年之后，她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力之后，她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力青云直上，画出青云直上，画出“一道完美的一道完美的”人生人生“弧线弧线”。沉潜能使国家走向复兴。沉潜能使国家走向复兴。当年，邓小平同志根据复杂当年，邓小平同志根据复杂的国际形势，根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和的国际形势，根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务，高瞻远瞩，提出了面临的任务，高瞻远瞩，提出了“韬光养晦，有所作为韬光养晦，有所作为”的国家发展战略，使中国经济走向了高速发展的快车道。的国家发展战略，使中国经济走向了高速发展的快车道。作为一个发展中国家，我们

11、不可事事都锋芒毕露，甚至以作为一个发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露，甚至以一种一种“大国主义心态大国主义心态”处理国际问题，热衷于在国际事务处理国际问题，热衷于在国际事务中起中起“带动带动”和和“领导领导”作用，事事想冲在前面，那样就作用，事事想冲在前面，那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。可能引起本可避免的、不必要的对抗。倘若我们当初不是倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜，韬光养晦，能取得今天如此辉煌的像企鹅一样奋力沉潜，韬光养晦，能取得今天如此辉煌的成就吗成就吗?沉潜不是消极等待沉潜不是消极等待，而是像昙花一样不懈地蓄积养分，而是像昙花一样不懈地蓄积养分;沉潜不是贪图安逸沉潜不是贪图

12、安逸，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强;沉沉潜不是忍气吞声潜不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。它虽，而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。它虽然充满寂寞与痛苦，却能让养分变得充足，力量变得强大，然充满寂寞与痛苦，却能让养分变得充足，力量变得强大，结果变得精彩。结果变得精彩。把沉潜作为我们人生的策略吧把沉潜作为我们人生的策略吧!不管目前我们的处境不管目前我们的处境多么艰难，形势多么被动，条件多么恶劣，只要我们有了多么艰难，形势多么被动，条件多么恶劣，只要我们有了企鹅的智慧，就一定能企鹅的智慧，就一定能“腾空而起腾空而起”，抵达看似陡不可攀，抵达看似陡不可攀的彼岸。的彼

13、岸。考场作文之点题、扣题三、考场作文点题扣题的方式例析与梳理1.从扣题角度来看,这些题目有什么特点?（以“雕琢心中的天使”为话题）用爱雕琢心中的天使 用奉献雕琢心中的天使心有天使，诗意人生 我是天使 扣题方式1：标题扣题法考场作文之点题、扣题2、下边两篇文章的小标题有何特点？（1）脸，生命的诠释（2005年高考江西卷满分作文，以“脸”为话题）小标题一：忧郁之脸，生命的无常 小标题二：淡泊之脸，生命的静谧 小标题三：沧桑之脸，生命的沉重 （2）“亚洲飞人”的奇迹（2005年全国高考丙卷满分作文，以“出人意料与情理之中”为话题）小标题一：奇迹的诞生 小标题二：奇迹的背后 小标题三：奇迹的思考扣题方

14、式2：小标题扣题法考场作文之点题、扣题考场作文点题扣题的方式3、下边三篇文章的题记有何特点？（1）（2006年江苏高考满分作文）人与路 世间的路千千万，你必须选择一条自己的路，并走上自己的道路。题记（2）2007年辽宁卷高考满分作文我能 人生如登山,往上走,即使一小步,也有新高度我能！题记（3）2007年湖北卷满分作文（以“母语”为话题的材料作文）母语如河 唐诗过后是宋词，那么国内的英语热过后呢？我们是否该拾回对母语的尊重和热爱呢？题记扣题方式3：题记扣题法考场作文之点题、扣题4、这篇文章的开头有什么好处？在忘记与铭记的两岸 席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之

15、河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。（05年高考满分作文）扣题方式4：首段扣题法 考场作文之点题、扣题5.下面是变幻生命之光的中间一段，划出扣题的句子。诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被用则竭尽心力，被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下他们不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么？扣题方式5：内容扣题法 考场作文之点题、扣题6、在文中划出，这位考生为什么想握住李白的手？（2006上海高考作文题：）我想握住你的手 当品读完行路难和梦游天姥吟留别时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满

16、山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予了我力量乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！扣题方式6：点化扣题法（分析议论）考场作文之点题、扣题7、阅读心有天使，诗意人生的中间部分，划出点题扣题的句子。（2006广东作文题：）雕琢心中的天使 是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！是谁奔走在田垄间行

17、医，是谁一心拯救人民？是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。李春燕！是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃？邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么骄艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使，是吗？扣题方式7：字面重复扣题法。即在行文过程中，在某些段落或每个段落的开头或结尾，字面相同的词句重复出现，醒目扣题，反复扣题，从而达到突出中心的目的。对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。考场作文之点题、扣题8、阅读让纪念闪耀理性光芒结尾，划出点题扣题的句子。（广东作文题：纪念

