1、我设计的动漫形象 一、教学目标：1、指导学生欣赏动漫图片，使学生了解什么动漫形象的特点。2、在欣赏各种动漫的同时，让学生找出动漫画的表现手法，通过老师的讲解和指导，以及通过学生的认识，让学生逐步掌握设计动漫画的表现方法。3、在欣赏动漫的同时，逐步激发起学生对动漫画的热爱，以及树立为我国动漫事业的提高做贡献的情怀。二、教学重难点：教学重点：了解卡通动漫形象的设计手法并学习描绘动漫形象。教学难点：动漫形象看似简单，但其幽默感，鲜明个性，思想内容均由外在形象体现，因此创意十分花费心思，也是比较困难的一个过程。三、 教学教具1、教师收集的动漫图片。2、学生画的动漫画作品。3、绘画工具。四、 教学过程：
2、一、猜一猜猜一猜：它是动画片中的谁？同学们喜不喜欢动漫？（引入课堂教学。）板书课题：我设计的动漫形象二. 以问题带出新课1、从小到现在你们看过多少部动画片？最喜欢哪个动漫形象？为什么？2、请同学们说说它的特点？3、什么是动漫？4、这些动漫形象你们都认识吗？ 5、动漫形象的特点：1、夸张变形 2、生动幽默 3、线条简洁 4、色彩鲜艳6、设计动漫形象的手法： 1、夸张变形手法 2、拟人手法7、看一看、想一想 动漫形象与它们的原型有什么不同？8、看下列图片，想想它他运用了哪种动漫造型的手法？9、教师演示如何画动漫画步骤和方法。三、巡回指导学生对自己喜爱的形象来进行创作一幅动漫作品（包括动植物、人物、日常生活用品都可以）四、课堂小结1、展示画好的作业2、评价作业优缺点3、提出今后应注意的地方五、展示作业第 1页 共 3 页