18、）纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来扣题方式8：结尾扣题法 考场作文之点题、扣题9、阅读做真正的自己开头、结尾及中间段的节选，划出点题扣题的句子。在枫叶上的露珠，红红的闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁，也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人。它只有附在别人的身上，才能折射出光彩。可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发的光彩才是真正缤纷的。朋友，让我奉劝一句：做真正的自己，莫要做透明的

19、露珠。做真正的自己，是自信的表现。做真正的自己，是人生的大智慧。做真正的自己，是时代的召唤。露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。扣题方式9：反复扣题法考场作文之点题、扣题10、【例1】高考满分作文）我想握住你的手（结尾部分）等待，是一种信念；等待，是一种态度；等待，是一种追求；等待，也是一种选择。选择等待会让我们更成熟；选择等待会让我们更坚强；选择等待会让我们更富足。我愿执等待之手，共赏精彩美景!【例2】(全国一满分卷)别让雨下进灵魂里(中间段)因为做自己，舒婷选择了橡树旁一株木棉式的爱情。因为

20、做自己，顾城选择了用自己黑色的瞳来寻找光明。因为做自己，他们寻得了生命发芽的机会。因为做自己，而没有让雨淋湿自己真正的灵魂。扣题方式10浓墨重彩扣题法 避免前文扣题不足的缺失，在结尾一段或几段文字扣题，以强大的视觉冲击力，以多方面反复强调的力度，实现最大限度的扣题效果。考场作文之点题、扣题扣题方式1：标题扣题法扣题方式10浓墨重彩扣题法 扣题方式9：反复扣题法扣题方式8：结尾扣题法 扣题方式7：字面重复扣题法扣题方式6：点化扣题法扣题方式5：内容扣题法 扣题方式3：题记扣题法扣题方式4：首段扣题法 扣题方式2：小标题扣题法考场作文点题扣题的方式考场作文之点题、扣题四、迁移训练阅读下面的材料，按

21、要求作文。古诗一首 甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘。利旁有倚刀，贪人还自贼。注贼，杀害。这首古诗用极普通的事例，说明甘与苦、好与坏、利与害大都相生相伴地存在于现实生活中的。请选择四句诗中的一句作标题，写一篇800字以上的文章。考场作文之点题、扣题 切合题意的基本要求1、实扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有实质的本质的联系和契合，而不是貌合神离。2、明扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有明显的相似语句。3、全扣：作文的标题、开头、主体段落、结尾等处处都要体现作文题的命题意图。考场作文之点题、扣题五、课下作业请运用所学到的点题扣题方法，对自己的自选作文集中的习作进行修改提升。1、学习会使你获得许

22、多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。2、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。3、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可

23、不必的，只要勤奋努希望就在面前。5、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。6、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”

24、，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件8、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励9、虽然在学习的过程

25、中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。10、今天不想走，明天就要跑了。11、我无所事事的度过了今天，是昨天死去的人们所期望的明天。12、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。13、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有

26、一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。14、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。15、学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？16、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。17、不愤不启不悱不发。18、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以

27、恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！19、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。20、不知理义，生于不学。21、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所

28、认为的学习，你心目中的学习是什么呢？22、此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。23、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。24、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读三国体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅水浒传感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏西游记品到了孙悟空

29、的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。25、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。26、现在睡觉的话，会做梦；而现在学习的话，会让梦实现。27、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。28、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。29、学习

30、是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。30、聪明在于勤奋，天才在于积累。31、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。32、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。日光倾城而下，

31、时光摆上的印记在身后层层腐朽。流年，在等谁的相濡以沫。悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。朝花夕拾，捡的尽是枯萎。当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一

32、滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子只有时间的消逝才使我们注意到时间。林花谢了春红，太匆。无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，相留醉，几时重？时间若白驹过隙，忽然而矣！时间正如小河里的水，看似不动，其实在淌。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞

33、去了。等我睁开眼和阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在了哪里呢？我闭上眼睛，太阳在东方；我睁开眼睛，太阳又在西方浪费自己的时间是慢性自杀，浪费别人的时间是谋财害命。光阴似箭，日月如梭。眨眼间，时间像一匹飞驰的骏马，从我们的身边飞逝而去，我们的工作像一颗闪耀的金色的光芒的流星一样，结束了啊，时光你飞逝而去，我却从未发觉。朝阳和夕阳的距离只是一个字那么长的时间而已。从指尖划过还来不及感受，将所有的一切化为绕指柔。木然回首，头上似霜雪，脸上似山川。时间像浓硫酸一样，腐蚀了所有的东西。眼睛一睁，一天过去了，眼睛在一睁一生过去了，眼睛不睁了，已经在轮回路上过了几个世纪。